Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Интегрированное занятие для дошкольников "День прав ребенка"

Интегрированное занятие для дошкольников "День прав ребенка"



  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Интегрированное занятие для детей дошкольного возраста 5-7 лет.

Тема: " День прав ребенка"

Реализуемые области: « Познание», « Коммуникация», «Социализация»

Составила: Филиппова Светлана Геннадьевна.


Программное содержание:

Цель: Обобщить знания детей об их гражданских правах и обязанностях;

Задачи:

Образовательная:

- Способствовать развитию правового мировоззрения и нравственных представлений;

Развивающая:

- Развивать умение рассуждать, сопоставлять, делать выводы;


- Развивать речь, память, мышление воспитанников, расширять их кругозор, обогащать словарный запас.

Задача воспитания:

- Воспитывать чувство самоуважения и уважения к другим людям.

Предварительная работа:

-Чтение художественных произведений: К.И Чуковский "Доктор Айболит", "Бармалей", "Тараканище"; Н.Носов "На горке"; И. Туричин "Человек заболел"; В. Осеева "Волшебное слово"; русских народных сказок.

-Разучивание пословиц, стихотворений о правах ребенка .

-Беседы по теме «Права ребёнка».

-Рассматривание иллюстраций к литературным произведениям.

-Рисование на тему "Я люблю свою маму", "Моя семья"

-Проведение занятий на тему "Дом, в котором я живу", " Семья"

- Проект «Генеалогическое древо моей семьи».

Материал: Демонстрационный: картинки с буквой "Я", генеалогические древа, иллюстрации о правах ребенка, свидетельство о рождении, плакаты с рисунками детей, календарь.

Ход занятия:

Дети входят, садятся на стульчики. ( Звучит тихая музыка).

Воспитатель:

По извилистой дорожке
Шли по миру чьи-то ножки.
Вдаль смотря широкими глазами,
Шел малыш знакомиться с правами.
Знать должны и взрослые, и дети
О правах, что защищают всех на свете.



Вбегает Человек Рассеянный.


Человек Рассеянный: ( Татьяна Вас.).


-Здравствуйте, ребята! ( Ребята, кто это?) Я - Человек Рассеянный с улицы Бассейной. А пришел я к вам не с пустыми руками, я принес вам подарок. (достает календарь) Ребята, кто знает, что это такое? (ответы детей) А почему в календаре, одни числа - черные, а другие - красные?


Дети: Красные числа - это праздники, а черные числа - это будни.


Человек Рассеянный: Я думаю, что все эти праздники придуманы для взрослых. А есть ли праздники для детей?


Дети: Да, есть. 1 июня - День защиты детей! 20 ноября – Международный день ребенка!


Человек Рассеянный: Какие вы, молодцы! Правильно, но 20 ноября уже прошло, а до 1 июня еще далеко! Что же нам делать? Кажется, я придумал! Давайте устроим праздник прямо сегодня, сейчас? И назовем его - "День прав ребенка"!


Согласны? Внимание! Внимание! Объявляется праздник - " День прав ребенка"! Ребята, а вы знаете, какие права есть у детей?

- А об этих правах нам прочитает стихотворение Алина.

Ребенок: (Алина).


- Мамы, папы всей страны


Это знать давно должны


Есть права у их детишек


Например, на чтенье книжек.


Также на заботу, ласку


И на жизнь, как будто в сказке,


Еще право быть счастливым


В нашем самом лучшем мире!


Воспитатель: Ребята, сегодня мы будем говорить о том, что является важным для всех людей – о наших правах. Мы вспомним о том, для чего нужны права. Ведь мы много знаем о наших правах и никому не позволим их нарушать, и сами не будем нарушать права других людей. Наша задача хорошо запомнить их , правильно пользоваться своими правами и соблюдать права других людей. ( Постановка цели)

- А что же такое право? (Высказывания детей.)

Право - это охраняемая, обеспечиваемая государством естественная возможность что-то делать, осуществлять, иметь.

Человек Рассеянный:

- Ребята, у меня в руках портфель. Давайте посмотрим, что же в нем находится.

Свидетельство о рождении.

- Что это за документ?

Воспитатель:

- Это первый документ каждого человека. Выдается после рождения.)

- О каком праве он напоминает? (О праве на имя, фамилию, отчество.)

- Зачем нам нужно имя?                  (Чтоб нас не перепутали, различали)


Знают, знают все на свете, ( Валерия).

Знают взрослые и дети –                                                   

Имя каждому дано, 

И у каждого одно!

 - Тогда скажите, какая обязанность есть у всех, связанная с этим правом?

                          (Называть друг друга по имени)

Человек Рассеянный:


- Ну, я, кажется, начинаю понимать! Одно из прав спрятано у меня в кармане! ( начинает искать в карманах) Где же оно? Ах, вот, нашел!


(находит конверт в носке, открывает, достает карточки с буквой "Я" ( 7 шт.), выкладывает их на магнитную доску)


- Сколько букв "Я"? Верно, семь! Семь -Я! Что у нас получается?


Дети: Семья!


Воспитатель:

О каком праве мы говорим?

Верно, право на семью.

Что вы знаете об этом праве?

Человек Рассеянный: Расскажите мне, что это за право?

Ребенок: Каждый ребенок имеет право на семью.

Ребенок: Каждый ребенок имеет право жить с мамой, папой

Ребенок: У каждого ребенка есть право иметь братика, сестренку, бабушку и дедушку.

Ребенок: ( Олеся).


- Я люблю свою семью:


Маму, папу я люблю,


Люблю деда и бабусю,


И щенка, и кошку Мусю!


Все, кого я так люблю


Имеют право на семью!

Воспитатель: Ребята, а ваша обязанность уважать взрослых людей, которые заботятся о вас.

Воспитатель: А ты знаешь, Человек Рассеянный, о семье можно не только говорить, писать стихи, читать рассказы, но и составлять генеалогические древа?

Человек Рассеянный: Как интересно! А вы научите меня?


Воспитатель: Обязательно! Но сначала, посмотри, какие древа приготовили дети нашей группы и их родители.


(Человек Рассеянный и дети рассматривают генеалогические древа)


Воспитатель: Ребята, а зачем человеку нужно составление генеалогического древа своей семьи?

Дети: Чтобы знать своих родственников.

Воспитатель: Ребята, кто хочет рассказать о своей семье используя генеалогическое древо своей семьи.

Воспитатель:

- Молодцы, ребята, спасибо вам за ваш рассказ.


Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, вы имеете право на отдых?

- Как можно отдохнуть детям?

 (Играть в игры, Смотреть телевизор, купаться, гулять, спать).



Воспитатель: А сейчас давайте немного с вами отдохнем.

Физкультурная минутка.( музыкальная).

Воспитатель: А теперь я предлагаю вам поиграть в игру "Назови ласково". Вот мы и посмотрим, как вы называете ласково своих членов семьи. Я буду называть слово, а вы подберите к нему ласковые слова
БАБУШКА-
ДЕДУШКА-
СЫН-
МАМА-
ДОЧЬ-
БРАТ-
СЕСТРА-
ВОСПИТАТЕЛЬ: Молодцы! Семья самое дорогое, что есть у человека. Не случайно в русском языке так много поговорок и пословиц о семье. Дети давайте вспомним пословицы и поговорки о семье.
Дети: В семье дружат - живут, не тужат.( Коля
) Все в семье должны жить дружно, уважать и любить друг друга. Если будут дружно жить, то и переживаний, ссор не будет и все будут счастливы.
Семья сильна, когда над ней крыша одна.(Полина) .
В семье все должны жить в мире и согласии, тогда она будет счастливой и крепкой.
Кто родителей почитает, тот счастлив бывает.( Олеся)
Тот, кто уважает своих родителей, любит их, заботится о них, тот всегда будет счастливым.
В хорошей семье хорошие дети растут (Валерия)
Если родители добрые , честные люди и воспитывают правильно своих детей, то и дети вырастут и будут похожи на своих родителей. Птица рада весне, а дитя матери.( Алина)
Вся семья вместе, так и душа на месте.( Дима).

