Интегрированный урокт руда и математики

ГКС(К)ОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат №25 VI вида»

села Красногвардейского

                                  Интегрированный урок

                         трудового обучения и математике

                       

                                                                                                 Учитель

                                                                               начальных классов:    Таран Т.А.

                                                                              2013г.

Цели:

Развивать у детей познавательный интерес, интерес к истории и культуре России, творческие способности и фантазию, наблюдательность.

Воспитывать у детей эстетический и художественный вкус.

Используемые технологии: информационные (печатные и интернет-ресурсы, художественное творчество участников проекта).

                                                                         Ход урока

I.                  Организационный момент. 

Сл  № 1

Добрый день, ребята. Я рада снова приветствовать вас на занятиях. Надеюсь, что настроение у вас отличное и, вы, несомненно, готовы к новым открытиям и творческим начинаниям.

II.  Введение в тему.

Сегодня мы с вами будем говорить о русской матрёшке. Кто из вас знает, что такое матрёшка?

Сл  № 2

Матрёшка (предположительно от уменьшительного имени «Матрёна) -русская деревянная игрушка в виде расписной куклы, внутри которой находятся подобные ей куклы меньшего размера.

Сл  № 3

Знаменитая русская матрёшка, известная далеко за пределами России и стала одним из символов русского народного искусства. Каждый гость, приезжающий в Россию покупает сувенир – матрёшку. А что такое «сувенир»?   Подарок на память.

Сл  № 4

Русская матрёшка – желанная гостья в каждом доме. В чём секрет такого успеха? Почему она всем нравится? Почему стала русским сувениром за пределами нашей страны? Да потому, что русская матрёшка во все времена символизировала дружбу да любовь, пожелание счастья и благополучия.

Сл  № 5

Ростом разные подружки,
Не похожи друг на дружку,
Все они сидят друг в дружке,
А всего одна игрушка.

Мир игрушки удивительно  многообразный.  Здесь  живут  рядом  сказка  и реальность, современность и традиция. В игрушке по-своему отразились общественный уклад, быт, нравы и обычаи, достижения ремесла и народного творчества, техники и искусства. Каждый народ создавал свои игрушки, передавая в них свое  мироощущение.

Сл  № 6

 М а т р е ш к а – символ российской национальной культуры

Матрёшка – символ материнства

Матрёшка выражает   обобщенный образ русской красавицы: круглое лицо, яркий румянец, черные брови, малень­кий рот. Такой же образ красавицы воспевался в русских песнях и сказках.

III.  Математическое  путешествие.

Сл  № 7

 Матрёшка собралась  к вам в гости, но она заблудилась,  и чтобы её найти,  вам придётся пройти длинный путь и  выполнить задания. Для этого мы совершим сказочное путешествие, но чтобы не заблудиться, мы будем пользоваться картой.

Сл  № 8

Сл  № 9

1) посмотрите внимательно на карту, мы подходим к первому заданию.

 -Посчитайте сколько всего матрёшек? А теперь мы посчитаем в обратном направлении. (7)

Сл  № 10,

2) мы подходим ко второму заданию, и здесь  вам матрёшки задают непростые вопросы ,  вы должны быть внимательными, и правильно отвечать.

Сл  № 11,12,13,14,15

.6-2= ? 9ответы детей)

1+2=?, 5-5 =?  2+3=?  4+3=?  7-2=?.  Молодцы!!!!

Сл  №16,

3)Мы идём дальше и подходим к третьему заданию.  Посмотрите внимательно на картинку, что вы видите?

 Сл  №17,18

Сколько матрёшек изображено? Подумайте и постарайтесь составить задачу.

Сл  №19

4) мы подходим  к четвёртому заданию, и вам здесь нужно быть очень внимательными, матрёшка уже не далеко, и она очень вас ждёт.

Сл  №20

 Посмотрите на задание, подумайте и назовите какое число больше 1 * 2,  2 * 2,  6 * 3,  5 * 4,  7 * 6,  3 * 4.

5) Сл  №21 И наконец, мы подошли к последнему заданию, после которого мы отыщем матрёшку.

Сл  №22

Перед вами  геометрические фигуры.  Каким цветом изображены квадраты? (голубым).

Каким цветом изображены   круги? ( жёлтым) Каким цветом изображены треугольники? (красным). Посчитайте,  сколько всего  квадратов, сколько кругов, сколько треугольников.

Сл  №23

Молодцы, мы нашли матрешку, и она теперь будет нашей гостей. ( Показ матрёшки, рассматривание). Вот видите, матрёшка к нам пришла не одна, она привела и своих деток

Сл  №24

-Ой ты барышня-матрёшка,

 Я возьму тебя в ладошки,

 Покажи мне тех девчат,

 Что внутри тебя сидят!

 Ой ты барышня-матрёшка,

 Разноцветная одёжка,

 Знает весь огромный мир

 Этот русский сувенир!

Сл  № 25

IV/ Физминутка

Мы - веселые матрешки.

Ладушки, ладушки!

На ногах у нас сапожки.

Ладушки, ладушки!

В сарафанах ходим пестрых.

Ладушки, ладушки!

Мы похожи, словно сестры.

Ладушки, ладушки!

Завязали мы платочки.

Ладушки, ладушки!

Раскраснелись наши щечки.

Ладушки, ладушки!

IV. Изготовление матрёшки.

Сл  №26

Первым делом мастер подбирает древесину, и вытачивает её на станке. Матрешки изготавливаются индивидуальным автором. Индивидуальный характер производства не даёт возможности изготавливать большие партии матрешек.

Сл  №27

 Затем, мастер наносит эскиз орнамента, а затем матрёшки  разукрашивают. Расписываются матрешки акварельными и гуашевыми красками.

Как только матрешка готова, она проходит визуальный контроль качества, и уж только потом поступает на последний этап.

Сл  №28

Заключительный этап - сувенир покрывается слоем лака. Лак защищает изделия от влаги и пыли, а также придает особый блеск готовому сувениру.

Сл  №29

Мир матрёшек разнообразен,  у нас в России существует музей матрёшки,  где представлены экспонаты разных размеров и из разного материала:

Сл  №30 из колёс автомобиля, из бумаги, из ткани.

Сл  №31  Так же матрёшку можно смастерить из бисера и из теста.. Мы же с вами сделаем матрёшку из разных материалов: цветного картона, бумаги, фольги, и лепестков роз. При изготовлении мы будем пользоваться техникой сминания  бумаги.

Сл  №32

Этапы выполнения работы.

1. Обвели трафарет

2. Приклеили лепестки роз по контуру.

3. Смяли фольгу, затем её расправили и приклеили на матрёшку.

4 Нарисовали лицо

Сл  №33

5 Приклеили фартук

6. Приклеили косынку

Ну вот наша матрёшка готова.

Итог: Сл  №34

-Вы порадовали матрёшку, которая пришла к вам в гости.  Но она не знает , что вы делали на уроке? Давайте ей  расскажем.

 Свои работы вы  выполнили аккуратно, поэтому она возьмёт их на выставку. И ещё она приготовила вам сюрприз, принесла с собой мультфильм « Русские матрёшки».

Сл  №35

На этом наше занятие законченно, спасибо за внимание. До новых встреч!

.