Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Интегрированное занятие по художественной литературе + рисование на тему Чтение И.Суриков «Зима» (2 младшая группа)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Интегрированное занятие по художественной литературе + рисование на тему Чтение И.Суриков «Зима» (2 младшая группа)

библиотека
материалов

Мичурин орта мектебі» ММ

ГУ «Мичуринская средняя школа»





Технологическая карта организованной учебной деятельности 2 младшая группа.



Интегрированное занятие

Область: Познание + творчество

Раздел: Художественная литература + Рисование

Тема: Чтение И.Суриков «Зима»






Воспитатель: Беспалая

Алёна Сергеевна







2016г

Технологиялық картасы ҰОҚ

Технологическая карта для 2 младшей группы О.У.Д.

Білім беру саласы:

Білім беру саласы / Образовательная область: «Коммуникация» + «Творчество»

Бөлімдері / Раздел: Художественная литература + Рисование

Тақырыбы / Тема: Чтение И.Суриков «Зима»

Мақсаты / Цель: Вызвать эмоциональную отзывчивость на поэтическое произведение, расширять словарный запас за счёт слов, обозначающих названия, признаки, действия предметов: падает, кружится, побелело, одело, снег, снежинка, поле, морозцы, пушистый, тёмный.

Қос тілдік компонент / Билигвальный компонент: қар – снег. қыс – зима.

Тәсілдер кезендері

Этапы деятельности

Мұғалімнің іс- әрекеті

Действия воспитателя

Балалардың іс- әрекеті

Действия детей

Мотивациялық-

қозғаушы

Мотивационно-

побудительный

Утренний круг «Снег да снег кругом»

Выясняет радовались ли дети первому снегу?

Ловили ли снежинки?

- А почему вы радовались?

Выполняют утренний круг.

Показывают радость, расказывают воспитателю, как радовались первому снегу.

Іздену ұйымдастырушы

Организационно – поисковый








Предлагает рассмотреть картины «Зима»

Что им нравится на картинах?

Как художник изобразил снег на той или иной картине?


Вывешивает портрет И.Сурикова, рассказывает биографию русского поэта и предлагает послушать стихотворение И.Сурикова «Зима»

После чтени стихотворения задает вопросы по тексту стихотворения:

-какой снег?

- Почему поле побелело?

-Лес шапкой принакрылся, какой?

- Дни коротки, как они эо понимают?

- Снеговые горы строят ребятишки,?- Зачем крестьянин укрыл соломой избу?

Выясняет понравилось ли детям стихотворение и читает его еще раз.

Предлагает детям рассмотреть рисунок «На деревья, на лужок, тихо падает снежок»

Предлагает нарисовать на деревьях снежок нетрадиционным способом – пальчиком.

Показывает, объясняет как пользоваться салфеткой и способом примакивания рисовать.

Рассматривают картины по теме «Зима».

Объясняют, что им нравится на той или иной картине.

Внимательно слушают биографию И Сурикова

И внимательно слушают стихотворение «Зима»

Снег белый,пушистый;

Снегом укрыто поле потому и побелело

И далее отвечают на вопросы воспитателя

Стихотворение очень понравилось

Слушают его еще раз, проговаривая слова с воспитателем вместе

Рассматривают рисунок «На деревья, на лужок тихо падает снежок»

Слушают внимательно воспитателя и приступают к рисованию нетрадиционным способом.

Рефлевсивті - коррекциялаушы

Рефлексивно – корригирующий

Предлагает рассмотреть рисунки. Благодарит всех детей. Хвалит их. Организует выставку рисунков.

На прогулке читает стихотворение «Зима». Приветствуя попытки детей помочь ему.

Рассматривают рисунки, радуются своим работам.


. Күтілетін нәтиже / Ожидаемый результат:

Талқылап / Воспроизводят: стихотворение И.Сурикова «Зима»;

Түсінеді / Понимают: представления о способах рисования снега,

Қолданады / Применяют: рисовать снег гуашью нетрадиционным способом – пальчиком



Автор
Дата добавления 20.04.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров428
Номер материала ДБ-043725
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх