337981
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыИнтегрированное занятие «Подари нам, радуга, свои цвета»

Интегрированное занятие «Подари нам, радуга, свои цвета»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Интегрированное занятие: математика, ознакомление с окружающим, развитие речи, ИЗО деятельность (рисование) 2 младшая группа.

Подготовила воспитатель 1 категории: Коваленко Л.П.
Тема: «Подари нам, радуга, свои цвета»

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «художественно-эстетическое», «Речевое развитие», «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное».

Цель: Развивать логическое мышление, дать детям представления о фиолетовом цвете.

Задачи:

Обучающие:

1. Продолжать учить различать и называть геометрические фигуры.

2. Закрепить с детьми названия шести цветов: красный, желтый, оранжевый, синий, голубой, зеленый;

3. формировать умение сравнивать по величине (большой - маленький).

4. Закрепить понятия «много, мало, один»;

5 Формировать умение отгадывать загадки, понимать поэтический образ, лежащий в основе загадки.

Развивающие:

1. Развивать музыкальный слух.

2. Развивать навыки набивания.

Воспитательные:

1. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, желание помочь товарищу.

2. Воспитывать желание видеть результат своей работы.

Методы и приемы:

словесный – беседа;

художественное слово – потешки, загадки, песенки;

физкультминутка;

практический – рисование зерен для петушка;

игровой. 
Активизация словаря: радуга разноцветная. Проговаривать потешки «Едем, едем». Упражнять в произнесении звукоподражаний, закрепить названия нового цвета «фиолетовый».

Материалы и оборудование: иллюстрации для ковролина с изображением животных: лисички, белочки, зайчика, петуха; изображение солнышка, радуги, облачка;

музыкальное сопровождение; гуашь желтого цвета; ватные палочки; рабочий лист для рисования. 
Подготовительная работа: разучивание потешек: «Едем, едем», упражнение «Здравствуй, солнышко» и движения к упражнению «Лошадка».

Возраст воспитанников: 3-5 лет.

Время проведения: 20 минут.

Формы организации совместной деятельности

Дидактическое упражнение: «подарим лучики солнышку»

Игровые упражнения «едем на лошадке»,

Коммуникативная

Беседа о животных, птицах, природных явлениях, отгадывание загадок

Познавательно-исследовательская

Исследование геометрических фигур, сравнивание по величине;

Музыкальная

Восприятие музыкального произведения;

Художественно-эстетическая

Рисование приемом набивания;

Восприятие художественной литературы

Рассматривание иллюстраций с персонажами, восприятие загадок и потешек.



Логика образовательной деятельности

 «Здравствуй, солнце! »
Здравствуй, солнце! 
Здравствуй, ясное! 
Здравствуйте, деревья! 
Здравствуйте, цветы! 
Я рада, что сегодня
Со мною рядом вы! 
Дети здороваются с гостями и проходят на стульчики. Звучит музыкальная запись (капельки дождя). На ковролине выставляется облачко с капельками. 

Входят в группу, отвечают на вопросы.

Слушают музыку.

Создание условий для общения взрослых и детей.

Создание условий для восприятия музыкального произведения.

2

-Ребята, посмотрите, что это? 
-А на какую фигуру похоже облачко? 
- А какого цвета облачко? 

Предлагает ребенку подойти и обвести облачко пальчиком

Рассматривают облачко, сравнивают с геометрической фигурой овал

Создание условия для возникновения интереса к предстоящей деятельности.

3

- А вот и солнышко (на ковролин выставляется солнышко) .
-Ребята, солнышко зовет нас на зарядку. 
- На зарядку солнышко зазывает нас. 
- Мы поднимаем руки
-По команде «Раз»
- Шелестит над нами весело листва. 
- Опускаем руки мы
-По команде «Два».
-Ребята, а солнышко какого цвета? 
-А на какую геометрическую фигуру похоже солнышко? 
-Ребята, а давайте в воздухе нарисуем свое круглое солнышко

Делают зарядку и отвечают на вопросы.

Создание условия для возникновения интереса к предстоящей деятельности.

4

- Ребята, смотрите, дождик еще идет и солнышко светит, что получилось? А давайте мы с вами попросим у нашей разноцветной радуги желтого цвета для солнечных лучиков. :

-Радуга – дуга
Разноцветные цвета. 
Подари нам желтый цвет
Для солнечных лучиков. 
Радуга дарит лучики желтого цвета. 
-Ребята, посмотрите и скажите на какую геометрическую фигуру похожи лучики? 
-А сколько лучиков? 
-А давайте с вами эти лучики прикрепим к нашему солнышку. 

Просят желтый цвет.

Рассматривают картинки и сравнивают лучики с геометрической фигурой.

Создание условий для логического мышления.