Воспитатель: Как много вы знаете пословиц и поговорок о семье! Молодцы! В каждой семье все должны любить и уважать друг друга, взрослые заботится о маленьких. А давайте сейчас мы с вами послушаем стихотворение о семье.

Семья должна учить любить, ( Дима).
жалеть и вежливыми быть.
Когда семья такою станет,
Другая сразу жизнь настанет!


Воспитатель: Ребята, расскажите, какие обязанности есть у вас в семье?

Ребенок: Я обязан убирать за собой игрушки после игры

Ребенок: Я заправляю постель

Ребенок: Я и моя сестренка помогаем маме в уборке дома

Ребенок: Дети обязаны слушаться своих родителей.


Воспитатель: Ребята, а вы любите ходить в детский садик?

- А для чего вы приходите в садик? ( ответы детей)

Воспитатель: Ребята, каждый из вас имеет право на образование.

                                    (Право на образование)

- Вы скоро пойдете в школу, и самой главной вашей обязанностью будет посещение всех уроков и выполнение домашнего задания

- Где можно получить образование?

(В школе, в детском саду, в училище, в институте)

- Для чего надо учиться?

(Чтоб получить профессию, диплом)

- Да, вы правы, учиться нужно для того, чтоб получить профессию, чтоб быть умным и образованным человеком.

- В чем заключается ваша обязанность? (Стараться хорошо учиться.)

Игра «Продолжи пословицу».

Я начинаю, а вы продолжаете.

  1. Век живи … век учись.

  2. Учиться всегда … пригодиться.

  3. Ученье – свет, … а не ученье – тьма.

  4. Тяжело в ученье – … легко в бою.


Воспитатель: Как вы думаете, можно ли узнать о правах детей в сказках? (Конечно можно)

- Предлагаю вам известные сказки, попробуем определить эти права.

    (Друг за другом появляются соответствующие иллюстрации сказок)

  • Золушка                (Право на отдых).

Воспитатель: Ребята, у каждого ребенка есть право на отдых, выражать свое мнение. Вы можете сообща: петь, играть и веселиться, Бегать, прыгать и резвиться!

  • Айболит                (Право на медицинское обслуживание).

Вопросы Ребенку:

- Кто изображен на рисунке? (Доктор Айболит).

- Что он делает? ( Лечит зверей).

- О каком праве он тебе напоминает? (О праве на медицинский уход.)

Ваша обязанность стараться бережно относиться к своему здоровью: одеваться по погоде, заниматься спортом, больше есть овощей и фруктов.

  • Три поросенка ( право на жилище).

Воспитатель: - Как люди обязаны относиться к своему дому? (Бережно.)

- Почему? (Потому что никто не может без разрешения заходить в мой дом и брать мои вещи.) Это право на имущество, оно неприкосновенно.

Пусть у каждого ребенка

Будет светлый, теплый дом!

Детство только раз бывает

У ребят любой страны.

Пусть никто из них не знает ( Коля)

Никакой беды!

Воспитатель: Посмотрите, какие вы разные, но у вас у всех одинаковые права. Каждый из вас теперь знает эти права и никогда не будет нарушать прав других людей, не позволит, чтобы нарушали его права. Когда вы вырастите и будете взрослыми, помните, что все люди - и маленькие и большие - имеют права.

Лишь появится ребенок, и дышать начнет едва

У него уже с пеленок веские права!

Он имеет право жить, развиваться и дружить;

Иметь просторный, добрый дом

Видеть тихий мирный сон.

Врачей помощь получать,

Обучаться, отдыхать,

Быть веселым и здоровым,

Восхищаться чем-то новым

И любить, и быть любим

Он на свете не один! ( Полина)

Воспитатель:


- Ребята, о чем мы сегодня говорили на занятии? ( О наших правах)

Какие права есть у детей?

Молодцы!!!

- Спасибо вам ребята, а теперь для всех гостей мы с вами споем песню о счастливом детстве. ( « Радость – это свет»).



7



Автор
Дата добавления 15.02.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров533
Номер материала ДВ-457414
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх