Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Интегрированное занятие "В поисках клада"

Интегрированное занятие "В поисках клада"

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное бюджетное учреждение

«Подгорновская средняя общеобразовательная школа»

структурное подразделение дошкольная группа «Рябинушка»












В ПОИСКАХ КЛАДА

(ИНТЕГРИРОВАННОЕ ЗАНЯТИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ

ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ)







ВОСПИТАТЕЛЬ:

ИЛЮХИНА Е. В.







с. Подгорное

2015 г.



ЦЕЛЬ:


Совершенствование речевых навыков (умение передавать свое отношение к произведениям, эмоциональность исполнения)



ЗАДАЧИ:


  • Узнавать сказки при помощи картинок

  • Кратко передавать содержание сказки

  • Умение работать в коллективе, согласовывая свои действия с действиями других детей

  • Обогащать словарный запас детей

  • Развивать воображение, фантазию, мышление

  • Умение ориентироваться в пространстве

  • Вызвать интерес к чтению художественной литературы



ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА:


Чтение сказок, рассматривание иллюстраций, разучивание пословиц, поговорок, загадывание загадок, беседа о народных и авторских сказках, прослушивание сказок в исполнении артистов, драматизация сказок, рисование, лепка и аппликация по сказкам, дидактические и подвижные игры.


ПОСОБИЯ:

Сундук с волшебной картой, карточки – задания, визитки, пазлы по сказкам, цифры, пакет с книгами и играми (клад).











ХОД ЗАНЯТИЯ:



Ребята, мы здесь с вами собрались, чтобы поговорить о сказках.

Вы любите сказки?

Какие сказки вам нравятся?

Кто сочиняет и пишет сказки? (народ, авторы)

Какие авторские сказки вы знаете, и кто их написал?

(Пушкин А.С., Чуковский К.И., Маршак С.Я., Бианки В. И. др.)

Вы любите играть?


Дидактическая игра: «песенка сказочного героя» (заранее подготовленные дети поют песенки сказочных героев, остальные отгадывают)


Несет меня лиса

За дальние леса,

За быстрые реки,

За высокие горы,

Котики Дрозд,

Спаси меня! (Петушок- золотой гребешок)


Козлятушки, ребятушки!

Отопритеся, отворитеся!

Ваша мать пришла, молока принесла;

Бежит молоко по вымечку,

Из вымечка по копытечку,

Из копытечка во сыру землю! (Волк и семеро козлят)


Ку-ка-ре-ку!

Иду на ногах,

В красных сапогах,

Несу косу на плечах:

Хочу лису посечи,

Пошла, лиса, с печи! (Заюшкина избушка)


Ловись рыбка и мала, и велика!

Ловись рыбка и мала, и велика!


Ясни, ясни на небе звезда!

Мерзни, мерзни волчий хвост!


Молодцы, ребята, хорошо знаете сказки!


Слышен звонок, дети ищут источник звука и находят сундук. Вместе с воспитателем открывают его и находят в нем карту с запиской.


Записка:

В этом зале, в тайном месте

Спрятан клад, лишь мне известный.

Чтобы клад вам сей забрать,

Надо знанья показать.

Успешно справиться с задачей

Поможет карта.

Всем удачи! (Сказочник)



Ну, что, ребята, будем искать клад?


1 остановка : Василиса Премудрая


Вы сможете пройти по этой сказочной дороге в том случае, если отгадаете мои загадки!


Сдобный, пышный, круглощекий,

У него румяный бок.

Убегает по дороге

И зовется … «колобок»


Сидит в корзинке девочка

У мишки за спиной.

Он. Сам того не ведая,

Несет ее домой.

Ну, отгадал загадку?

Тогда скорей ответь:

Названье этой сказки… «Маша и медведь»


Летела стрела и попала в болото,

В этом болоте поймал ее кто-то.

Она распростилась с зеленою кожей

И стала красивой и очень пригожей. «Царевна лягушка»





Уплетая калачи,

Ехал парень на печи.

Прокатился по деревне

И женился на царевне. «Емеля»



Помогала яблонька,

Помогала печка,

Помогала им и голубая речка.

Все им помогали,

Все их укрывали.

К матушке и батюшке

Они домой попали. «Гуси-лебеди»


Молодцы, ребята, справились с заданием Василисы Премудрой! Пошли дальше.




2 остановка: «сказочная мозаика»


Выложите сказки из пазлов и скажите, как они называются. (Ветер)



3 остановка : «Дополни имя»


«Когда я была молодой, ко мне приезжало много гостей. Гости оставляли свои визитки, но их погрызли мыши. Помогите вспомнить, кто был у меня в гостях» Баба Яга


Кощей – (Бессмертный)

Василиса – (Премудрая)

Мальчик - (с пальчик)

Змей – (Горыныч)

Елена – (Прекрасная)

Сестрица – ( Аленушка )

Крошечка – (Хаврошечка)

Конек – (Горбунок)





4 остановка: « Составьте список сказочных вещей»


  • Назовите женщину, которая первая поднялась в воздух, и на каком летательном аппарате она летала. (Баба Яга на метле)

  • На чем летал и ездил Иван царевич из сказки «Иван царевич и серый волк»? (ковер самолет и волк)

  • На чем ездил Емеля к царевне Несмеяне? (на печке)

  • На чем передвигались три Богатыря? (на богатырских конях)

  • Каким предметом превратила Фея тыкву в карету? (волшебной палочкой)


5 остановка: «Математика в сказках» Кот ученый


Сколько сказочных героев в сказке «Репка»? (6)

Сколько героев в сказке « У страха глаза велики»?(5)

В какой сказке героев больше? На сколько?


В каких сказках встречается цифра три?

«Три поросенка», «Три Богатыря», «Тир орешка для Золушки», «Три медведя»



6 остановка: «Клад»


Дети нашли клад, рассмотрели его.


Молодцы, ребята! Вы славно потрудились, справились со всеми заданиями! Вы отлично знаете сказки и можете безошибочно их угадать.

А в заключении я вам хочу сказать: «Читайте сказки, они помогут вам в жизни. Недаром говорят: «Сказка – ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок!»

А сейчас мы пойдем в группу и нарисуем иллюстрации к любимой сказке.












Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 18.09.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров289
Номер материала ДA-051348
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх