Инфоурок / Биология / Конспекты / Интегрированное внеклассное мероприятие биология + английский язык, на тему: «Целебные растения Республики Казахстан»

Интегрированное внеклассное мероприятие биология + английский язык, на тему: «Целебные растения Республики Казахстан»


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Алматинская область, Енбекшиказаский район

с.ш.им.И.Жансугурова с ДМЦ










Интегрированное внеклассное мероприятие

биология + английский язык





на тему: «Целебные растения Республики Казахстан»

Класс: 6-7 классы общеобразовательных школ




hello_html_54c0ab7a.jpg




Подготовила : учитель биологии Надирова Гулизар Мирзоевна


Сценарий данного внеклассного интегрированного мероприятия разработан совместно с преподавателем английского языка Кардаш М.В. общеобразовательной школы для учащихся младшего и среднего звена. Основной целью мероприятия явлется развитие потенциала учащихся, умствено-познавательных качеств личности ученика. Так же, в воспитательных целях,в основе темы лежит тематика патриотизма и познания окружающей среды.



«Природа так обо всём позаботилась, что повсюду ты находишь, чему учиться». 

Леонардо да Винчи (1452-1519) – итальянский художник и учёный-энциклопедист.



Тема: «Целебные растения Республики Казахстан»

Класс: 6-7 классы общеобразовательных школ

Учителя: Надирова Гулизар Мирзоевна - учитель географии и биологии,

              английский язык – Кардаш Мария Вячеславовна.

Цель урока:

- Личностное развитие ученика путем формирования познавательных, эмоционально-волевых качеств личности на интегрированном уроке биология –английский язык при закреплении знаний по теме «Целебные растения Республики Казахстан»

 - Обобщение и систематизация знаний учащихся по иностранному языку, по теме "Medicinal plants " через интеграцию иностранного языка и биологии.

Задачи:

Образовательная:

- Систематизация и контроль знаний учащихся по разделу предмета биологии;

- Систематизация лексическо-грамматического материала курса английского языка по теме «Nature».

Развивающая:

- развитие творческого мышления учащихся, способствующего процессу самообразования;

Воспитательная:

- Воспитание активной жизненной позиции;

- Формирование в ходе урока идей познаваемости мира

- Воспитание чувства патриотизма и любви к природе родного края

- Привить такие качества, как нерасточительно и бережное отношение к природе.

Тип урока: бинарный.

Интеграция предметов: биология – английский язык

Техническое обеспечение урока: компьютер, мультимедиа проектор, раздаточный материал.

Раздаточный материал: Список опорных слов, словосочетаний и бинарные номенклатурные названия на английском языке используемых в ходе урока.

ХОД УРОКА


1. Организационный момент

На перемене играет музыка под слайд-шоу.

Дети рассаживаются в соответствии с регионом для презентации.

(ВКО, ЮКО, СКО, ЗКО / East Kazakhstan, West Kazakhstan, South Kazakhstan, North Kazakhstan)

Приветствие.

- Добрый день, дорогие ребята и гости урока! Добро пожаловать на наше мероприятие! Просьба занять спикерам и их командам свои места. Сегодня мы с вами будет участниками и зрителями занятия - презентации.

- Good afternoon dear children and guests of our lesson! Today we will be participants and spectators of the lesson – presentation. We are glad to see you! Sit down, please.


2. Мотивация учебной деятельности (5-6 мин.)

Совместное определение темы, цели и плана работы

(Показать красивые фотографии целебных растений на фоне природы.)

Устный опрос учащихся:

- Ребята, назовите слова которые приходят вам на ум глядя на эту картинку? По возможности называйте слова на английском языке чтобы описать фотографию.

- Can you tell us words about this picture? It is beautiful, isn’t it? What do you see?

What can you tell us about this nature?

- Как вы наверняка уже догадались, сегодняшний урок будет посвящен природе. А точнее богатствах и дарах природы, целебным свойствам растений родного края! Об Уникальной природе нашей Родины, Республики Казахстан. И так, тема звучит так: «Целебные растения Республики Казахстан».

-Today we are talking about our motherland and how to use the nature’s wealth. So, the topic of our lesson ismedicinal plants!”.


3. Беседа на тему «Целебные растения Республики Казахстан» (8-12мин)

- Ребята, сегодня вы выступаете в роли спикеров и участников очень серьезной и актуальной беседы. Заранее были сформированы группы и выбраны спикеры от групп. Группы были разделены по принципу разделения мест произрастания того или иного растения на просторах нашей страны. Сейчас вашему вниманию будут представлены небольшие презентации наших спикеров и их команд. Просьба быть очень внимательными, т.к в конце нашего мероприятия мы проверим на сколько же была эффективна наша встреча.

- Let’s to start to discuss, dear speakers and participants!

Выступления ораторов по заранее подготовленным дополнительным материалам.

Приложение №1.






4. Игра «Глухой телефон». ( Проводится учителем английского языка)

- Мы надеемся что вы не утомились и доклады ваших товарищей были вам интересны. А сейчас мы предлагаем вам немного развеяться и поиграть. Вы наверное знаете игру «Глухой телефон»? Только мы немного изменим правила. На столах вы видите Vocabulary List. (Приложение №1) Просмотрите, пожалуйста. ( По необходимости и возникших вопросах со стороны учеников возможно прочитать учителем вслух слова с переводом.) Это все те слова и названия растений, которые мы можем и должны использовать в игре для описания.

И так, правила игры. Каждая группы выходит в центр класса. Один из членов команды вытягивает слово-загадку. Ваша задача передать объяснение или описание этого растения при этом не называя его. Объяснять вы пытаетесь на английском языке!

- Good job, boys and girls! Thank you for your attention and participating! Sit down, please!


(Команда-победитель избирается путем сравнения смыслового или полного совпадения загаданного слова и конечно слова последнего члена команды.)


5. Контроль и самоконтроль.

- Ребята, вам понравилась тема нашего мероприятия? Открыли ли вы для себя что-то новое сегодня? Возможно, что многое из рассказанного вы уже слышали от взрослых. Теперь вы будете знать научное обоснование этим чудесам природы! Для того чтобы мы могли подвести итог и дать оценку самим себе, мы подготовили для вас небольшое задание. На столе у каждой группы вы видите листок с заданием. Необходимо полученные вами знания применить на практике. Ваше задание состоит в следующем: на листочке указаны симптомы недугов. Вам следует помочь справится с ним указав название и способ применения того или иного целебного растения.

Приложение №1.


6. Подведение итогов урока.

Анализ учебной деятельности преподавателями. Оценка деятельности учащихся.

-Подводя итог мероприятия, в первую очередь хотелось бы сказать всем участникам и гостям огромное спасибо. Наше недолгое, но надеемся продуктивное, занятие было подготовлено к вашему вниманию с большим трудом и энтузиазмом. Мы с вами сегодня узнали научные названия всеми нам известных цветков и растений окружающих нас, научились применять их против недугов. Узнали насколько же богата и красива наша Родина! Забота о природе, бережное отношение к ней, и есть в какой то степени показатель личности . Это и есть выражение патриотизма!


-Thank you for the lesson! Now the Lesson is over, Goodbye!





Приложение №1

Пример для контроля знаний по итогам мероприятия:

1.При признаках простуды:

боль в горле, небольшое повышение температуры, насморк , головная боль (чаще всего от заложенности носа), кашель. В первые дни болезни мы обычно чувствуем усталость и вялость.

Как помочь народными средствами с использованием целебных трав?

2.Мигрень — сильная головная боль, которая часто сопровождается нарушением зрения,  тошнотой и рвотой. Первые приступы обычно начинаются в 30 лет, с увеличением возраста растет заболеваемость. Чаще наблюдается у женщин.

Как помочь народными средствами с использованием целебных трав?

4.Диарея - частый стул, без повышения температуры тела и при хорошем общем самочувствии.

Как помочь народными средствами с использованием целебных трав?

! При высокой температуре тела, тошноте, рвоте, при примеси крови в стуле, а также при появлении тяжелой постоянной боли в животе (более 2 ч) следует немедленно обращаться за медицинской помощью.

5.Раны,ссадины и кожные повреждения легкой степени. Как помочь народными средствами с использованием целебных трав?


Пример Vocabulary List:

Родина - Motherland

Природа - Nature

Пейзаж - Landscape

Окружающая среда - Environment

Растения- Plants

Травы -Herbs

Сбор -Collection

Целебный- Healing

Натуральный -Natural

Полезный- Useful

Срывать- Pluck

Приминать, Употреблять - Crush, Drink

Помогает- Helps

Противовоспалительное средство  - Anti-inflammatory 

Обезболивающее - Painkiller 

Лист – Leaf

Лепесток - Petal

Общая информация

Номер материала: ДБ-288726


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»