Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / Интегрированное занятие с использованием электронных образовательных ресурсов «Поможем Лисе подружиться с Журавлем»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Интегрированное занятие с использованием электронных образовательных ресурсов «Поможем Лисе подружиться с Журавлем»

библиотека
материалов

Интегрированное занятие с использованием электронных образовательных ресурсов ЭОР (презентационная программа в формате PowerPoint) «Поможем Лисе подружиться с Журавлем». Старшая группа.

Образовательная область «Познавательное развитие»

/Математическое развитие и художественное творчество/

Разработал: воспитатель МБДОУ ЦРР детский сад № 87 г. о. Самара Щербакова Светлана Вячеславовна
Задачи:

  1. Формировать умение у детей располагать предметы в возрастающем и убывающем порядке по величине, ширине, высоте, толщине и длине;

  2. Развивать умение определять величину предметов на глаз, правильность заданий проверять путем соизмерения предметов: приемом наложения, приложения и давая им характеристику;

  3. Закреплять порядковый счет в пределах десяти, связывая числительные с существительными; правильно употреблять в речи имена прилагательные.

  4. Развивать умение распознавать настроение других(на иллюстрациях); закреплять ранее полученные знания о некоторых видах эмоций; активизировать словарный запас.

  5. Развивать внимание, глазомер, мелкую моторику рук, мышление, грамматический строй речи. Активизация словаря: дружба, бревно.

  6. Воспитывать умение работать самостоятельно, формировать навыки взаимоконтроля; прививать любовь к русским народным сказкам, воспитывать дружелюбное отношение друг к другу.


Оборудование:

Демонстрационный материал:

Интерактивная доска, ноутбук, презентационный материал для показа в формате PowerPoint, интерактивное пособие «Дорожки», «Домики», «Орехи», «Бревна» (изображения домиков; полоски разные по ширине, цилиндры разной толщины), электронно-дидактическое игровое пособие для детей «Эмоциональная угадай-ка!». Слайды с изображениями лисы и журавля, (из русской народ, сказки «Лиса и журавль»), мяч.

Раздаточный материал:

Подносы с полосками, баночки с пластилиновыми шариками (орехи), баночки с бусинками, подставки под бусинки, готовые формы чашечки и различные геометрические фигурки.


Ход занятия:

1. Организационный момент. Ребята, давайте вспомним русскую народную сказку «Лиса и журавль».

Дети с воспитателем (Слайды с картинками): Сначала лиса с журавлем жили дружно, они ходили друг к другу в гости. Лиса приготовила журавлю манную кашу на тарелке; а журавль приготовил лисе окрошку в кувшине. Но попробовать угощение им друг у друга не удалось, т. к. посуда с кашей и окрошкой оказались неудобные. Они остались голодными и злыми. И в конце концов они раздружились.
Но мы их на нашем занятии постараемся помирить и придумаем продолжение сказки, т.к. эта сказка о дружбе лисы и журавля. А чтобы они помирились, вы мне будете помогать. Готовы помогать? Тогда слушайте.

2. Основная часть.

  1. Работа на интерактивной доске «Дорожки» (изображения прямоугольники – дома, дорожки).

Лиса с журавлем раздружились. Журавль после ссоры перебрался от лисы в другое место, чтобы лиса его не нашла. Но лиса захотела с ним вновь подружиться и отправилась его искать. Шла она и увидела высокие и низкие дома, к которым вели широкие и узкие дорожки. Лиса захотела пойти по самой узкой дорожке, но не знает, какая из них самая узкая. Давайте поможем лисе.

  1. Работа с раздаточным материалом.

- Посчитайте свои дорожки, (ребенок на интерактивной доске считает)
- Разложите дорожки сверху вниз от самой широкой до самой узкой.
- Назовем, какие дорожки по ширине (ребенок на доске раскладывает и называет)
- По какой же дорожке пойдет лиса?

3. Работа на интерактивной доске «Домики». Лиса пошла по ней и дошла до домиков.
- Посчитайте домики и расположим домики от самого низкого до самого высокого.
- Назовите их по высоте.

А теперь мы приложим журавля к каждому домику. Рост журавля должен совпасть с высотой домика, (проверяет ребенок)

- Журавль живет в синем домике.

Лисичка нашла дом журавля.

  1. Работа на интерактивной доске «Орехи».

- Лиса несла журавлю в подарок орехи, но перед домом их рассыпала. Давайте поможем лисе их собрать от самого маленького, до самого большого и разложим их слева направо. Назовите их величину. Посчитайте их. Все собранные орехи лиса отдала журавлю (проверьте друг друга), он обрадовался, напоил ее чаем.


