Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Интегрированное занятие в младшей подгруппе разновозрастной группы по теме "Чудесное превращение рукавички"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Интегрированное занятие в младшей подгруппе разновозрастной группы по теме "Чудесное превращение рукавички"




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов







Интегрированное занятие в младшей подгруппе разновозрастной группы

по теме

«Чудесное превращение рукавички»





Подготовила воспитатель Боталова Н.Г.













Февраль, 2015 год.





Интеграция образовательных областей: «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Познание», «Социализация», «Физическая культура».

Подготовительная работа:

-чтение украинской народной сказки «Рукавичка»;

-создание детьми старшей подгруппы настольного театра из пластиковых капсул по сказке «Рукавичка», рисование афиши;

- показ сказки детям младшей подгруппы;

-чтение и разучивание детьми младшей подгруппы стихов про варежку, рукавички;

- отгадывание загадок.



Цель: развивать коммуникативные и художественные способности в процессе образовательной деятельности.

Задачи образовательных областей:

Художественное творчество: развивать навыки изобразительной деятельности нетрадиционным способом: путем примакивания к трафарету поролона; навыки аккуратной работы; закреплять знание основных цветов: красного, желтого, синего, зеленого.

Коммуникация: повторить содержание сказки «Рукавичка», формировать умение характеризовать героев, образовывать формы слов по подобию; учить отвечать на вопросы воспитателя.

Чтение художественной литературы: познакомить детей с новым стихотворением «Рукавички».

Познание: способствовать развитию любознательности, мышления.

Социализация: формировать доброжелательное отношение друг к другу, желание помочь героям произведений, обсуждаемых на занятии.

Физическая культура: способствовать развитию мелкой моторики рук, путем выполнения пальчиковых упражнений.



Оборудование: рукавичка, глаза, окошко для оформления рукавички; герои сказки «Рукавичка».

Материалы: трафареты рукавичек белого цвета, гуашь, кусочки поролона, салфетки.



Сюрпризный момент.

Воспитатель. Ребятки, смотрите, что я нашла.

- Что это такое? (необычная рукавичка).

- Почему? (нет пальчика)

- Какого цвета рукавичка?

-Может ли согреть рукавичка наши ручки в морозы? (нет, нужно две рукавички)

- Как по - другому можно назвать рукавичку? (варежка).

- Вот послушайте стихотворение про нашу варежку, оказывается ей тоже холодно одной.



Наша варежка осталась
Без хозяйки. Вот беда!
Заблудилась, потерялась,
А вокруг неё зима.
Что же делать рукавице?
Нету ручки той родной,
Что согреет всю тряпицу
Своим маленьким теплом.
Плачет наша рукавичка,
Мёрзнет, лёжа на снегу,
И мечтает, что хозяйка
Прибежит за ней в пургу.



- А вы когда надеваете рукавичку, то бывает, что пальчик не попадает в домик?

- А вы знаете такую девочку, у которой тоже пальчик не попал в варежку?

- Как зовут эту девочку? (Маша)

Пальчиковая гимнастика

Маша варежку надела:

Ой, куда я пальчик дела!

Нету пальчика, пропал.

В свой домишко не попал!

Маша варежку сняла:

- Поглядите-ка, нашла!

Ищешь, ищешь – и найдешь.

Здравствуй, пальчик, как живешь?

- Больше не теряйте пальчики в рукавичках.



- Как можем мы использовать одну рукавичку, если нет второй?

- Что же придумать, во что же нам ее превратить? (ответы детей)

- Тогда закрываем глазки.

Раз, два, три, четыре, пять,

Начинаю превращать.(приклеиваю глазки)

- На кого похожа наша рукавичка? (на человечка)

- Как можно играть с такой рукавичкой?

А теперь представьте, что у вас есть две рукавички, давайте поиграем.

Пальчиковая гимнастика:

Рукавички, рукавички,

Вы как будто две синички.

На ладони Ване сели,

Их теплом своим согрели.

А потом вдруг полетели-

Улететь от нас хотели.

Рукавички с ручек сняли,

По кармашкам их убрали.

Пусть погреются синички-

Чудо птички – рукавички.

- Про маленькую вещь мы говорим рукавичка, а если она большая, то …рукавица.

- А если я скажу «собака», то маленькая – собачка,

лиса – лисичка (какая по характеру лисичка?),

заяц – зайчик, зайчишка (какой по характеру зайчик?),

волк – волчок, волчишка

кабан – кабанчик.

Воспитатель ставит названных животных. Из какой сказки эти герои? Кого еще не хватает?

Игра малой подвижности «Найди героев сказки». Воспитатель заранее спрятал остальных героев в группе, дети должны их найти.

- Что случилось с рукавичкой в сказке? (дед ее унес).

- Наши герои остались без домика, давайте подарим нашу рукавичку животным. Значит, во что мы можем ее превратить? (в домик).

- Закрывайте глазки.

Раз, два, три, четыре, пять,

Начинаю превращать.



Воспитатель приклеивает с другой стороны рукавички окошечко.

Рукавичка благодарит детей за то, что позаботились о ней и не бросили.

- Кому мы сегодня помогли?

- Наши сказочные герои и девочка Маша знают, что вы любите рисовать, они приготовили рукавички. Какого они цвета? Поможем превратить их в красивые рукавички с рисунком? Какого цвета краска у вас на столе?



Практическая деятельность.

Перед детьми лежат силуэты рукавичек, которые дети украшают способом примакивания кусочка поролона к листу, предварительно окунув его в краску определенного цвета.

Дети вместе с воспитателем повторяют волшебные слова:

Раз, два, три, четыре, пять,

Начинаем превращать.

- Покажите, какие рукавички у вас получились.



В свободной деятельности дети играют в игру «Найди пару рукавичке».





















Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-274995
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>