Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Конспекты / Интегрированное занятие на тему «Загадки Лесовичка» для II младшей группы.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Интегрированное занятие на тему «Загадки Лесовичка» для II младшей группы.

библиотека
материалов

Интегрированное занятие на тему «Загадки Лесовичка»

для II младшей группы.



Обр. области: «Коммуникация», «Познание», «Творчество».

Разделы: развитие речи, основы экологии, аппликация.

Тема: «Загадки Лесовичка».

Цель: Формировать у детей интерес к живой природе через интеграцию образовательных областей: «Коммуникация», «Познание», «Творчество».

Задачи:

  1. Формировать знания детей о лесе. Устанавливать сходство и различие природных объектов, опираясь на картинки.

  2. Развивать мелкую моторику пальцев рук, аккуратность, зрительное восприятие, память. Развивать кругозор, логическое мышление, речь.

  3. Воспитывать бережное отношение к природе.

Билингвальный компонент: той (праздник), қыс (зима).

Оборудование: стулья для детей, доска, указка; картинки с изображением деревьев, грибов, лесных ягод; игрушки ежа, белки, медведя, зайца, лисы, волка; костюм Лесовичка и пригласительные билеты в конверте; образец аппликации, тарелочки с белыми полосками бумаги, тарелочки с салфетками, клей, листы бумаги синего цвета на каждого ребёнка, салфетки; музыка «Спокойствие леса», зарядки «Мишка», «Зайка».

Предварительная работа: Беседы с детьми «Лес - наше богатство», «Обитатели леса»; дидактические игры: «Кто где живет?», «Изобрази животного»; рассматривание картин и иллюстраций о лесе; отгадывание загадок.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, посмотрите, как много гостей сегодня собралось. Давайте с ними поздороваемся. (Слышится стук в дверь)

- Интересно, кто это к нам пришёл? Пойду открою дверь (открываю дверь, запускаю гостя). Ой, ты кто?

Лесовичок: Я – Лесовичок. Скоро в лесу состоится праздник зимы, на который придут все животные. И я пришёл для того, чтобы ребят на праздник пригласить. Но для получения пригласительных билетов вы должны выполнить мои задания.

Воспитатель: Дети, вы хотите принять участие в празднике зимы? (Да) Давайте посмотрим, какие задания приготовил для нас Лесовичок.

Лесовичок: А первое задание такое – нужно выучить, как будут переводиться на казахский язык слова «праздник» и «зима». (Повторяют несколько раз слова на казахском языке).

Лесовичок: Обратите внимание на картинки с изображением деревьев. Я хочу, чтобы вы рассказали всё, что знаете о них.

Воспитатель: Попробуем справиться с заданием? (Да) Назовите деревья. (Дуб, ель, береза). Из каких частей они состоят? (ствол, ветки, корень, листья). Почему сейчас они белые, а не зелёные? (листья опали, деревья покрыты снегом). Есть ли у ели листочки? (нет) Что у нее вместо листьев? (иголки)

Лесовичок: И с этим заданием вы справились. А есть такая пословица «Возле леса жить – голодному не быть». Что вкусного растёт в лесу летом? (ягоды, грибы)

Воспитатель: Как вы думаете, можно ли в лесу собирать незнакомые ягоды и грибы? (нет, можно отравиться, бывают ядовитые) Правильно, среди ягод и грибов, встречаются ядовитые, поэтому брать в руки и есть их нельзя. (Рассматривают картинки ягод и грибов, называют их, уточняют, что мухомор – ядовитый гриб).

Лесовичок: Какие умные ребята! Что то я устал… А давайте отдохнём?

Воспитатель: Давай. Мы с ребятами как раз знаем хорошую физкультминутку.

Физкультминутка.

А теперь мы в лес пойдем,(дети идут друг за другом)

Вброд ручей мы перейдем,(идем, высоко поднимая колени)

Небывалой высоты

У ручья растут цветы.(руки вверх, подняться на носочки)

Посмотри по сторонам,

Что же лес подарит нам?(повороты влево-вправо)

Наклонись, сорви малинку

И клади ее в корзинку.(наклоны)

Крепкий беленький грибок

Мы положим в кузовок.(приседания)

Лесовичок: Ребята, хотите узнать какие животные будут на празднике зимы? (да) Тогда отгадайте мои загадки.

Лежала между ёлками подушечка с иголками.

Тихонечко лежала, потом вдруг побежала. (ёж)

Воспитатель: Как называется жилище ежа? (норка) Чем питается ёж? (грибы, ягоды, насекомые).

