Интегрированное занятие по математика в подготовительной группе.

Предпросмотр материала:

Обобщающий урок по математике в подготовительной группе.

Обучающие задачи:

-упражнять в счете до 10, в прямом и обратном порядке;

-закрепить понятие последующее и предыдущее число;

-повторить состав числа  5;

-закрепить знание геометрических фигур, умение ориентироваться на  листе бумаги;

соотносить цифры с количеством предметов:

закрепить порядковый счет:

учить сравнивать предметы по разным признакам:

совершенствовать умения анализировать обьекты:

Развивающие задачи:

-создать условия для развития логического мышления, внимания, памяти;

-развивать смекалку, воображение, зрительную память;

-способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои действия;

Воспитательные задачи:

-воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять ее;

-воспитывать интерес  к математике;

Демонстрационный материал:

 конверт с письмом, мяч, доска, цифры 1-9, карточки 1-9, ракеты,

домики ,инопланетяне, лучи солнца.

Раздаточный материал:

листы белой бумаги,  набор геометрических фигур на каждого, карандаши.

 

 

 

Содержание.

1.Оргмомент.

-Ребята, нам пришло письмо – пожелание, сейчас прочитаю:

«Давайте, ребята, учиться считать!

Запомните все, что без точного счета

Не сдвинется  с места любая работа!

Без счета не будет на улице света,

Без счета не сможет подняться ракета,

И в прятки сыграть не сумеют ребята…

Беритесь, ребята, скорей за работу

Учиться считать, чтоб не сбиться со счету!»

-Сегодня у нас необычное занятие…Мы отправимся в космос на планету Математики. Если по пути вам встретятся трудности, то вы, я уверена, с ними справитесь. А на чем мы отправимся, вы узнаете, если правильно соедините все цифры по порядку. (рисунок ракеты)

С нами путешествует Алладин.

Итак, соединив цифры, получилась ракета. Назовите все цифры по порядку и займите места в ракете! Чтобы ракета взлетела, надо провести обратный отчет: 9,8,7,6,5,4,3,2.1.Пуск!

2.Мы высадились на первой космической математической станции.

"Строительство ракетного комплекса"

 Постройте ракету из геом. фигур.

Какие фигуры использовались?

Какого цвета?

Вот мы и прилетели. Но я не вижу никакой радужной страны. Нам надо навести порядок здесь.

Чья ракета первая? Вторая?

Кто летит за мухой? и т. д.Сравнение по высоте. (ракеты).

3 Сравнение по длине (отрезки).

4 Сравнение по ширине (солнышко)

Физминутка " Ракета"

2 ЧАСТЬ

5.На следующей станции – опять  конверт. А в нем – картинки с цифрами.

Возьми любое число и назови ее. При этом называй "соседей числа" используя слова "предыдущее" и "последующее".

6.В следующем конверте-какой-то домик с цифрами и вопросительными знаками.    Инопланетяне прилетели.

Найти домик каждому жителю.

7.А сейчас я предлагаю для живущих в другой цивилизации украсить коврики. Садитесь за столы, у каждого есть лист белой бумаги и наборы геометрических фигур.

Задания:

-положите в правый верхний угол красный квадрат;

- в нижний левый угол синий треугольник;

- в  центр желтый прямоугольник;

8.Скажи наоборот "широкий-узкий", "высокий -низкий" и т. д.

 -Какое сейчас время года?

-Сегодня вторник. А завтра?

-Какие арифметические знаки вы знаете?

-Если линейка длиннее карандаша, то карандаш…..?

-Если стол выше стула, то стул…..?

-Если сестра старше брата, то брат….?

-Сколько дней в неделе?

-Сколько ушей у двух мышей?

-У бабушки Маши – внучка Даша, кот Пушок и собака Дружок. Сколько внучат?

 

9.Гимнастика для глаз

10.Соотнесите число кружков и цифру .Открывается "Радужная страна"

Вы выполнили все задания, и наша ракета возвращается обратно на Землю.

 11.Итог. Рефлексия. Самооценка.

123

в своей группе очутись.

-Кому из вас было легко и интересно на занятии – возьмите красную звезду, у кого были затруднения – возьмите желтую звезду.

 

Интегрированное занятие по математика в подготовительной группе.

    DOCX

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Автор материала

Нургалиева Алмагуль Жуматовна

воспитатель

  • На сайте: 10 лет и 6 месяцев
  • Всего просмотров: 15890
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 7
  • 15890
    просмотров
  • 7
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Нургалиева Алмагуль Жуматовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~150

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: