Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Музыка / Конспекты / Интегрированный урок-подарок во 2 классе "Кит – песня. Разгадывание названий детских песен. М. Пляцковский «Улыбка»"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Музыка

Интегрированный урок-подарок во 2 классе "Кит – песня. Разгадывание названий детских песен. М. Пляцковский «Улыбка»"

библиотека
материалов

Чабанова Т. И. – учитель начальных классов ОШ № 93 г. Донецка

Полякова Г. И. – учитель музыки ОШ № 93 г. Донецка.


Интегрированный урок чтения и музыки

во 2-ом классе

Тема урока: Кит – песня. Разгадывание

названий детских песен.

М. Пляцковский «Улыбка»

Цели урока.


Обучающие:

  • расширить знания учащихся о песне, как жанре музыки;

  • познакомить учащихся с песнями поэта-песенника М. Пляцковского;


Развивать:

  • технику выразительного чтения;

  • творческие способности;

  • мышление, внимание;

  • вокально-хоровые навыки учащихся;

Воспитывать:

  • доброту;

  • любовь к музыке;


Оборудование:

  • экран;

  • слайдпроектор;

  • фонограммы песен М. Пляцковского;

  • тексты песен;

  • видеофрагменты из мультфильмов «Шёлковая кисточка», «Тимка и Димка», «Кот Леопольд», «Крошка Енот»

  • презентация к уроку;

  • музыкальный центр;

  • таблицы для работы в группах.


Тип урока: интегрированный, урок усвоения новых знаний.


Форма проведения урока: урок – подарок.






Ход урока.


  1. Организационный момент.


Учитель начальных классов.


  • Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас с вами необычный урок. В одном уроке мы соединим два – музыку и чтение.

  • Скажите мне, вы любите подарки?

  • Почему вы их любите?

  • Какие чувства вы испытываете, когда вы получаете подарок?

  • Сегодня мы с Галиной Ивановной постараемся подарить вам урок -

подарок. В добрый путь!


  1. Сообщение темы и целей урока.


Учитель музыки.


На уроках мы с вами путешествовали по удивительной стране Музыке. И мы уже знаем, что держится она на трёх китах. Давайте вспомним их. С каким из китов мы с вами отправились в плаванье на прошлом уроке? Это был кит – Песня. И сегодня на уроке мы с вами познакомимся с творчеством замечательного поэта- песенника, чьи песни знают и любят многие. Помогите мне узнать о творчестве, какого поэта пойдёт речь сегодня на уроке.


Работа в группах: разгадывание нотограммы.


hello_html_m1b22bece.gif

Учитель музыки.


- Правильно, ребята. Это Михаил Пляцковский. А что вы знаете об этом человеке?


Работа в группах. Заполнение таблицы – колонки «знаю»


Знаю

Узнал

Хочу узнать





  1. Изучение нового материала.


Учитель музыки.


  1. Подведение итогов работы в группах.

  2. Краткое сообщение о творчестве М. Пляцковского.


Демонстрация слайдов 2 и 4.


hello_html_363e86ab.gif


Михаил Спартакович Пляцковский родился 02.11.1935 года в городе Енакиево Донецкой области. В 1961 году окончил литературный институт. Ещё в студенческие годы стал сочинять стихи для песен. Многие из них написаны поэтом для детей. Они знакомы вам с самого раннего детства. Я уверена, что стоит мне только назвать некоторые из них или произнести строки из этих песен, и вы тут же допоёте всё остальное: «Буквы разные писать тонким пёрышком в тетрадь…», «Дважды два – четыре, дважды два – четыре…», «С голубого ручейка начинается река…». А сколько песен поэта распевают герои многочисленных детских кинофильмов и мультфильмов: котята, щенки, слоны, черепахи, жирафы и даже львы! Любовь к родной земле, природе, верность долгу, настоящая дружба – вот главные темы песен М. Пляцковского. У всех этих песен есть одно отличительное свойство: они учат доброте. Его стихи и сказки, адресованные детям, неоднократно издавались не только в нашей стране, но и за рубежом.


В 1991 году М. Пляцковский ушёл из жизни, но с нами остались его замечательные песни.


  1. Работа над новым материалом.


Учитель начальных классов.


- Сегодня мы отправляемся в музыкальное путешествие, в ходе которого будем угадывать названия детских песен, знакомиться с ними и даже исполнять некоторые из них. Я надеюсь, вы все любите петь.


Страница 1.


Демонстрация слайдов 6 - 11.

Учитель музыки.


- Начнём мы своё путешествие с одной волшебной песни, которая прозвучала в мультфильме «Шёлковая кисточка». Прослушайте и угадайте её название.


Просмотр видеофрагмента из мультфильма «Песня о волшебном цветке.


hello_html_6377423f.gif

- Как вы думаете, как называется эта песня?

- Откройте карточку 1 со словами песни. Познакомимся с текстом.


Чтение текста «Песни о волшебном цветке», с последующим

обсуждением.


  • О каком волшебном цветке говорит автор? Как он называется?

  • Почему его хотят найти люди?

  • А почему его находят не все?

  • Почему М .Пляцковский называет цветок «сказочным и небывалым»?

  • Как вы понимаете слова: « там за седьмым перевалом»?

  • А как вы думаете, нашёл ли М. Пляцковский свой волшебный цветок?


Самостоятельное чтение произведения, подготовка к выразительному чтению.


Страница 2.


Слайд 15


Учитель музыки.


- Перевернём нашу первую страничку и отправимся дальше. Внимание на экран. Эта песня прозвучала в знаменитом мультфильме. Попробуйте по слайдам определить мультфильм и назвать песню.

Показ слайдов 16 - 23 мультфильма «Кот Леопольд».


- Правильно, это мультфильм про кота Леопольда. А как называлась песня, которую пел Леопольд? («Если добрый ты…»)

- Я вам предлагаю исполнить её прямо сейчас. Давайте вспомним, как мы должны сидеть во время пения.


Исполнение песни «Если добрый ты».


Учитель начальных классов.


- Чему учит нас эта песня? Какая главная мысль текста?

- Почему нужно быть добрым?

- Кто всегда побеждал в мультфильме? Почему?


Страница 3.


Слайд 28


Учитель начальных классов.


- Перевернута и вторая страничка нашего путешествия.

- Ребята, скажите вот вы учитесь в одном классе. Дружите. А каким должен быть настоящий друг?

- А знаете ли вы, что у М. Пляцковского есть ответ на этот вопрос. Угадайте, как называется песня, в которой описано, каким должен быть настоящий друг?

- Песня так и называется «Настоящий друг».

- Посмотрим, как вы умеете дружить и помогать друг другу. Откройте карточки под номером 2. На них напечатан текст песни. Из текста выпали слова. Они написаны внизу в скобках. Вставьте слова на свои места и сверьтесь с другом. И если при исполнении этой песни не будет ошибок, значит вы настоящие друзья. Время пошло.

- Эту песню вы исполните вместе с героями мультфильма «Тимкой и Димкой».


Демонстрируется видеофрагмент из мультфильма «Тимка и Димка»


- Как вы считаете, какие ключевые слова в этой песне?


Слайд 34


- Вот каким должен быть настоящий друг!!!


Страница 4.


Демонстрация слайда 35


Учитель музыки.


- Ну, вот и перевёрнута и ещё одна страничка нашего путешествия. Следующая страничка называется «Сюрпризная». Вы знаете, ребята, что на песнях М. Пляцковского выросли ваши мамы и папы. Они их знают и очень любят. И я вам сейчас это докажу. Следующую песню для вас исполнят наши гости - учителя. А вы подумаете, как она может называться.

Гости урока исполняют песню «Чему учат в школе».


-Ребята, какое название придумали бы вы к этой песне?


Слайд 36


hello_html_69be1458.gif


Страница 5.


Слайд 38


Учитель начальных классов.


- Наше путешествие подходит к концу. Как же будет называться последняя песня? Посмотрите на слайды и определите, что общего на всех слайдах? С какой песней мы будем сейчас знакомиться?


Показ слайдов 39 - 51


После просмотра слайдов дети определили название песни «Улыбка». Слайд 51.


- Открыли карточки под номером 3. Давайте прочитаем эти замечательные стихи.

- А кто знает, в каком мультфильме прозвучала эта песня?

- Давайте посмотрим, как это было.


Просмотр отрывка из мультфильма «Крошка Енот»


Учитель музыки.


- Как замечательно пели герои мультфильма!

- А как вы исполните эту песню?

hello_html_m440d65ca.gif


Исполнение песни «Улыбка». Слайды № 52 - 57


Учитель начальных классов.


- Ребята, как вы считаете, должен ли улыбаться учитель?

- А когда учитель улыбается?

- Что можете сделать вы, чтобы учитель улыбался чаще?


Показ слайда 58.


  • Вся Вселенная, вся жизнь на Земле – одна животворящая улыбка.

  • Улыбается космос – Вечностью и Беспредельностью.

  • Улыбается Небо – Звёздами и Радугами.

  • Улыбается Солнце – Лучами и Светом.

  • Улыбается Земля – Жизнью Великой.

  • Улыбается Жизнь – Восхождением и Утверждением.

  • Улыбается Поле – Цветами и Благоуханием.

  • Улыбается Человек – Верою и Созиданием.

  • Улыбается Ребёнок – Настоящему и Будущему.

  • Кто улыбается, тот живёт.

  • Кто не улыбается, тот сохнет.

  • Должна же улыбаться Школа?

  • Улыбка Школы – Учитель.

  • Улыбка Учителя – его Сердце.


  1. Итог урока.


- Вот и подошло к концу наше путешествие.

- С каким поэтом - песенником мы познакомились сегодня на уроке?

- Что общего во всех его произведениях?

- Как вы думаете, любил ли М. Пляцковский детей?

- А теперь посмотрите на свои таблички. Что вы узнали о Михаиле Пляцковском на сегодняшнем уроке?

Заполнение второй колонки таблицы – «Узнал». Слушаются ответы детей.


-А что бы вы ещё хотели узнать об этом поэте?


Заполнение второй колонки таблицы – «Хочу узнать». Слушаются ответы детей.


- Почему мы наш урок назвали урок – подарок?



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Данная разработка может представлять интерес как для учителей музыки, так и для учителей начальных классов.

Цели урока.

Обучающие:

расширить знания учащихся о песне, как жанре музыки;

познакомить учащихся с песнями поэта-песенника М. Пляцковского;

Развивать:

технику выразительного чтения;

творческие способности;

мышление, внимание;

вокально-хоровые навыки учащихся;

Воспитывать:

доброту;

любовь к музыке;

Оборудование:

экран;

слайдпроектор;

фонограммы песен М. Пляцковского;

тексты песен;

видеофрагменты из мультфильмов «Шёлковая кисточка», «Тимка и Димка», «Кот Леопольд», «Крошка Енот»

презентация к уроку;

музыкальный центр;

таблицы для работы в группах.

Тип урока: интегрированный, урок усвоения новых знаний.

Автор
Дата добавления 15.06.2015
Раздел Музыка
Подраздел Конспекты
Просмотров559
Номер материала 306152
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх