Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Интегрированное занятие "Путешествие в сказку «Царевна-лягушка»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Интегрированное занятие "Путешествие в сказку «Царевна-лягушка»

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

Тема: Путешествие в сказку «Царевна-лягушка»

Цель: развитие у детей наглядно – образного мышления и создание предпосылок для перестройки их умственной деятельности и переходу к словесно – логическому мышлению

Задачи : - упражнять детей в составлении задач по картинкам, учить их правильно формулировать ответ на вопрос задачи;

- закрепить у детей представление о фигурах: треугольнике, квадрате, круге, прямоугольнике;

- закрепить знания учащимися состава изученных чисел, звуковой анализ слов;

- учить рассуждать и аргументировать свои действия, обосновывать решения;

- воспитывать стремление к получению новых знаний, любовь к устному народному творчеству.

Тип занятия: интегрированный.

Оборудование: мультимедийная доска, танграм, геоконт Воскобовича, рабочая тетрадь, карточки с заданиями.

Билингвальный компонент: ертегілер - fairy-tales , Бақа – frog, уйрек- duck, іне - needle

Ход урока

I Орг. Момент Мы веселые ребята

Любопытный мы народ,

Любим бегать и играть мы,

А еще про все, все знать!

- Ребята, вы любите сказки?

II Психологический настрой (играет музыка «В гостях у сказки»)

III Сообщение темы занятия (Слайд 1)

- Ребята, вы слышите – играет музыка? Сегодня у нас необычное занятие путешествие в сказку «Царевна-лягушка»

IV Основная часть (Слайд 2)

В некотором царстве, в некотором государстве жил-был царь. И был у него сын Иван-царевич. Вот когда Иван стал взрослым, царь сказал сыну:

- Сынок, пора тебе жениться.

- Вот что возьми-ка ты….

1.А что должен взять Иван-царевич, это мы узнаем, если расставим цифры по порядку. (Цифры перевернуть получается слово стрела.) (Слайд 3-4)

Взял Иван стрелу, вышел в чистое поле, натянул лук и выстрелил. Стрела поднялась и улетела в болото. Увидел Иван, что стрела попала лягушке и говорит:

- Как же я возьму в жены лягушку? (Слайд 5)

- А лягушка отвечает:

- Выполнишь мои задания, тогда я в красну девицу превращусь!

2. Задания лягушки

  1. Звуковой анализ слова стрела.(Слайд 6)

  2. Составить предложения со словом лягушка. (Слайд 7)

  3. Танграм составить фигурки животных из геометрических фигур

(Взаимопроверка)



(Слайд 12)

Иван-царевич выполнил задания лягушки. Лягушка прыгнула, сбросила с себя лягушечью кожу и обернулась Василисой Прекрасной. Обрадовался Иван. Вдруг гром грянул, молнии засверкали, кругом все потемнело, испугался Иван-царевич (звучит гром). О горе: нет Василисы Прекрасной! Похищена! Вернулся Иван домой. Не знает, что ему делать. И вот однажды получает Иван сообщение: «Ищи меня за тридевять земель, в тридесятом Царстве у Кощея Бессмертного»...

Прочитал это Иван- царевич и, недолго думая, снарядился в путь – Василису Прекрасную из плена освобождать.

Долго ли, коротко ли он шел, но тут на пути ему встретилась избушка на курьих ножках, а в ней Баба Яга живет. Эта Баба Яга необычная, она добрая, любит разные задания задавать. Говорит она Ивану: “Покажу тебе, где Кощей Бессмертный живет, если выполнишь мои задания». (Слайд 13)

3. Задание Бабы Яги

  1. Сравни числа: 2 и 5; 4 и 4; 6 и 0; 8 и 1; 5 и 3; 9 и 7. (работа в парах- сравнивают) (Слайд 14)

  2. Составь и реши задачу по картинке. (Слайд 15)

4. Физминутка

В темном лесу есть избушка. (Шагают.)

Стоит задом наперед. (Дети поворачиваются.)

В той избушек есть старушка. (Грозят пальцем.)

Бабушка Яга живет. (Грозят пальцем другой руки.)

Нос крючком,

Глаза большие,

Словно угольки горят. (Покачивают головой.)

Ух, сердитая какая! (Бег на месте.)

Дыбом волосы стоят.



Рассказала Баба Яга, где живет Кощей Бессмертный. Шел он, шел и, наконец, пришел в царство Кощея. Кощей в это время отдыхал, телевизор смотрел. Увидел он Ивана и говорит: “Я с тобой сражаться не буду, знаю, что ты меня все равно победишь, я эту сказку в детстве читал. Давай договоримся, если сможешь добраться до Василисы Прекрасной – освобожу ее, отпущу вас с миром. Если нет – пеняй на себя. Василису в жены возьму, а тебя в темницу заточу». (Слайд 16)



5. Задания Кощея бессмертного

  1. Назови предметы. По первым буквам составь слово.

  • Утюг, телевизор, кресло, автобус (утка) (Слайд 17)

  • Игрушки, гриб, лиса, ананас (игла) (Слайд 18)

  1. Подумай и реши задачи. (Слайд 19)

  • Кто быстрее долетит до гнезда гусеница или воробей?

  • Кто быстрее доплывет до берега гусь или петух?



  1. Что же, выполнили вы все мои задания, говорит Кощей. Забирай Василису Прекрасную, да еще в придачу ковер-самолет берите. Только вот беда, долго он хранился, на нем дыры появились. Почините ковер-самолет, закройте дыры геометрическими фигурами соответствующей формы. Но прежде чем выполнить задание? Давайте разделимся по под группам:

1.группа работает в тетрадях, посчитайте сколько каких геометрических фигур.

2. Группа геоконт Воскобовича (Слайд 20)



V. Итог занятия (Слайд 21)
Вернулись Иван- царевич и Василиса Прекрасная на ковре-самолете домой, а мы из сказки вернулись. Понравилась вам сказка?

Рефлексия методика «Пяти пальцев»





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-572833

Похожие материалы