5

-Ребята, наше солнышко стало лучше греть, и радуга поднялась высоко-высоко и нам нужно отправляться за радугой в путешествие. Радуга должна непременно знать, какие цвета нам подарить и для чего они нам понадобятся. А отправимся мы с вами в путешествие на лошадках.
- Едем, едем на тележке
Распевать в лесу потешки. 
Ручеек журчит: буль-буль-буль. 
В реченьку бежит: буль-буль-буль. 
Белочка на веточке орешки грызет: цок-цок-цок. 
Рыжая лисичка зайчишку стережет:ух. 
Долго-долго ехали, наконец, приехали. 
В ямку –ух! А там петух! 
Приехали. 

Выполняют соответствующие движения под музыку и слова.

Создание условий для восприятия музыкального восприятия и развития движений.

6

- Ребята, а кого мы встретили в пути в лесу? (выставляю на картинку рыжую лису, зайку, белку).
-А куда мы упали? А кто там? (выставляем) .
-А к кому мы в гости приехали? 
-Ребята, посмотрите, какая картина у нас получилась. Посмотрите, ребята, почему на нашей картине белочка, зайка, лисичка не очень веселые? 
-Для чего мы отправлялись в путешествие за радугой? 
-Давайте попросим у радуги для наших зверей цвета. Какой нам понадобится цвет для хвостика белочки и лисички? 

давайте попросим у радуги для наших зверей цвета. Какой нам понадобится цвет для хвостика белочки и лисички? 
-Радуга-дуга
Разноцветные цвета. 
Подари лисичке и белочке для хвостиков оранжевый цвет. 

- Ребята, а зайчата что любят кушать? 
-А прыгать любят по травке, а травка, какого цвета? 
-Давайте попросим у радуги зеленого цвета, что бы наш зайчик прыгал по зеленой лужайке и был всегда сыт. 
-Радуга-дуга 
Разноцветные цвета. 
Подари для зайки
Зеленого цвета для травки. 

Выполняют соответствующие действия и рассказывают, кого они встретили. Рассматривают животных.

прикладывают их к хвостикам лисички и белочки и хвостики становятся оранжевого цвета

Создание условий для положительных эмоций у детей.

7

-Ребята, а зайка у нас какой? 
-А лисичка какая? 
А у зайчика какой хвостик? 
А у лисички какой? 

Отвечают на вопросы

Создание условий для логического мышления.

8

-Мы для белочки, лисички, зайчика попросили у радуги цвета, а для вас ребятишки мы можем у радуги попросить цвет? 
-Послушайте загадку:
- Я не умею чисто мыться, не водой, а языком. Кто это? 
-А мы с вами сможем умываться не водой, а языком? Так давайте попросим у радуги синий цвет, чтобы у нас дома всегда была вода и в реке была вода, и в море, и в океане. И мы всегда будем с вами чистыми и опрятными. 
Просим у радуги синий цвет: Радуга-дуга
Разноцветные цвета. 
Подари нам капельку
Синего цвета. 
Воспитатель вместе с детьми вспоминает умывалочки

Отвечают на вопросы, отгадывают загадку, просят новый цвет.

Создание условий для логического мышления.

9

-А что бы наши щечки розовели нам какой понадобится цвет? 
-Правильно, красный цвет понадобится нам для наших щечек. Давайте у радуги попросим красный цвет. 

Отвечают на вопросы, просят цвет.

Создание условий для восприятия и интереса.

10

- Ребята, радуга захотела подарить для нашего Пети-петушка свою частичку фиолетового цвета.
-Ребята, какой цвет радуга подарила Пете - петушку?.


Фиолетовый -повторяют хором и индивидуально. Прикрепляют к хвостику петушка деталь фиолетового цвета. 

Создание условий для возникновения интереса к предстоящей деятельности.

11

Воспитатель предлагает подойти к столу, взять ватные палочки и нарисовать по показу воспитателя зернышки желтого цвета путем набивания.

Выполняют работу, затем рассматривают. 

Создание условий для продуктивной деятельности.

12

- Ребята, давайте с вами посмотрим, какие же цвета нам подарила радуга? И какой новый мы узнали цвет? И кому его подарила радуга? Красивая у нас получилась картина? Что надо сказать радуге?
Ну, а вот теперь настало время возвращаться в детский сад на лошадке. 

Ответы индивидуальные и хоровые.

Создание условий для возникновения интереса к предстоящей деятельности.

13

Рефлексия. Беседа.

Дети отвечают на вопросы, называют, что понравилось больше всего.

Создание условий для высказывания о полученных впечатлений

14

Предлагает попрощаться с гостями.

Прощаются с гостями.

Создание условий для общения со взрослыми.






Общая информация

Номер материала: ДБ-172845

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.