Кто на ветке шишку грыз и бросал объедки вниз?

Кто по ёлкам ловко скачет и взлетает на дубы?

Кто в дупле орехи прячет, сушит на зиму грибы? (белка)

Воспитатель: Есть у белки жилище и как оно называется? (дупло) Чем питается белка? (грибами, ягодами, орехами, шишками)

Летом ходит без дороги возле сосен и берез,
А зимой он спит в берлоге, от мороза прячет нос.(медведь)

Воспитатель: Давайте покажем, как ходит медведь. (дети показывают) Есть у медведя жилище и как оно называется? (берлога) Чем питается медведь? (грибами, ягодами, мёдом, мелкими животными).

Комочек пуха, длинное ухо,

Прыгает ловко, любит морковку. (заяц)

Воспитатель: Давайте покажем, как прыгает зайчик. (дети показывают) Чем питается заяц? (травкой, корой деревьев).

Хвост пушистый, мех золотистый,

В лесу живет, в деревне кур крадет? (лиса)

Воспитатель: Как называется лисий домик? (нора) Чем питается лиса? (птицами, мелкими животными) Кого боится? (медведя, волка)

Дружбу водит лишь с лисой, этот зверь сердитый, злой.

Он зубами щёлк да щёлк, очень страшный серый … (волк)

Воспитатель: Как называется домик волка? (логово) Чем питается волк? (птицами, мелкими животными) Кого боится? (медведя)

Лесовичок: Всех-то они животных знают.

Воспитатель: А еще мы много знаем о лесе. Вот послушай, как ребята ответят на мои вопросы. Ребята, скажите, без чего лес не может существовать? (надо тепло, свет, воду, чистый воздух, тишину)

- Лес живой, ему необходимо солнце, которое дарит тепло и свет; вода и почва для роста растений и жизни животных; чистый воздух. А еще покой и тишина. Люди часто не задумываются о том, как легко они могут нанести вред лесу и его обитателям. А как вы ведете себя в лесу, сейчас мы проверим. Если вы согласны с правилом поведения в лесу, то хлопаете руками, а если не согласны, то топаете ногами.

Лесовичок: Какую интересную игру ты придумала. Я тоже буду играть!

Можно ломать ветки? (топают)

Разжигать костер? (топают)

Любоваться красотой природы? (хлопают)

Собирать грибы? (хлопают)

Разорять гнезда и муравейники? (топают)

Отдыхать на пне? (хлопают)

Уничтожать ядовитые грибы? (топают)

Собирать ягоды? (хлопают)

Оставлять после себя мусор? (топают)

Воспитатель:- Молодцы! Если вы пришли в лес будьте внимательны, не шумите, не включайте громко музыку, не беспокойте лесных обитателей. А давайте еще сделаем на память Лесовичку картинку зимнего леса.

Лесовичок: Я буду очень рад такому подарку и даже помогу вам!

(Объясняю, как делать деревья, сопровождаю показом. Ствол и ветки - из белой бумаги, снег на деревьях и сугробы – белые салфетки, фон –синий).

Пальчиковая гимнастика.

Раз, два три, четыре, пять(разгибают пальцы по очереди)

Мы опять пойдем гулять.(сгибаем пальчики поочередно)

Этот пальчик - по дорожке,

Этот пальчик - по тропинке,

Этот пальчик - за грибами,

Этот пальчик - за малинкой,

Этот пальчик - птиц увидел

Их вспугнул, но не обидел.(грозим пальцем)

Птицы с шумом улетели.(встряхивают кистями)

С ним играть не захотели.(сжимают пальчики в кулак)

Повторение техники безопасности с клеем. Раздаю материал. Самостоятельная работа детей. (Включаю тихо музыку).

Рассматриваем получившуюся картину.

Лесовичок: Какие вы молодцы! Какая красивая картина у вас получилась, мне она нравится. А кто мне скажет, какие животные придут на праздник зимы? Как на казахском языке звучат слова «праздник», «зима»? Названия каких грибов, ягод и деревьев вы знаете? Вы много знаете о лесе и его обитателях, справились со всеми моими заданиями и за это я приглашаю вас на праздник зимы, который состоится в лесу. (Достаёт из конверта пригласительные билеты и раздаёт их детям) Ну а мне пора уже в лес. До свидания, ребята! (Прощается с детьми и уходит).



Знать: всё основное о лесе и его обитателях;

Иметь: представление о том, как правильно вести себя в лесу;

Уметь: отгадывать загадки; давать полный ответ на заданный вопрос.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 27.02.2016
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров356
Номер материала ДВ-489376
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх