Интегрированное занятие
для детей старшего дошкольного возраста
Тема: ПРАВО НА ИМЯ.
Цели и задачи:
- познакомить детей с положением:
каждый человек имеет право на имя, закрепленное документом, «свидетельство о
рождении». Формировать умение называть полным именем своих родителей и
знакомых. Познакомить детей с понятием отчество (рассказать, что имена имеют
не только люди но и животные. Познакомить с названием села – Половинное, почему
оно так называется, чем примечательно.
- обогащать и активизировать
словарь, формировать умение отвечать на вопрос полным предложением.
- формирование гражданской
принадлежности, патриотических чувств. Приобщать к уважительному уважению друг
другу, окружающим людям.
- побуждать к заучиванию наизусть
стихотворений, текстов.
- формировать умение
сосредоточенно слушать музыка.
- формировать умение сотрудничать
со взрослым (слушать и выполнять инструкции взрослого, рассказать о том что
самостоятельно создал). Сохранять правильную позу при работе за столом,
работать аккуратно, содержать рабочее место в порядке, аккуратно наносить клей
с изнаночной стороны, наклеивать на лист лицевой стороной к верху, приглаживать
салфеткой. Создавать коллективною работу.
Материал: свидетельство о рождении, аудиозапись песни о
Половинном.
Ход работы
- Ребята, давайте поздороваемся друг с другом
ласково: «Здравствуй, Наденька.... Как красиво звучат ваши имена! Я предлагаю
поговорить сегодня об имени, о том, что каждый человек имеет право на имя.
Вам, наверное, будет интересно
узнать, как на Руси нарекали малышей.
Наши предки к выбору имени
своих детей подходили очень ответственно. Их мечтой было желание видеть дитя
своё рослым, сильным, крепким, добрым, милым. Отсюда и такие имена как: ДОБРЫНЯ
- делающий добро, ЛЮБОМИР - любящий мир, людей, ЛЮДМИЛА - милая людям.
Есть имена коренные, русские,
другие пришли к нам из разных стран. Имя ИРИНА –по гречески -мир, АНДРЕЙ -
сильный, мужественный. Ребята, может вы знаете, что означают ваши имена?
(ответы детей).
У каждого человека его имя
записано в специальном документе - «Свидетельстве о рождении». В него после
рождения ребенка записывается не только его имя, но и фамилию, отчество, а еще
дата рождения и имена, отчества и фамилии ваших родителей, У каждого из вас
есть
«Свидетельство о рождении». У
меня есть копии некоторых, посмотрите.
Но вы, ребята, должны помнить:
у человека есть не только право на имя, но и обязанность - оберегать это право
и у других людей. У каждого есть имя, поэтому каждого нужно называть по имени.
Вот тебя зовут Саша, тебя -
Алина. А как зовут нашу няню? Заведующую? Медсестру? Как вы думаете, почему мы
называем взрослых людей по имени и отчеству? Это показывает, что мы к человеку
относимся уважительно. А что такое «отчество»? от какого слова оно произошло?
Это слово произошло от слова «отец», то есть «отчество» - это имя нашего отца -
главы семьи.
Давайте подумаем, у всех ли
есть имена? Имена есть у животных. Как зовут ваших любимцев? А еще имена имеют
реки, озера, моря, населенные пункты. Вот и наше село имеет имя. Какое? А
почему оно так называется? Послушайте легенду.
Когда-то в давние времена,
когда постоянного поселения на месте сегодняшнего райцентра не было, караваны
торгового люда двигались из земель Казахстанских в Царево Городище (Курган).
Путь был долгим и опасным, и ровно на половине его
останавливались путники отдохнуть, набраться сил для дальнейшего путешествия.
Со временем на месте отдыха вырос дом, другой... а потом и целое село, которое
потом назвали Половинным. Вот такая легенда. Наше село славится своими
талантами - поэтами. И они пишут стихи, слагают песни: один из них Есин А.В. он
пишет замечательные стихи и песни о нашем селе, крае. Давайте послушаем одно
из его стихотворений:
1. ребенок
Тихо над землею наступил
рассвет
Первый нам с тобою солнце шлет
привет.
С добрым утром небо, роща и
поля!
Милая сторонка Родина моя!
2.
ребенок
На рассвете звонко петухи поют,
Распахнув окошко, бабы все встают,
С добрым утром птицы, речка, тополя.
Милая деревня - Родина моя!
3.
ребенок
И свободно песня над селом плывет,
Жизни день чудесный, новый настает.
С добрым утром, люди низкий вам поклон.
Всем добра и мира, счастья в каждый дом!
А еще давайте послушаем песню о нашем селе;
1.
Песня русская плывет
Над селом, над полем.
За собой она зовет на
простор, на волю
Здесь в садах цветут
весной яблони красиво
Край родной, мое село
Уголок России
2.
Выйдут в поле трактора
Оживут просторы.
Славу хлебу до утра
запоют моторы
Хлебороба на земле нет труда красивей,
Половинский наш район,
Уголок России,
3.
Вьюга лихо запоет,
Занесет усадьбы
В избы счастье принесет,
заиграют свадьбы
Дети, внуки запоют,
зашумят счастливо
Половинное мое,
Уголок России.
4.
Говорят
в краях других
Есть места виднее,
Зауральских сел моих не
найти роднее
Половинская земля дает
людям силу:
Край родной мое село
Уголок России,
Наше село является маленькой частичкой нашей
большой родины. Давайте будем любить его и делать все для его процветания.
И сейчас мы с вами представим -
какое будет наше село в будущем.
Давайте закроем глаза и
представим какое красивое наше село будет! /звучит спокойная музыка/. Каждый из
вас подумал, а сейчас мы все вместе сделаем макет нашего села.
/дети подходят к столу и делают
коллективную работу/.
Стук в дверь.
Приходит почтальон и приносит письмо. Спрашивает: Ой, ребята, куда я попал? Мне
надо в д/сад «Берёзка», в старшую группу. Я принес письмо ребятам. Читает.
Раздает детям «Свидетельства о рождении» на память.
Дети рассказывают, что означают
их имена в переводе с греческого.
Почтальон прощается с детьми и уходит.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.