Интегрированное
занятие для учащихся старших классов
школы
VIII вида
«Конституция
- основной закон государства»
Главная
цель государства –
не
создать рай на земле,
а не допустить ада.
Цели: формирование
представления о важности соблюдения законов государства; развитие
гражданско-правового образования учащихся; формирование активной гражданской
позиции и правового сознания; приобретение навыков правовой культуры; развитие
гражданской инициативы и гражданской ответственности, развитие умения работать
в группе, выслушивать мнение других и излагать свои мысли.
Добрый день всем! Сегодня День Российской Конституции.
Для
прослушивания гимна РФ прошу всех встать.
Равняйсь!
Смирно!
(Звучит
Гимн Российской Федерации)
Права,
свободы человека —
Таков приоритет страны.
Мы Конституции навеки
Канонам следовать должны.
Мы честь отчизны охраняем,
Мы все едины, мы — народ!
Россия, матушка родная,
Тебя спасем от всех невзгод.
Нам Конституция дана,
Чтобы понять, в чем ее суть.
У
нас прекрасная страна,
А вместе с ней и весь наш путь!
Праздник, посвященный Дню Конституции это замечательный повод
задуматься о себе, о нас, о нашей жизни в нашей замечательной стране - России!
Конституция Российской Федерации — основной закон нашей страны; единый,
имеющий высшую юридическую силу, прямое действие и верховенство на всей
территории Российской Федерации политико-правовой акт, посредством которого
народ учредил основные принципы устройства общества и государства, определил
субъекты государственной власти, механизм её осуществления, закрепил охраняемые
государством права, свободы и обязанности человека и гражданина.
Всем известно, что знать Конституцию
должны все люди и маленькие, и большие. Скажите, а зачем нужны законы? (Чтобы
был порядок. Не будет закона, будет много преступлений.)
Без закона не будет порядка, без закона
каждый будет творить, что ему хочется, а люди разные, и это может привести к
катастрофам..
Многие столетия в
мире существовало рабовладение. Слабый не имел никаких прав. Владельцы рабов
считали, что между людьми не может быть равенства. По их мнению, одни
появлялись на свет, чтобы быть в услужении у других. Человека с другим цветом
кожи или рожденного в другом государстве могли обратить в раба, подарить
другому рабовладельцу, обменять на собаку и т. д. Люди стали решать главные
вопросы в беседах, путём международных переговоров, с помощью разных
религий и даже войн. Только в ХХ веке человечество научилось понимать, что это
несправедливо. Наконец, люди разрешили эти главные вопросы.
Появилась Всеобщая декларация прав человека. Если соблюдать в точности всё, что
предложено, то на Земле прекратятся хаос, кошмар и неразбериха. К таким
явлениям относятся: терроризм, воровство, насилие, угнетение, рабство,
дискриминация, посягательство на репутацию человека. Люди подумали, что
необходимо составить специальные документы по правам человека.
10 июля 1918 года в России появилась первая Конституция, которая
была принята на 5 Всероссийском съезде Советов.
В 1922 году, после завершения Гражданской войны, фактически
образовалось новое государство, которое было названо Союзом Советских
Социалистических Республик.
Первый съезд Советов СССР 30 декабря 1922 года утвердил Декларацию и
Договор об образовании нового государства. Конституция союзного
государства была утверждена Вторым съездом Советов СССР 31 января 1924 года.
Эта Конституция была очень короткой и имела одну главную цель – отразить
структуру нового союзного государства. В каждой из республик, вошедших в состав
Союза, были приняты свои конституции.
Конституция РСФСР была принята 11 мая 1925 года. Она мало чем отличалась
от Конституции 1918 года. В ней также провозглашалась диктатура пролетариата,
гарантировалось уничтожение эксплуатации человека человеком и в качестве
главной и неизбежной цели называлось строительство коммунизма.
С начала 90-х годов прошлого века в обществе развернулась
ожесточенная политическая борьба, которая привела к тому, что Коммунистическая
Партия Советского Союза утратила свои правящие позиции, а Союз Советских
Социалистических Республик распался на ряд независимых и самостоятельных
государств. И уже в независимой России начался процесс создания
совершенно другого общества с рыночной экономикой, основанного на
демократических принципах.
Так,
в 1993 году была принята ныне действующая Конституция Российской Федерации.
Игра «Да! Нет!»
Давайте поиграем. Я зачитываю статью. Если это в пользу человека –
говорим: «Да!». Если это противоречит закону, говорим: «Нет!».
– Россия – наша страна?
– Да!
– Имеет ли человек право на личную неприкосновенность?
– Да!
– Можно ли человека обращать в рабство?
– Нет!
– Можно ли относиться к человеку жестоко?
– Нет!
– Защищён ли человек законом?
– Да!
– Имеет ли право человек защищать себя с помощью суда?
– Да!
– Можно ли без разрешения войти в жилище человека?
– Нет!
– Может ли человек свободно передвигаться по своей стране?
– Да!
– Можно ли уехать из страны, а потом вернуться назад?
– Да!
– Может ли человек владеть имуществом?
– Да!
– Имеет ли человек право на социальное обеспечение?
– Да!
– Можно ли запретить свободный выбор труда?
– Нет!
– Защищает ли закон материнство и младенчество?
– Да!
Конкурс.
Найди
и прочитай слова, которые имеют отношение к нашему государству (флаг,
герб, гимн, президент, конституция, орел, столица). Из оставшихся букв составь
слово (Россия)
О
|
Н
|
С
|
Т
|
И
|
Т
|
Я
|
К
|
С
|
Ф
|
Л
|
А
|
У
|
Ц
|
Г
|
Е
|
Р
|
Б
|
Г
|
Я
|
И
|
Р
|
П
|
Г
|
С
|
Е
|
Л
|
С
|
Е
|
Р
|
И
|
О
|
Р
|
И
|
Т
|
З
|
О
|
М
|
Н
|
А
|
Ц
|
О
|
И
|
Д
|
Е
|
Н
|
Т
|
И
|
Л
|
5
Конкурс «Сказка ложь, да в ней намек…»
Задание 1. Сказка
В.ГАРШИНА «ЛЯГУШКА – ПУТЕШЕСТВЕННИЦА». Каким правом воспользовалась
лягушка, отправившись в путешествие?
ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: право на свободу передвижений.
Задание
2. Сказка А.ТОЛСТОГО «ЗОЛОТОЙ КЛЮЧИК». Какое право крысы Шушеры
нарушил Папа Карло, запустив в нее свой башмак?
ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: унижение достоинства личности.
Задание 3. Сказка
Ш.ПЕРРО «ЗОЛУШКА». Какое право нарушала мачеха, не пуская Золушку на бал?
ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: право на отдых
Задание
4. А.ПУШКИН «СКАЗКА О ПОПЕ И ЕГО РАБОТНИКЕ БАЛДЕ». Каким правом
воспользовался Балда, нанявшись на работу к попу?
ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: право на труд
Задание 5. Сказка
«ВОЛК И СЕМЕРО КОЗЛЯТ». Какое право нарушил волк, ворвавшись в дом козы?
ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: неприкосновенность жилища.
Отгадай сказку.
1. В
какой сказке одна дама использует добрый поступок своего мужа для обогащения и
продвижения по служебной лестнице, но впоследствии теряет все из-за безмерной
тяги к стяжательству»? («Сказка о рыбаке и рыбке» А.С. Пушкин)
2. В
какой сказке женщина неопределенных лет замышляет похитить чужого ребенка,
используя для этого летательные аппараты? Одновременно в сказке решается
проблема сбора урожая. («Гуси -Лебеди»)
3. В
какой известной сказке нарушено право ребёнка на сохранение индивидуальности?
Ответ: «Гадкий утёнок».
4. В
какой сказке С.Михалкова нарушено право малышей спокойно жить в своих домах и
чувствовать себя хозяевами? Ответ: «Три поросёнка».
5. В
какой сказке известного французского сказочника нарушено право ребёнка на отдых
и развлечение. Ответ: «Золушка».
6. В
какой сказке А.Н. Толстого было грубо нарушено право главного героя на владение
личным имуществом? Ответ: «Приключения Буратино».
7. В
какой сказке главная героиня воспользовавшись правом на свободу передвижения,
совершила необыкновенное путешествие на водоплавающих птицах? Ответ:
«Лягушка-путешественница».
8. Каким
правом воспользовалась Настенька из сказки «Аленький цветочек», отправляясь во
дворец к чудовищу? Ответ: «Право на свободу передвижения».
9. Какое
право нарушила лиса из сказки «Лиса и заяц»? Ответ: право на неприкосновенность
жилища.
10. Какое
право нарушил волк из сказки «Волк и семеро козлят»? Ответ: право на жизнь.
Конкурс.
«Анаграммы»
Задание:
участникам игры выдаются карточки с анаграммами. Задача игроков – за пять минут
отгадать как можно больше анаграмм. Количество баллов зависит от числа
отгаданных командой анаграмм.
Карточка
№1.
Ребенок —
к о р ё н б е
Семья – м я с ь е
Страна – а р а н с т
Документ – к у н т е м
о д
Закон – к о н з а
Жизнь – з и н ь ж и
Родители – д и л и е т
о р
Дружба – Ж Б А Р
У Д
Карточка
№2.
Отдых – Д Ы Х О Т
Порядок – Я Д П О Р О К
Право – В О Р А П
Союз – Ю З О С
Подросток – С О Д Р О П
К Т О
Школа – Л О К А Ш
Медицина – Д Е М И Н А
Ц И
Отец – Ц Е Т О
Конкурс «Знаешь ли ты государственные праздники?»
Соотнесите название государственных
праздников с их датами:
1. Новый год
23 февраля
2. Праздник Весны и Труда
1 января
3. День защитника Отечества
9 мая
4. Рождество Христово
1 мая
5. День Победы
4 ноября
6. День народного единства
7 января
7. День независимости России
8 марта
8. Международный женский день
12 июня
Рефлексия.
Прошу
вас оценить нашу с вами работу, для этого нужно нарисовать ладонь и написать на
каждом пальце, что понравилось или не понравилось, а на ладони – свои
пожелания.
А напоследок хочется сказать,
Родина - это как вторая мать.
Ее не выбирают и не губят,
А просто берегут и любят.
Ребята,
всегда интересуйтесь тем, что происходит в нашей стране, не будьте безучастны к
ее истории. Одним словом будьте патриотами!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.