А чашечки для чая были красивыми и расписными. Давайте и мы украсим наши чашечки. (Детям предлагаются готовые формы чашечки и различные геометрические фигурки).

Дети украшают узорами из геометрических фигурок чашечки.

Лиса тоже пригласила его к себе в гости.
Физминутка.
- А что было дальше, мы узнаем попозже, а сейчас отдохнем:
1 -2 – все вставайте, 3-4 – приседайте, 5-6 – повернитесь, 7-8 – улыбнитесь,
9-10 – не зевайте, свое место занимайте!
4. Работа на интерактивной доске «Бревна»
Продолжаем сказку.
Пошел журавль к лисе в гости и на дороге увидел кучу бревен. Из этих бревен лиса будет строить себе новый дом. Бревна были толстые и тонкие (посчитаем). Журавль захотел разложить бревна, но не может. Давайте поможем журавлю разложить бревна по порядку слева направо от самого толстого до самого тонкого. Сравните их. Назовите их толщину.
5. «Бусы» – работа с раздаточным материалом.
Журавль нес лисе бусы, но споткнулся через эти бревна и бусы рассыпались. У него было 8 бусинок, давайте посчитаем их, не потерялись ли бусинки.

Дети считают.
Поможем собрать бусы из бусинок слева направо от самой длинной до самой короткой. Назовите длину каждой бусинки.

Мы помогли журавлю собрать бусы и теперь он их может подарить Лисе. Лиса обрадовалась. И с тех пор лиса с журавлем дружат и по сей день. Вот и сказке конец, а кто слушал — молодец!
Итог.
1. Скажите ребята, про кого мы сочиняли сказку?
2. Как она называется?
3. Понравилась ли вам сказка?
4. Что мы сравнивали по ширине? (дорожки)
5. Что мы сравнивали по высоте? (домики)
6. Что сравнивали по величине? (орехи)
7. Что сравнивали по толщине? (бревна)
8. Что мы сравнивали по длине? (бусинки)

9. О чем эта сказка? (о дружбе)
Лиса и журавль передали вам благодарность (сказали спасибо) и пожелали вам быть всегда дружными ребятами, как лиса и журавль.

А чтобы быть дружными нужно чаще друг другу улыбаться.

Проводится электронно-дидактическая игра «Эмоциональная угадай-ка!».


слайда

Действия и возможный вариант пояснений педагога

1 hello_html_ab1d4ee.gif


Титульный лист.

Название игры: «Эмоциональная угадай-ка!»

Разработчик: Щербакова С.В.

2hello_html_m53b19e05.gif

Содержание:

*Для Вас, родители!

При нажатии на эту строчку, осуществляется переход на слайд №3.

«Давайте поиграем!»

При нажатии на эту картинку, осуществляется переход на слайд №4.

3hello_html_m2bce1823.gif

Ход игры:

Рассмотри картинки, найди смайлик, который соответствует эмоции героя. Если ответ верный, появится солнышко. При неправильном ответе появляется картинка с изображением грустного мальчика.

«Домик»

При нажатии на этот значок, осуществляется переход на слайд № 2.


4hello_html_m5bf25fcb.gif

-Ребята, послушайте, о настроении и эмоциях есть стихотворение:

Бывают чувства у зверей,

У рыбок, птичек и людей.

Влияет без сомнения, на всех нас настроение.

Кто веселится! Кто грустит?

Кто испугался! Кто сердит?

Рассеют все сомнения картинки настроения.

Задание: Мальчик стал опрятным и Мойдодыр - …(обрадовался).

Нажать на смайлик. Верный ответ: появляется солнышко, не верный – грустный мальчик.

5hello_html_m39e80bbe.gif

Задание: Крокодил Гена попал в беду. Чебурашке стало…(грустно).

Нажать на смайлик. Верный ответ: появляется солнышко, не верный – грустный мальчик.

6hello_html_m42caa744.gif

Задание: Какая она – Баба Яга…(добрая старушка или злая ведьма)? Почему?

Нажать на смайлик. Верный ответ: появляется солнышко, не верный – грустный мальчик.

7hello_html_m3a4048ef.gif

Задание: Увидев на тропинке незнакомого мальчика, кота Матроскина, который умел разговаривать, почтальон Печкин очень…(удивился).

Нажать на смайлик. Верный ответ: появляется солнышко, не верный – грустный смайлик.

8hello_html_m6bddaeaa.gif

Задание: Карлсон отправился на прогулку. Какое у него эмоциональное настроение?

Нажать на смайлик. Не верный ответ: появляется грустный мальчик, верный – солнышко.


9hello_html_4e51074.gif

Молодцы!!!


Автор
Дата добавления 09.12.2015
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров215
Номер материала ДВ-244319
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх