Инфоурок / Физическая культура / Конспекты / Интегрированное внеклассное спортивно-массовое мероприятие "Зарничка-2014"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Интегрированное внеклассное спортивно-массовое мероприятие "Зарничка-2014"

библиотека
материалов

Интегрированное внеклассное спортивно-массовое мероприятие Преподавателя физического воспитания:

Уляшевой Анны Михайловны.

МОУ Вольская СОШ

Тема:

Цель: формирование у младших школьников начальных представлений о экстремальных ситуациях поведения в лесу. Способах ориентации, разведение костров.

Задачи:

  • ознакомить с видами вязание простейших туристических узлов

  • уточнить знания видов костров и их достоинства и недостатки:

  • дать первоначальные представления о ориентирование на местности по солнцу, по звездам, по компасу, по лесным признакам.

  • создать условия для применения в практической деятельности знаний по предмету окружающий мир + туризм

Учить:

  • совместной работе со сверстниками;

  • управлять эмоциями при общении со сверстниками в соревновательной обстановке;

  • Повторить теоретические знания: поведения в походных условиях.

  • Продолжить развитие физических качеств.

Воспитывать:

  • дисциплинированность, честность;

  • командный дух;

  • умение проигрывать и выигрывать достойно.

Совершенствовать: двигательные качества: быстроту, ловкость, координацию движений;

Ресурсы и оборудование: планшеты для судейской коллегии, секундомер, туристические коврики, гранаты ля метания, рулетка, 10 поленьев (дрова), путевые листы для каждой команды, компасы, велосипеды, загадки, флажки.







Военно спортивная игра « Зарничка» для учащихся 1-4 классов

На основе постановления от 4 апреля 2014 года « О проведении районной спортивно патриотической игры «Зарница – 2014»посвященной 69-летию Победы в Великой Отечественной войне. А так же приказа по школе от15.апреля 2014 года. Методической секцией был составлен план мероприятий к подготовке и проведению игры. Программа конкурсов, практических действий, теоретических сведений, физических упражнений. (Весь теоретический материал изучался заранее на уроках физического воспитания в разделе туризм). Решили провести игру в начальном звене по станциям. Где дети поэтапно проходят все станции, выполняя определенные задания. Всех детей разделили поровну на 4 отряда. В каждом отряде дети выбирают командира, санинструктора. Под руководством наставников-старшеклассников отряд выполняет все задания. Игра проводится на территории пришкольного участка.

Состав команды: участие принимают все ученики 1-4 классов под руководством наставников-старшеклассников. Предварительно выбирается командир отряда. Отряд готовится к параду войск. Каждая команда выбирает и разучивает песню, речёвку или причалку, подбирает название отряду. Команда должна быть экипирована в спортивно походную одежду.

Программа игры

  • 1 Построение

  • 2 Парад войск.

  • 3. Задание по туризму

  • 4 Упражнения по физической подготовке

  • 5. Задание для санинструкторов

  • 6. Задание по ориентировке на местности.

  • 7. Задания по правилам ПДД.

  • 8. Конкурс эмблем на военнопатриотическую тему (рисуют заранее).

Заканчивается игра общим построением в здании школы. Подведением итогов. Награждением победителей и лучших игроков.

  1. Строевой смотр:

  • 1.Команды выступают в полном составе.

  • 2. После разрешения главнокомандующего командир по команде «Отряд в одну шеренгу становись!» строит отрад. Все юнармейцы встают в одну шеренгу по росту.

  • 3, Командир поворачивается лицом к принимающему и докладывает о готовности команды к проведению игры

  • 4. Отряд отвечает на приветствие. Принимающий вручает отряду путевой лист

  • 5. Командир командует «Вольно!»

  • 6. Отряд под команду выполняет 2 поворота на месте, 2 поворота кругом. В движении 1 круг по спортзалу исполняет 1 куплет песни, девиз или кричалку.

  • 7.Принимающий подает команду «Вольно!», командир её дублирует и уводит команду со строевой площадки.



II Игра по станциям

Станция № 1 Туризм

Действия учеников 1. Вязание простейших узлов.

Узел «двойной проводник», или «заячьи уши» (дополнительный материал)

Вяжется на одной веревке. Веревка складывается вдвое, на ней вяжется «пустышка» (рис. 63, а), затягивается (рис. 63, в) и завязывается так, чтобы она развязалась, если дернуть ее за петлю. В том случае, когда «пустышка» будет завязана наоборот, узел «двойной проводник» не получится. Затем нижняя петля проносится, как показано стрелкой на рисунке 63, б, чтобы через нее прошли Две верхние петли, и стягивается за верхние петли к узлу (рис. 63, в).

Правильно завязанный узел показан на рисунке 63, г. Необходимо следить, чтобы при завязывании узла не было перехлеста веревок. «Двойной проводник» не имеет контрольных узлов.

http://www.mir1.ru/image020.jpg

«Схватывающий» узел

Узел завязывается репшнуром (6 мм) на основной веревке (диаметром 10—12 мм). Репшнур складывается пополам, им обносится веревка (рис. 69, а, б). Затем операция повторяется (рис. 69, в, г). После этого узел затягивается, распрямляется и завязывается контрольный узел (рис. 69, д). Контрольный узел не нужен, если репшнур предварительно завязан в петлю узлом «встречный» или «грейпвайн».

http://www.mir1.ru/image032.jpg

Дополнительные узлы
Узел «пустышка»

Этот узел можно использовать при завязывании узлов «булинь» и «двойной проводник», а также как самостоятельный узел (например, при затягивании верха рюкзака). Он быстро и легко развязывается, если потянуть за концы в разные стороны.

Способ вязки. Веревка берется за середину и завязывается простой узел (рис. 71, а), но вместо того, чтобы затянуть концы, делается затягивающаяся петля (рис. 71,6) . http://www.mir1.ru/image036.jpg

Станция № 2 РАЗВЕДЕНИЕ КОСТРА

Действия учеников: Назвать разновидности костров и показать один из видов.

(дополнительный материал)

Место для костра - далеко от палаток, мха, торфа, деревьев во избежание загорания. Снимается верхний слой дерна на штык. (После дерн кладется обратно).

Костры бывают:

  1. Пламенный (дает много света). Например -- шалаш.

  2. Жаркий --главное, температура. Например- нодья.

  3. Дымовой (сигнальный) Можно добавить сырой хвои или мокрого сена.

Виды костров. Достоинства и недостатки:

Процесс приготовления пищи на костре делиться на три части.

А) Разжигание костра Б) подготовка продуктов В) приготовление обеда



http://www.mir1.ru/sov2.jpg

Природные материалы, горящие практически в любую погоду: Береста. Сухие хвойные ветки.

Внутренняя часть сухостоя. (Распилить на бревна, расколоть, настрогать лучинок)

Искусственные материалы:

Сухой спирт. (К сожалению, промокает. Кстати, так же, как и кремень зажигалок!)

Оргстекло. Горит и мокрым. Но бывает трудно зажечь на ветру.

Старая кинопленка из целлюлозы. Перед тем, как брать в поход проверить на горючесть.

Суперспички.

Охотничьи спички. Хорошо горят, но плохо зажигают.

Бензин. Не льется сверху, а наливается в крышечку, ставится внутрь и там поджигается.

Кусочек свечки - ставится внутрь костра.

Станция № 3 Госпиталь.

Действия учеников: Рана на руке-перевязать бинтом.

(дополнительный материал) Надо знать, что необходимо делать в случае, если ваш товарищ ранен. Что такое скорая помощь? Это помощь, которую ты должен оказать сразу после ранения. Скорая помощь это то, что нужно сделать, пока не придет специалист.

В первую очередь, надо знать, как вызвать скорую помощь, милицию или позвонить в больницу (госпиталь).

