| Интегрированное занятие для детей младшего дошкольного возраста «В ГОСТИ К КОЛОБКУ» |
| Форма проведения: игра - путешествие |
Разработала: Аетбаева Т.Б.
воспитатель МДОАУ «Детский сад № 38» г. Орска Оренбургской области
Цель: учить детей различать и называть геометрические фигуры, сравнивать два предмета по длине, активизировать мыслительную деятельность посредством игровых занятий, воспитывать интерес к лепке, стремление помочь друг другу.
Оборудование: Колобок, домик Колобка, девочка Витаминка, клубочек, широкая длинная и короткая узкая дорожка, озеро, камушки с геометрическими фигурами по три квадрата, круга и треугольника из бумаги, доска для лепки, пластилин, салфетки.
I Орг. Момент
Ребята сегодня к нам пришли гости, давайте скажем
Здравствуйте.
Здравствуй, дружок, (предложить руку ребёнку справа)
Здравствуй, дружок! (предложить руку ребёнку слева)
Скорей становитесь со мною в кружок!
Давай улыбнёмся и скажем: "Привет!"
Солнцу: "Привет!"
Гостям всем: "Привет!"
Звонит телефон. Воспитатель слушает и говорит детям:
«Ребята, мне позвонил Колобок и пригласил нас с вами к нему в гости. Хотите пойти в гости к Колобку?»
Но, чтобы узнать, куда же нам идти, нам нужно отгадать загадки. Справитесь?
Загадки
Летом ходит без дороги возле сосен и берез, а зимой он спит в берлоге, от мороза прячет нос (медведь).
Кто зимой холодной, бродит злой, голодный? (волк)
Хитрая плутовка, рыжая головка, пушистый хвост – краса. Кто это? (лиса)
Вопросы
Ребята, а где живут медведь, лиса, волк? Правильно в лесу.
Как одним словом назвать животных, которые обитают в лесу?
Итак, пойдем мы с вами через лес, полон сказок и чудес. А в этом лесу нас ждут различные задания, которые нужно выполнить, чтобы пробраться к домику Колобка.
Игра: Дорожки
Перед нами две дороги. Рассмотрим их внимательно. Одинаковые дорожки или разные? (ответы детей) Какого они цвета? Красная дорожка какая по длине? А желтая? Нужно выбрать короткую дорожку и пойти по ней. Дети строятся и идут за воспитателем.
И вот мы вышли на поляну. А на поляне лежит клубочек. Давайте поиграем, я вам бросаю и задаю вопрос. Вы отвечаете и бросаете мне.
Игра с клубочком. Вопросы.
Кто больше слон или мышка?
Что выше стол или стул?
Кто больше сова или воробей?
Сколько у тебя на голове волос?
Сколько звезд на небе?
Сколько иголок у ежа?
Потолок на верху, а пол - ?
Сколько у тебя носиков?
Сколько у тебя хвостиков?
Отправляемся дальше в гости к Колобку. Ребята, посмотрите, а впереди озеро. Как же нам перебраться? Чтобы перебраться через озеро нам нужно выложить из камушек мостики. А вы заметили странные камушки на берегу? Что на них изображено? (фигуры. Какие?)
Должно получиться три мостика: из квадратов (большой средний маленький) из треугольников (бол. сред. мал.) из кругов ( бол. сред. мал.) индивидуальная работа
Мы построили три мостика. Теперь можем идти дальше.
Посмотрите на краю леса домик.
А возле дома мы встретили девочку. Что это за девочка? И почему она грустная? Эта девочка Витаминка. Она спешила в гости к Колобку и несла подарок – Баночку с витаминами. Но упала и рассыпала все витамины. Теперь у нее нет подарка. Не грусти, Витаминка, ребята тебе помогут слепить из пластилина витамины. А какие они по форме? Какого цвета? А как скатать шарик?
Вспомним правила безопасности.
В рот предметы не берем.
Работаем на доске.
На местах сидим ровно.
После окончания работы, руки вытираем салфеткой.
Лепка (самостоятельная работа)
Рефлексия.
Ну, что ж, ребята, вот мы нашли Колобка.
Тук-тук-тук.
Я - Колобок - румяный бок.
Здравствуйте, ребята!
Здравствуй Колобок!
- Колобок: «Что – то долго вы до меня добирались!»
- Дети, давайте расскажем, как долго мы шли. Какие задания выполняли.
Что понравилось Вам ребята? Какое у Вас настроение?
Колобок предлагает детям поиграть с ним.
- Колобок: «Спасибо, ребята, мне с вами очень весело. Приходите ко мне еще в гости!»
Дети: «Спасибо. До свидания!»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.