Инструктор по ФК Панкратова В.Н.
МБДОУ «Детский сад №2 «Россияночка»
г. Смоленска
Интегрированное физкультурно-речевое занятие для детей
подготовительной к школе группы
“Путешествие вокруг света”
Цель: развивать и укреплять физическое, речевое и психическое
здоровье детей
Задачи:
1. Расширение
физкультурно-оздоровительной среды.
2. Формирование
основ двигательных умений и навыков детей в соответствии с индивидуальными
способностями.
3. Включение
здоровьесберегающих технологий в систему физкультурных занятий.
4. Создание
устойчивой мотивации у детей в сохранении своего здоровья.
5. Уточнять и обобщать знания детей о
животных разных материков
6. Дать понятие «материк»,
систематизировать знания детей о разных странах
7. Расширять и активизировать словарный
запас по теме «Животные»;
8. Совершенствовать навыки
словообразования и словоизменения;
9. Развивать артикуляционную моторику,
речевое дыхание;
10. Развивать фонематическое восприятие;
11. Совершенствовать навыки связной
речи;
12. Учить согласовывать речь с
движениями;
13. Активизировать логическое мышление,
внимание, память, воображение.
14. Воспитывать познавательный интерес к
животным, разным странам;
15. Воспитывать толерантное отношение к
ответам товарищей
Необходимое оборудование и
средства обучения: декорации
материков, физическая карта, мячи фитболы, резиновые и массажные мячи, стойки
для метания и прыжков, мешочки с крупой, массажные коврики, модули для лазания,
мелкие снежинки, музыкальное сопровождение для всех структурных элементов
занятия.
Ход занятия
Дети входят в зал и становятся в
шеренгу.
Инструктор:
Ребята сегодня мы с вами отправимся в
необыкновенное путешествие – путешествие вокруг света, вокруг всего земного
шара, и будем останавливаться на всех материках. Вы знаете, что такое материки?
Хотите путешествовать? А не побоитесь? Тогда нам надо серьезно подготовиться,
давайте разомнем наши мышцы, разогреемся, строимся друг за другом.
Вводная ходьба в колонне, бег
обычный и змейкой, ходьба на носках с заданиями для рук, на пятках, с пятки на
носок, подскоки, боковой и прямой галоп.
Аэробика «Веселая зарядка»
Инструктор:
Я предлагаю нам с вами полететь на
воздушном шаре.
Нужно обязательно произнести
волшебные слова:“Земля прощай – в добрый путь!”
Я
предлагаю полететь туда необычным способом – на воздушном шаре. Согласны?
Тогда надо его надуть.
А
вот ветрам
послушный,
Под
самою луной,
Несётся
шар
воздушный
Высоко
над землёй.
Эй!
Маленькие люди!
Смотрите,
мы летим!
Покружились,
покружились
И на землю
приземлились.
Учитель-логопед.
Артикуляционная
гимнастика «Надуваем воздушный шар» (вдох через нос, удержать надутые щеки,
медленный выдох через рот). Музыка «На большом воздушном шаре».
Инструктор
Ребята вижу какой-то материк. Делаем
остановку
Учитель-логопед.
Что за чудо материк
На горизонте вдруг возник?
Тут кокосы и бананы
Львы, слоны и обезьяны.
Это Африка друзья,
Это Аф-ри-ка!!!
Негритята нас встречают
И на танец приглашают.
Учитель-логопед. Определение звука в
начале слова (название материка Африка)
Рассматривание карты, нахождение
материка, уточнение и закрепление названия животных жарких стран.
Загадки о животных.
Подражательные движения
«Слон»
«Крокодил»
«Обезьяна»
«Удав»
Упражнение «Львенок» (пропевание
гласных звуков)
Инструктор:
Ну что ж наш воздушный шар
отправляется дальше.
Произносят слова “Земля прощай – в
добрый путь!”
Учитель-логопед
Артикуляционная гимнастика «Надуваем
воздушный шар» (вдох через нос, удержать надутые щеки, медленный выдох через
рот). Музыка «На большом воздушном шаре».
Мы в Австралии сейчас
Кенгуру встречают нас.
Если с ними прыгать будем,
О простуде позабудем!
«Кенгуру» (прыжки на фитболах)
Инструктор:
А еще в Австралии живут черепахи.
Самомассаж “Черепаха”
Инструктор
А нам друзья пора дальше. Летим, вижу
вдалеке еще один материк.
Учитель-логопед
Южная Америка – самый дождливый
материк. Там живут веселые люди, которые проводят много карнавалов. Носят шляпы
самбреро, играют на маракасах. Южной Америке живет самая маленькая в мире
птичка –колибри, которая умеет летать хвостом вперед. В реках водится рыба
пиранья, зубастая и опасная.. Южная Америка подарила миру шоколад, кукурузу и
горький перец.
Нас Америка встречает
И какао угощает.
Нам Колумб ее открыл,
Много он потратил сил.
Подражательные движения
«Пауки»
Метание мешочков “Сбор
какао-бобов” (метание
мешочков в горизонтальную цель).
Инструктор
Двигаемся дальше
Учитель-логопед
Артикуляционная гимнастика «Надуваем
воздушный шар» (вдох через нос, удержать надутые щеки, медленный выдох через
рот). Музыка «На большом воздушном шаре»
Инструктор:
Приземляемся на холодный материк.
Учитель-логопед
Долго шар воздушный плыл
В Антарктиду он припыл.
Здесь на белых скользких льдинах,
Ходят славные пингвины.
Игровое упражнение «Снежки» (с
мячами)
“Пингвины” (прыжки с мячом между коленями).
Дыхательное упражнение “Сдуем
снежинки”
(сдувание снежинки с ладони).
Инструктор:
Пора возвращаться домой.
Учитель-логопед
Артикуляционная гимнастика «Надуваем
воздушный шар» (вдох через нос, удержать надутые щеки, медленный выдох через
рот). Музыка «На большом воздушном шаре».
Инструктор:
Долго мы друзья летали
Много стран все повидали.
И вернулись мы с тобой
На материк Евразия – домой!
Учитель-логопед
Материк Евразия, самый большой
материк. Он омывается четырьмя океанами. На материке Евразия есть четыре
цветных моря – черное, белое, красное, желтое.
Инструктор:
На материке Евразия дети есть страна
Индия, где живут индийские слоны, давайте на них покатаемся.
Игровое упражнение “Катание на
слонах”
(лазание в тоннель).
Инструктор:
А мы с вами где живем?
Дети:
В России
Инструктор:
В хоровод зверята встали
На игру нас всех позвали.
Собрались они гурьбой
Похвалялись меж собой.
Русская народная игра “Тень-тень”.
Инструктор:
Шар наш воздушный готов детвора
Нам домой возвращаться пора.
Релаксация “Возвращение домой”
Инструктор:
Мы компанией большой
Обогнули шар земной
И вернулись мы назад…
А куда же?
Дети
В детский сад!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.