Государственное
бюджетное общеобразовательное учреждение «Русско – Акташская школа –
интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья» Альметьевского
муниципального района Республики Татарстан
Интегрированное мероприятие
КВН -
экологическое путешествие «На земле, мне близкой и любимой».
Подготовили:
Салиева
Х.К. учитель швейного дела,
Волкова
Л.Н. учитель математики
Русский
Акташ, 2015г.
КВН -
экологическое путешествие «На земле, мне близкой и любимой».
Цель: воспитывать
экологическую сознательность у учащихся.
Задачи:
·
Развивать логическое мышление.
·
Формировать навыки сложения, вычитания,
умножения и деления целых чисел.
·
Развивать интерес к предмету швейное дело.
·
Воспитывать любовь к своему краю, бережное
отношение к природе.
Наглядность,
оборудование: карта, мультимедиа, ноутбук, ребус,
лесовичок, капелька, книга «Зеленая аптека Татарстана», Красная книга,
кроссворды, персонажи для решения задач.
Содержание
I Вед.
– Ребята, мы вас приглашаем в увлекательное путешествие, где вам пригодятся
смекалка, эрудиция, знания, полученные в школе и конечно же хорошее настроение.
Капитанов прошу представить свои команды.
Команда 1.
Капитан. Наша
команда - «Шар».
Наш девиз:
Все: Крутится, вертится шар голубой,
Его
сохранить должны мы с тобой.
Команда
2.
Капитан.
Наша команда - «Круг».
Наш девиз:
Все:
Пусть ярко светит солнца круг,
Родной земле я верный друг.
(Исполняется приветствие на мотив песни «Голубой вагон»)
Нас на КВН математический
Выбрали честь класса защищать,
И должны мы оправдать название -
На пятерку с плюсом отвечать.
Припев:
Пусть наши соперники
Умные, сильные,
Но ведь
болельщики
Помогут нам всегда.
Мы отличаемся
Крепкою дружбою,
А уж она
Не подведет нас никогда.
II
Представление жюри.
III Разминка.
Ø Слайд № 1. Для
того, чтобы нам не сбиться с пути необходимо решить ребус:
,,, ,,
,
,,,
,,,,,,,,,, ,, ,,
Правильно,
это карта нашего маршрута.
Ø Слайд № 2. Карта
маршрута.
Ø Слайд № 3. Станция
«Лесная поляна»
IV Основная
часть.
Лесовичок:
Здравствуйте,
ребята. Я старичок - лесовичок, давно вас дожидаюсь, потешьте меня - старичка
своими знаниями. Лес – наше богатство. Что мы сажаем - сажая леса?
Стихотворение: Что
мы сажаем - сажая леса?
Вывод: лес нужно
беречь и охранять.
Ø Слайд № 4. Задание
1- команды решают задачи, за правильный и быстрый ответ дают баллы.
Небольшой хвойный
лес в год отфильтровывает 35 т пыли. Сколько т пыли отфильтрует этот лес за 5
лет?
Небольшой
лиственный лес в год отфильтровывает 70 т пыли. Сколько т пыли отфильтрует
этот лес за 7 лет?
Ø Слайд № 5. Загадки
от лесовичка.
Из какого дерева
делают спички? (из осины)
Какое дерево
применяется для изготовления лыж? (береза)
Назовите
лекарственные растения?
Из какого растения
можно сшить одежду?
Ø Слайд № 6.
Задание 2.
Для пошива одной
наволочки требуется 150 см ткани. Сколько можно сшить наволочек из 6 м ткани?
Из 7м 50 см можно
сшить 5 наволочек. Сколько м ткани понадобиться на одну наволочку?
Лесовичок
благодарит детей.
Ø Слайд № 7. Станция
«Капелька»
Капелька: - Ребята, а где вы встречались
со мной? Вы сможете без меня прожить? Наша Родина славится родниками. Руками
наших нефтяников были очищены и облагорожены много родников.
Задание для зрителей -
назовите родники в нашей местности: «Головка», «Пронин ключ», «Чайкин клюв»,
«Зимин родник», «Цыганская головка», «Холодный ключ».
Я хочу проверить ваши знания.
Ø Слайд № 8.
Задание 3.
А) Длина реки Волга -3690 км.
Длина реки Кама – 1805км.
Какая из рек длиннее, насколько?
Б) Длина реки Волга -3690 км.
Длина реки Кама –1805км.
Найдите общую длину рек?
Ø Слайд № 9.
Игра со
зрителями «Выбери правильный ответ»
v Язык синего кита
весит: 200 кг , 4 т.
v Плотина,
построенная бобром, может достигать 20см, 2м.
v Завывающий вой
волка может быть слышен на расстоянии 1км, 12 км.
v При нападении быка
раздражает: а) красный цвет ткани, б) движение ткани (быки не различают цвета).
Ø
Слайд № 10. Задание 4
на смекалку.
Ø
А) Крестьянину
нужно перевезти через реку волка, козу и капусту. Лодка такова, что в ней может
поместиться с крестьянином только волк, только коза или только капуста. Если
оставить волка с козой, то волк задерет козу. Если оставить козу с капустой, то
коза съест капусту. Как быть крестьянину?
Ответ:
Крестьянин перевезя козу, возвращается на берег и берет волка, которого
перевозит на другой берег, где его и оставляет, но зато берет и везет обратно
на первый берег козу. Здесь он оставляет ее и перевозит к волку капусту. Вслед
затем, возвратившись, он перевозит козу, и переправа оканчивается благополучно.
Б) Подходит к глубокой реке отряд солдат. Мост сломан,
а переправиться солдатам необходимо. Командир замечает двух мальчиков,
катающихся на лодке недалеко от берега. Лодка настолько мала, что в ней может переправиться
только один солдат или только двое мальчиков. Как получилось, что все солдаты
переправились в лодке на другой берег?
Ответ:
Дети переехали через реку. Один из мальчиков остался на берегу, а другой
пригнал лодку к солдатам и вылез. Тогда сел солдат и переправился на другой
берег. Мальчик, оставшийся там, пригнал обратно лодку к солдатам, взял своего
товарища отвез на другой берег и снова доставил лодку обратно, после чего
вылез, а в нее сел другой солдат и переправился. Таким образом - после каждых
двух перегонов лодки через реку и обратно - переправлялся один солдат. Так
повторялось столько раз, сколько было солдат.
Ø Слайд № 11.
Станция «Животный мир»
«Красная книга»-
Приветствую вас, мои юные друзья. Природа щедра. Она дает нам не только пищу и
одежду. Она дает нам здоровье и отдых. Поэтому, вы должны быть первыми, кто
возьмет на себя заботу по охране наших лесов, вод и их обитателей. А сейчас я
приглашаю на конкурс капитанов. В каком году я родилась, вычислите, сколько мне
сейчас лет? Какие животные занесены в красную книгу Татарстана?
Ø Слайд № 12. Задание
5.
А) Для одной пары
носок требуется 300 гр шерсти. Сколько пар можно связать из 1 кг шерсти.
Б) На 5 пар носок
израсходовали 1кг 500 гр шерсти. Сколько гр шерсти понадобиться на одну пару носок.
Ø Слайд № 13. Задание
6. Кроссворд «Охраняйте». Отгадайте загадки.
к
|
|
|
|
к
|
|
в
|
о
|
п
|
у
|
|
с
|
а
|
л
|
о
|
в
|
т
|
|
о
|
с
|
о
|
д
|
ш
|
ы
|
н
|
и
|
к
|
о
|
л
|
и
|
с
|
-
|
л
|
о
|
х
|
р
|
а
|
н
|
я
|
й
|
т
|
е
|
л
|
|
о
|
п
|
к
|
ч
|
|
р
|
к
|
ь
|
ж
|
д
|
а
|
е
|
а
|
|
ч
|
н
|
ы
|
|
л
|
в
|
|
и
|
и
|
ш
|
|
и
|
а
|
|
к
|
к
|
|
|
с
|
|
|
|
|
|
|
|
|
т
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и
|
|
|
|
|
|
|
|
|
к
|
|
|
|
1. Эй, звоночки,
синий цвет,
Язычок есть,
звону нет. /Колокольчик/
2. Я
встречаюсь вдоль дорог,
Скромный нужный
вам цветок.
Если ранка на
ладони
Иль ушибли вы
ногу,
Позови меня на
помощь.
Я, конечно, помогу./Подорожник/
3. Я
расцветаю в майский день,
Люблю
прохладу я и тень.
Дарю вам
радость, красоту,
И
поберечь себя прошу. /Ландыш./
4.Меня вы знаете,
ребята,
Люблю поплавать с
вами я,
Но если вдруг меня
сорвёте,
Повяну очень
быстро я. /кувшинка/
5.Я
считаю все подряд:
Раз,
два, три, четыре, пять …
У
меня листочков много
Двести, триста сорок пять…
Ой,
запуталась опять. /Тысячелистник/
6. Мы с
колокольчиком, как братья
Лишь только
разница одна:
С утра до вечера
звенит он.
А я все сплю, с
утра одна,
|
|
|
к
|
|
|
|
|
|
к
|
|
|
з
|
|
о
|
л
|
п
|
с
|
|
|
р
|
|
|
м
|
|
с
|
е
|
т
|
о
|
ж
|
|
о
|
б
|
н
|
е
|
|
у
|
б
|
и
|
в
|
а
|
й
|
т
|
е
|
|
я
|
|
л
|
е
|
ц
|
а
|
б
|
|
|
л
|
|
|
|
я
|
д
|
а
|
|
а
|
|
|
к
|
|
|
|
|
ь
|
|
|
|
|
|
а
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
И
называюсь… /Сон-трава/
7.
Как зовут меня, скажи:
Часто прячусь я во ржи.
Скромный полевой цветок,
Синеглазый… /Василек/
Ø Слайд № 14.
Задание 7
Кроссворд «Не
убивайте»
1. Я ниже травы и
тише воды,
Но вы меня не
бойтесь,
Если только
захочу,
Я шипеть вас
научу… /змея/
2.
Я похожа на оленя,
Хоть рогов и не имею.
Жить люблю в лесу я,
А зовут меня…/Косуля/
3. Я по воде
плыву, как белый парус,
Но мало нас уже
осталось.
На наши шеи посмотрите
И нас, ребята,
берегите…/Лебедь/
4. Кто
дважды родился? /Птица/
5.Днем спит, ночью
летает,
Всех зверей
пугает./Сова/
6. Вот к
болоту, по дорожке
Скачет, вытянувши
ножки,
Зелёный,
толстенький Тарас,
Громко он кричать
горазд. /Жаба/
7. Хоть
говорят, что я слепой,
Но рою норки со
сноровкой.
Живу всегда я под
землёй,
Вы узнаете, кто
такой? /Крот/
8. Кто
зимой в дупле
Любит жить в
тепле? /Белка/
V Подведение
итогов, награждение команд.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.