Цель:
Развитие у детей интереса и осознанно-правильного отношения к событиям ВОВ.
Задачи:
- Воспитывать у детей патриотические чувства: любовь к Родине, уважительное отношение к старшему поколению, к истории своей страны.
- Воспитывать у детей чувство гордости за свою Родину, победившую в Великой Отечественной войне.
- Формировать у дошкольников активное положительное отношение к славным защитникам нашей Родины.
- Воспитывать любовь к Родине.
- Развивать интерес к различным видам военной техники во время ВОВ.
- Расширять запас слов, обозначающих названия предметов, действий, признаков, проводить работу над синонимами и анонимами, заучивать песни, стихи, пословицы и поговорки о Родине.
- Вызвать желанием подражать воинам, быть такими же мужественными, отважными, смелыми, храбрыми.
- Формировать толерантность, уважение к защитникам Родины, чувство гордости за свой народ.
- Обогащать музыкально-слуховой опыта детей в процессе восприятия песен военных лет.
Формировать интегративные качества детей: любознательность, активность, желание помогать друг другу и действовать сообща.
ХОД.
Ведущая:
Сегодня мы все отмечаем Великий праздник - День Победы. В этот день наша страна победила в страшной и долгой войне. Много бед и горя она принесла русским людям — в руины превратились многие города и села, погибли тысячи людей.
Войны принесла много гоя и бед. Были разрушены многие города и села (слайды №1,2).
Защищая свою Родину, солдаты и командиры сражались, не жалея жизни.
(слайд №3). Самым смелым, удалось водрузить знамя Победы над гнездом фашизма - Рейхстагом (слайд №4). В столице нашей родины, в Москве,
состоялся парад Победы (слайд № 5). Тех, кто выжил в этой войне, называют ветеранами. В этот праздник их поздравляют, дарят цветы, благодарят за то, что они защитили нашу страну от врагов (слайд №6).
Ведущая:
Война - самое страшное событие в истории человечества. Потоками крови и слез была омыта наша многострадальная земля в тяжелые дни Великой отечественной. Вся страна поднялась на борьбу с фашистами. Защищая свою Родину, солдаты и командиры сражались, не жалея жизни.
Ушли воевать и наши прадеды. Все они награждены различными наградами.
Обратите ваше внимание на нашу стену памяти. Это портреты наших прадедов, защищавших нашу страну в годы Великой, Отечественной войны. Наши ребята расскажут о них (Дети коротко рассказывают о подвигах своих прадедов).
Дети.
«Сам погибай, а товарища выручай»,
«С родной земли — умри, не сходи»,
«За край свой насмерть стой»,
«За правое дело стой смело»,
«Жить - Родине служить»,
«Счастье Родины - дороже жизни»,
«Не тот герой, кто награду ждет, а тот герой, кто за народ идет».
Ведущая:
Защищать свою Родину может только сильный, ловкий, смелый. Чтобы таким быть нужно много тренироваться. Вот как солдаты войны тренировались (Слайд № 7). А, сейчас мы увидим, кто из вас готов стать защитником.
Подвижная игра «Кто быстрее?»
На стульчиках, расставленных в несколько рядов, как в армии, лежат гимнастерка, комбинезон, плащ-накидка, буденовка, бескозырка. По команде дети должны как можно быстрее одеться или одеть кукол.
Выигрывает тот, кто все действия проделает быстрее других и правильно. Победитель назначается командиром. Он распечатывает конверт и объявляет, в какой воинской части дети побывают в следующий раз.
Ведущая:
А на войне нужна была еще и смекалка.
А, ну-ка кто сумеет отгадать сложные загадки?
Отгадывание загадок .
Ползёт черепаха —
Стальная рубаха,
Враг — в овраг,
И она, где враг.
(Танк)
На горе-горушке
Стоят старушки,
Если охнут,
Люди оглохнут.
(Пушки)
Имя девичье носила
И врага огнём косила,
Вражьи замыслы поруша,
Легендарная ...
(«Катюша»)
Смело в небе проплывает
Обгоняя птиц полет
Человек им управляет
Что такое?
(Самолет)
Страшной, жестокой была война, но наши воины не унывали. В короткие минуты отдыха рассказывали военные байки, пели, плясали (слайд №8). А давайте и мы с вами споем. Песня «Катюша», «Бравые солдаты».
Ведущая:
Нет! — заявляли мы войне, Всем злым и черным силам. Должна трава зеленой быть, А небо синим-синим.
Я хочу, чтоб все смеялись,
Ведущая:
А сейчас мы отправимся на возложение цветов к вечному огню.
Настоящий материал опубликован пользователем Абдулбекова Умурайбат Арслановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалФайл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
Ветчинкина Регина Владимировна
учитель-дефектолог
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Ветчинкина Регина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником
Эта методическая разработка подойдет коррекционному педагогу, дефектологу, психологу. Предназначена для развития психических процессов: внимания, мышления, памяти. В первом задании представлено упражнение на развитие операций мышления, словесно-логического, развитие операций анализа и синтеза. Второе задание направлено на развитие памяти, внимания, мышления. Третий блок в задании направлен на развитие мыслительных операций: классификации, обобщения.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
7 248 923 материала в базе
Вам будут доступны для скачивания все 225 192 материалы из нашего маркетплейса.
Мини-курс
8 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.