При серьезном ранении опасно двигать раненого. Это можно делать только в том случае, если нужно уберечь его от опасности, например, удалить с дороги, вынести из горящего дома и т. д.

ПОРЕЗЫ И ЦАРАПИНЫ.

Даже маленькие порезы и царапины могут быть опасны. Они позволяют бактериям проникать под кожу и там вызывать инфекцию. Поэтому нужно рану продезинфицировать. Это значит - очистить ее от бактерий. Самые простые дезинфицирующие средства - вода и мыло, перекись водорода, йод, спирт.

Если рана маленькая, заклей ее пластырем. Если рана большая, наложи на нее чистую марлю и перевяжи бинтом.

Станция № 4 Ориентирование на местности

Действия учеников: Перечислить основные ориентиры на местности. Описать поведение человека, если он заблудился в лесу.

(Дополнительный материал) Путешествия во время половодья особенны по сравнению с другими водными походами. Каждый странник должен уметь ориентироваться. Это значит – не заблудиться в незнакомой местности, правильно определить, где ты находишься, в какой стороне лагерь или станция, или река, то есть то, куда ты идешь или откуда. В этом, прежде всего, помогут стороны горизонта.
Различают 4 основные стороны горизонта, их обозначают начальными буквами :
север – С (норд – N),
юг – Ю (зюйд Z) или S,
восток – В (ост – О) или EST – Е,
запад – З (вест – W).
 
(В скобках даны морские названия сторон горизонта, которые попали в Россию благодаря Петру I из Голландии.)
Определить стороны горизонта можно магнитным компасом - стрелка темным (синим) концом показывает на север.
 А если компаса нет?
http://www.mir1.ru/solnze.jpg



По солнцу.
В полдень солнце достигает высшей точки своего подъема – ЗЕНИТА, тени становятся самыми короткими за день. Если встать спиной к солнцу, то впереди север, сзади – юг, справа – восток, слева – запад, как на карте (а в южном полушарии все наоборот).

 



По солнцу и часам.
Когда полдня дожидаться некогда, используют часы со стрелками.
Часы положи горизонтально так, чтобы часовая стрелка смотрела на солнце. Теперь раздели угол между стрелкой и полуденным часом линией, идущей от центра пути пополам. Эта линия покажет на юг.
 
Когда полуденный час? В двенадцать? В России часы переведены на 1 час вперед. Значит, полдень в 13 часов, а в летнее время в 14 часов.
http://www.mir1.ru/chasy.jpg

 



По звездам
Странники должны знать созвездия своего неба. Для начала ты должен уметь находить Большую и Малую медведицу. Конечная звезда хвоста Малой медведицы называется Полярной звездой. Ее можно найти, мысленно соединив две крайние звезды Большой медведицы и продолжив эту линию до первой яркой звезды – это и будет Полярная звезда. Если встать к ней лицом, то прямо перед тобой будет север. Полярная звезда 
БОЛЬШАЯ МЕДВЕДИЦА Большая Медведица и Малая Медведица. В центре - Полярная звезда.
http://www.mir1.ru/zvezdi.jpg

Природные признаки,

Позволяющие, определить приблизительное направление на север (данными признаками надо пользоваться очень осторожно):

- ветки хвойных деревьев короче с северной стороны, а с южной гуще и длиннее;

- северная сторона деревьев и камней больше обрастает мхом, чем южная сторона;

- на срезе пня видны кольца годового прироста древесины. Эти кольца у пня одинокого дерева тоньше с северной стороны, а с южной толще.



Лесные компасы.
Все природные признаки сторон горизонта связаны с тем, что с юга – тепло, а с севера – холодно.
http://www.mir1.ru/muraveinik.jpg

МУРАВЕЙНИКИ:
Более пологие к югу, лепятся к дереву (камню) с южной стороны.
ЯГОДЫ: созревают быстрее с южной стороны.
ЛИШАЙНИКИ И МХИ: с северной стороны камней и деревьев.
СМОЛА: на хвойных деревьях выступает с севера.
В сырую погоду на стволах (особенно сосен) с севера темная полоса.
Ранней весной
 СНЕГ ТАЕТ быстрее на южных склонах;
ЛУНКИ у деревьев вытянуты к югу.
http://www.mir1.ru/derevo.jpg

 

ВНИМАНИЕ !
Не доверяй кронам и годичным кольцам!

Никогда не используй один признак – сравни несколько.
http://www.mir1.ru/nelzja.jpg

Как же знание сторон горизонта поможет не заблудиться?
Для этого, выходя в путь, надо определить свое направление относительно сторон горизонта и время от времени сверять свой курс. Если будешь поворачивать – снова сориентируйся. Надо будет вернуться – поверни на 180. Например, ты шел азимутом 45 (С - В), возвращаться надо: 45+180=225 (Ю – З).

По Луне. 
Вообразите линию, соединяющую рога и продлите ее до горизонта, там будет Юг.
Нужно иметь часы и следующую таблицу:

Направление на луну.
Время Первая четверть Полнолуние Последняя четверть
18:00 Юг Восток
21:00 Юго- запад Юго- восток
00:00 Запад Юг Восток
03:00 Юго- запад Юго- восток
06:00 Запад Юг
Естественно, что время на часах должно быть местное. Если месяц похож на букву «Р» без палочки- он растущий, если на букву «С»-старый.


Станция № 5 Правила ПДД Велопехота.

Действия учеников: Вождение велосипеда, отгадать загадки.

Вождение велосипеда

  • а) езда змейкой между флажками

  • Б) пройти узкий коридор

  • 3) правильно сесть и слезть с велосипеда

  • 4) Метание мелкого инвентаря в цель не останавливаясь.

2) Загадки

  • Всем знакомые полоски знают дети, знает взрослый. на ту сторону вдет пешеходный ….(переход)

  • 2) Мы с приятелем вдвоем по обочине идем той, что с ……(левой) стороны все машины нам видны. Почему? Я вам отвечу: они едут вам …….(навстречу).

  • 3) Раз, куда- то мы спешили и рванули напрямик. Все машины тормозили, мы шарахались от них. Из-под колес мы еле - еле живыми выскочить успели, а постовой нам крикнул строго…. (не выбегайте на дорогу)

Станция №6 Полоса препятствий.

Действия учеников: преодолеть 3 препятствия на результат.

  1. Бег между шинами (на время на всех членов команды)

  2. Прыжки через шины (на время на всех членов команды)

  3. Отжимания в упоре лежа: От коврика (Количество раз на всю команду)



Станция № 7 Гранатометчики и минеры

Действия учеников: Метнуть гранату, прыгнуть в длину с места.

1. Метание гранаты. (Суммируется дальность полета гранаты у всех членов команды)

2. Прыжки в длину с места. (Суммируется дальность полета гранаты у всех членов команды)

III Общее построение

Заканчивается игра общим построением в здании школы. Подведением итогов. Награждением победителей и лучших игроков.



Приложение № 1

1 Путевой лист для каждой команды

2. Эмблема каждому участнику игры.

Путевой лист команды-------

2014

Вольская СОШ

1.http://schoolvosem.ucoz.ru/KARTINKI/zarnisa.jpg 2.http://i1.tatar-inform.ru/image/2010_new/sport/zarnica.jpg

Путевой лист Команды №1

Название Станций

Вид деятельности

Очки

1 Госпиталь

Перевязка раненых


2. Физическая подготовка

Полоса препятствий


3. Гранатометчики

Метание гранаты


4. Минное поле

Прыжки в длину


5.Парашютисты

Вязание узлов. Виды костров


6. Вело пехота

Езда на велосипеде на ловкость






Приложение № 2 Правила техники безопасности, правила управления передвижения на велосипеде.

правила дорожного движения для детей в картинкахIMG_0009 (500x700, 341Kb)







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-059562

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"