Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Интегрированный урок (теория к презентации "Британская кухня")
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Интегрированный урок (теория к презентации "Британская кухня")

библиотека
материалов

Интегрированный урок -


одно из новшеств современной методики. Эта технология смело вторгается в непоколебимые школьные программы и связывает на первый взгляд несовместимые предметы. Не является исключением и иностранный язык. Напротив, по своей сути, школьный предмет «Иностранный язык» является интегрированным. Он весь пронизан межпредметными связями и предлагает учащимся знания многих областей науки, искусства, культуры, а также реальной повседневной жизни


Интеграция – это объедение в целое разрозненных частей, глубокое взаимопроникновение, слияние в одном учебном материале обобщенных знаний в той или иной области.


Преимущества интеграции на уроке:


1.Мир, окружающий детей, познается ими в многообразии и единстве, а зачастую предметы школьного цикла,

направленные на изучение отдельных явлений этого единства, не дают представления о целом явлении, дробя его

на разрозненные фрагменты.


2.Интегрированные уроки развивают потенциал самих учащихся, побуждают к активному познанию окружающей

действительности, к осмыслению и нахождению причинно-следственных связей, к развитию логики, мышления,

коммуникативных способностей. В большей степени, чем обычные, они способствуют развитию речи, формированию

умения сравнивать, обобщать, делать выводы.


3.Форма проведения интегрированных уроков нестандартна, увлекательна.


- Использование различных видов работы поддерживает внимание учеников на высоком уровне, что позволяет

говорить о развивающей эффективности таких

уроков.


- Они снимают утомляемость, перенапряжение учащихся за счет

переключений на разнообразные виды деятельности, резко повышают

познавательный интерес, служат развитию воображения, внимания, мышления, речи и памяти школьников.


4. Интеграция дает возможность для самореализации, самовыражения,

творчества учителя, способствует раскрытию способностей его учеников.

Интеграция является источником нахождения новых фактов, которые

подтверждают или углубляют определенные выводы, наблюдения учащихся в

различных предметах.


Интегрированные уроки дают ученику достаточно широкое и яркое представление о мире, в котором он живет, о

взаимопомощи, о существовании многообразного мира материальной и художественной культуры.


Основной акцент в интегрированном уроке приходится не столько на усвоение знаний о взаимосвязи явлений и

предметов, сколько на развитие образного мышления. Интегрированные уроки также предполагают обязательное

развитие творческой активности учащихся. Это позволяет использовать содержание всех учебных предметов,

привлекать сведения из различных областей науки, культуры, искусства, обращаясь к явлениям и событиям

окружающей жизни.


Структура интегрированных уроков отличается от обычных уроков следующими особенностями:


предельной четкостью, компактностью, сжатостью учебного материала;


логической взаимообусловленностью, взаимообязанностью материала интегрируемых предметов на каждом этапе урока;


Большой информативной ёмкостью учебного материала, используемого на уроке


При планировании и организации таких уроков учителю важно учитывать следующие условия:


1.В интегрированном уроке объединяются блоки знаний двух-трех

различных предметов, поэтому чрезвычайно важно правильно определить главную цель интегрированного урока.

Если общая цель определена, то из содержания предметов берутся только те сведения, старые необходимы для ее реализации.


2.Интеграция способствует снятию напряжения, перегрузки, утомленности учащихся за счет переключения их

на разнообразные виды деятельности в ходе урока. При планировании требуется тщательное определение оптимальной

нагрузки различными видами деятельности учащихся на уроке.


3.При проведении интегрированного урока учителями (ведущими разные предметы) требуется тщательная координация действий,


В форме интегрированных уроков целесообразно проводить обобщающие уроки, на которых будут раскрыты проблемы,

наиболее важные для двух или нескольких предметов, но интегрированным уроком может быть любой урок со своей структурой,

если для его проведения привлекаются знания, умения и результаты анализа изучаемого материала методами других наук, других учебных предметов.


В интегрированном уроке из нескольких предметов один является ведущим.

Чаще всего, интегрированные уроки являются спаренными и проводятся учителями совместно. Возможна разнообразная интеграция учебных предметов.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 07.10.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров210
Номер материала ДВ-039987
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх