Описание презентации по отдельным слайдам:
«Час фортуны» Цели: находить смежные и сопоставительные компоненты , межпредметные связи; развивать метапредметные представления, а именно находить в математике элементы лингвистики, и наоборот; прививать интерес ко всем сферам науки: гуманитарным, точным наукам.
Фортуна – богиня счастья, судьбы, счастливого случая и удачи
1 конкурс 1. По л 2. И рия 3. я 4. С ж 5. Пи лет 1. Р а 2. а 3. Про р 4. Ви а 5. Те сто сто сто сто три три два Семь один Сорок
Софья Ковалевская
А.С. Пушкин
Михаил Юрьевич Лермонтов
Бенедиктов Иван Александрович
Льюис Кэрролл Алиса в стране чудес
![2 конкурс- «ВОПРОСЫ ЛИТЕРАТУРНЫЕ» 1.В сказке "Конек-горбунок" мы встречаем сл](https://ds05.infourok.ru/uploads/ex/07a6/00142be5-5f0e9725/img8.jpg "2 конкурс- «ВОПРОСЫ ЛИТЕРАТУРНЫЕ» 1.В сказке "Конек-горбунок" мы встречаем сл")
2 конкурс- «ВОПРОСЫ ЛИТЕРАТУРНЫЕ» 1.В сказке "Конек-горбунок" мы встречаем следующие слова:"Приезжаю - тьма народу! Ну ни выходу, ни входу!". Сколько было народа? (10 000) 2.Название какой кривой является в то же время литературным термином? 3."В математике есть своя красота, как в поэзии". Кто произнес эти слова, даже не любя математику? (гипербола) (А.С. Пушкин)
3 конкурс - «Теорема Пифагора» Ответ: Не гоняйся за счастьем, оно всегда находится в тебе самом Ответ: Числа управляют миром.
4 конкурс «Закончи пословицу» На 7 бед Не имей 100 рублей, а 1 голова хорошо, а 7 раз отмерь, 1дерево срубишь- Лучше 1 раз увидеть, чем Трус умирает 100 раз, а 7 с ложкой- (1 ответ). (имей 100друзей). (2 лучше). (1 раз отрежь). (10 посади). (100 раз услышать). (герой -1раз). (1 с сошкой).
5 конкурс «Волшебный сундучок». 1) Вопросы – подсказки: В Древней Греции умение пользоваться этим предметом считалось верхом совершенства, умение решать задачи с его помощью – признаком высокого положения в обществе и большого ума. Этот предмет незаменим в архитектуре и строительстве. Необходим для перенесения размеров одного чертежа на другой, для построения равных углов. Об этом предмете придумана загадка: Сговорились две ноги Делать дуги и круги. (Циркуль) 2) Вопросы – подсказки: История их изобретения насчитывает тысячи лет. В древности их называли клепсидрами. Эта вещь не имеет единственного числа В математике без этого предмета трудно обойтись. Особенно при решении задач на движение. Этой вещи свойственны эпитеты: солнечные, водяные, механические, электронные, водонепроницаемые, противоударные. Этому предмету посвящена загадка: Весь день усами шевелят И время узнавать велят. (Часы)
МОЛОДЦЫ!!!
Это внеклассное мероприятие было разработано учителями русского языка и математики на межрегиональный семинар.Мероприятие содержит элементы сингапурской методики.Внедрение элементов сингапурской системы обучения предполагает повышение уровня познавательной активности детей. После ознакомления с новой системой преподавания сразу же стала применять некоторые ее элементы на практике: рассадила учеников по четыре человека, разделила их на группы. Таким образом, ребята работают в команде, при ответах на вопросы – устные или письменные – высказывают свои мысли, и, что немаловажно, помогают слабым. Преподавание по этой методике сводится к своеобразной игре, в которой принимают участие все ученики и где наряду с закреплением изученного материала и повторением пройденного, в процессе чего активно развивается устная речь, воспитывается еще и чувство уважения друг к другу. То есть, лидеров нет, все равны. Такой метод нравится и самим ребятам, а учителям он помогает правильно распределить время и в ходе одного занятия проверить знания всех учащихся. Элементы этой методики можно применять не только на уроках, но и при организации внеклассных мероприятий.
Вам будут интересны эти курсы:
