Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Интегрированный урок-путешествие на тему "Ancient Egyptians" (5 класс)

Интегрированный урок-путешествие на тему "Ancient Egyptians" (5 класс)

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Государственное бюджетное образовательное учреждение

ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

«Стахановская специализированная школа I – III ступеней № 9

имени Алексея Стаханова»









Повторительно - обобщающий урок на тему «Древний Египет» (интегрированный)



5 класс







Подготовили: Будюк Т.А.

Воробьёва Е.А.

Цели и задачи: Закрепить и дополнить знания учащихся по истории «Древнего Египта» и по английскому языку «Ancient Egyptians»;

  • совершить воображаемое путешествие в Древний Египет;

  • формирование навыков межличностного общения в коллективе;

  • развивать умение логично мыслить, быстро реагировать на вопросы и аргументировать свой ответ на русском и английском языках;

  • прививать интерес учащихся к изучению истории и английского языка.

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний, умений и навыков.

Форма урока: урок-игра.

Оборудование: раздаточный материал, компьютер, интерактивная доска, карта Древнего Египта.

Ход урока:



I.Организационный этап.

Учащиеся были поделены на 3 группы по 4 человека.

II.Основной этап.

Египет – одно из государств развитых цивилизаций древнего мира и самое загадочное. Его историю, культуру и письменность уже не одно столетие исследуют учёный – египтологи, а так же и другие специалисты вспомогательных исторических наук. И сегодня на уроке вы выступите в роли пиратов-исследователей.

Наш урок необыкновенный. Мы совершим воображаемое путешествие в Египет для того, чтобы обобщить знания по теме «Древний Египет». Он необычен и тем, что задания будут и на английском языке. Т.к. вы учитесь в специализированной школе и с этой темой вы также познакомились на уроках английского языка.

Today we are going to revise everything we've learnt about Egypt. As you know, you are pirates, and you will go to the funny trip and have different tasks.

Награда пиратов , как вы знаете, это сундук с золотыми монетами – дублонами. За правильно выполненное задание команда будет получать не баллы, а дублоны. По окончанию игры победит та команда, которая соберёт больше всех дублонов. Оценивать правильность ответов будут архонты – судьи, которые в конце игры огласят результаты.

  1. Let's name our teams. Before our trip you need to have the name for your team. Either in English or in Russian, as you want.

  2. Анаграмма. Для того чтобы отправиться в дальнее плаванье, вам необходимо открыть врата, а откроются они тогда, когда вы разгадаете зашифрованные слова:

  • PPRYAUS – PAPYRUS

  • ВРАЗИЛ – РАЗЛИВ

  • LENI – NILE

  • ИСКНСФ – СФИНКС

  • NHNEALC – CHANNEL

  • РАОФАН – ФАРАОН

3)У меня есть пиратский сундук. В котором лежит то, без чего ни один путешественник не отправлялся в далёкий путь. Вопрос: Без чего не могли обойтись путешественники? Без карты. Вы должны заполнить карту, выполнив в ней задания:

  • Sign the river

  • Указать месторасположение Нижнего и Верхнего Египта.

  • Point to the capital of Egypt

4)Проплывая по Нилу , мы наткнулись на первый порог. Что бы его пройти вам необходимо справиться с заданием. The task is to put the missed letters:

  • П..П..Р..С - ПАПИРУС

  • M..M..Y – MUMMY

  • П..СЦ.. – ПИСЦЫ

  • PY..AM..DS - PYRAMIDS

  • Ш..Д..Ф - ШАДУФ

5) We've caught 3 bottles from the river. Each bottle has its own message. Captains need to choose one of them.

1) Кто такие жрецы и какие обязанности у них были?

2) Расскажите, что вы знаете о гробнице фараона Тутанхамона и о процессе мумификации?

3) Чем обучение в египетской школе отличается от обучения в вашей?

6) К вам на корабли египтяне подбросили свитки с тестовыми заданиями. Найдите их на своих кораблях.

You must choose one variant from the four letters.

  1. Значок египетского письма:

А) Буква В) Каракули

Б) Иероглиф Г) Рисунок

2. The most ancient material for writing, made of reed in Egypt

A)Clay B) Papyrus

C) Paper D) Stone

3. Частицы полусгнивших растений и горных пород, остающихся на

берегах Нила после разлива:

А) Ил В) Песок

Б) Удобрение Г) Мусор

4. The first capital of Egyptian stardom is

A) Nubia B) Khadem

C) Fivy (Thebes) D) Memphis



5. Бог мёртвых с головой шакала

А) Сет В) Анубис

Б) Тот Г) Осирис

6. The name of the ancient Egyptian sun god is

A) Anubis B) Set

C) Ra D) Nut

7. Как называли советника фараона

А) Вельможа В) Писец

Б) Жрец Г) Ремесленник

8. Say the name of the most beautiful queen of Egypt

A) Nefertiti B) Cleopatra

9. Как называли властителя Древнего Египта

А) Президент В) Фараон

Б) Царь Г) Вождь

10. Знаменитый фараон-завоеватель

А) Тутмос В) Тутанхамон

Б) Хеопс Г) Клеопатра

7)Captain's contest.

Now our captains are welcome to us. Come here, please. We will have the captains' contest now.

Вас ждёт блиц- опрос . Кто первый будет готов отвечать – поднимает руку.

  1. Сборы в пользу государства. ( налог)

  2. Историк ведущий раскопки. ( археолог)

  3. Carved figure of the lion with the head of a man. (Sphinx)

  4. Как назывался гроб в который клали мумию? ( Саркофаг)

  5. В честь какого фараона была построена самая высокая пирамида? (Хеопса)

  6. Who was named the father of History? (Gerodot)

  7. Какое средство передвижения использовали египтяне для преодоления больших расстояний и внезапного нападения на противника? (колесница)

  8. Какие ремёсла были развиты в Древнем Египте? (Горшечники, ткачи, кожевники, столяры, кораблестроители)

  9. To water the fields , which were far from the river Nile, they dug…( channels).

10.Денег тогда ещё не было, и если приходилось оценивать товар, то говорили….( он стоит столько же, как корова, или как 2 мешка зерна, или как 10 медных колец).

III. Подведение итогов.

Сегодня на уроке вы доказали, что можете называться юными египтологами. Вы доказали , что во время изучения темы получили необходимые знания. Вы умеете применять их. Вы показали умение творчески работать, в коллективе ради общей цели. Поздравляю вас с успешным завершением путешествия.

I'm also satisfied of your work at our lesson. Now let's listen to the results of your trip.

Слово судьям. Оглашение результатов. Награждение. (команда победителей получает высший балл за урок – 5, другие команды по 4 балла, обратить внимание на пробелы в знаниях и недоработки)











ПРИЛОЖЕНИЕ



hello_html_71ceb48d.png





ТЕСТ



1.Значок египетского письма:

А) Буква В) Каракули

Б) Иероглиф Г) Рисунок


2. The most ancient material for writing, made of reed in Egypt:

A)Clay B) Papyrus

C) Paper D) Stone


3. Частицы полусгнивших растений и горных пород, остающихся на берегах Нила после разлива:

А) Ил В) Песок

Б) Удобрение Г) Мусор


4. The first capital of Egyptian stardom:

A) Nubia B) Khadem

C) Fivy (Thebes) D) Memphis


5. Бог мёртвых с головой шакала:

А) Сет В) Анубис

Б) Тот Г) Осирис


6. The name of the ancient Egyptian sun god:

A) Anubis B) Set

C) Ra D) Nut


7. Как называли советника фараона:

А) Вельможа В) Писец

Б) Жрец Г) Ремесленник


8. Say the name of the most beautiful queen of Egypt:

A) Nefertiti B) Cleopatra

9. Как называли властителя Древнего Египта:

А) Президент В) Фараон

Б) Царь Г) Вождь


10. Знаменитый фараон-завоеватель:

А) Тутмос В) Тутанхамон

Б) Хеопс Г) Клеопатра



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 29.02.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров122
Номер материала ДВ-495027
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх