Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Интегрированное занятие внеурочной деятельности по окружающему миру, ОБЖ, истории для детей 1-5-х классов "Поговорим об этикете"

Интегрированное занятие внеурочной деятельности по окружающему миру, ОБЖ, истории для детей 1-5-х классов "Поговорим об этикете"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:


МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ПЛОДОСОВХОЗСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

КОРЕНЕВСКОГО РАЙОНА КУРСКОЙ ОБЛАСТИ

Учитель начальных классов Гоготова Алла Владимировна

Поговорим об этикете

(Интегрированное занятие внеурочной деятельности по окружающему миру, ОБЖ, истории для детей 1-5-х классов в малочисленной сельской школе)
Цель: Формировать знания основных правил этикета.

Задачи:
1. Обобщить знания правил поведения в транспорте.
2.
. Обобщить знания правил поведения в гостях.
3. Познакомить первоклассников с правилами поведения в школе.
4. Повторить «вежливые» слова.

5. Расширить представления о творческом проекте и способах его представления.

6. Развивать память.
7. Развивать воображение.

Оформление класса: Декорации леса, несколько бумажных кустов, деревьев. На доске ствол дерева с листьями.

Действующие лица
Гном Этикет.
Невежа Волк.
Свита Волка — два разбойника.
Заяц.
1-й бельчонок.
2-й бельчонок.
Фея Вежливость.

Элементы костюмов
Гном Этикет — синий костюм, полосатые гетры, полосатый колпачок, борода.
Невежа Волк — джинсы, широкий ремень, рукава рубашки завернуты.
Заяц — шапочка зайчика.
Бельчата – шапочка белочки.
Фея Вежливость — нарядное платье, волшебная палочка, обернутая фольгой.






Слово учителя: Здравствуйте, дорогие друзья! Я приветствую творческие группы, которые работали над коллективными проектами:

-группу актёров,

- группу экспертов.

Кроме того хочу предложить собравшимся стать исследователями и попробовать свои силы в создании краткосрочного внутришкольного проекта об… Попробуйте догадаться сами.

Хочу начать наше мероприятие с небольшого стихотворения ЮРИЙ ЧИЧЁВА:


Нежданный гость

В дом ко мне явился гном.

Колпачок смешной на нём

С колокольчиком из меди.

Оказалось, мы – соседи.

Здравствуйте, - сказал он мне.–

Я сосед ваш. Извините,

Вы, я слышал, сочинитель?

Я пришёл пожаловаться,

Помощи просить:

Возьмитесь вы, пожалуйста,

Книжку сочинить.

У меня есть гном-сынишка,

Непослушный он мальчишка.

Я его учу, учу,

А он хнычет:

Не хочу!

У него понятья нет.

Что такое ЭТИКЕТ.

Напишите детям

Непослушным этим.

Я за вашу книжку дома

Усажу сынишку-гнома.

Мы хотя и гномы,

Но с книжками знакомы.

И будут в каждом домике

Воспитанные гномики!


Догадались? (Ответы детей)

А какие задачи мы можем поставить перед собой:

-повторить правила поведения,

-повторить вежливые слова,

-научить малышей правильно вести себя.

Молодцы, я немного добавлю:

-изучить историю этикета,

-попробовать свои силы в викторине.



Перед нами на доске ствол дерева с листьями. Это дерево этикета. Мы должны понять, как оно выросло и какими плодами нас угостит.

hello_html_mbea69a.jpg

Приглашаем творческую группу актёров, которые приготовили нам проект-спектакль

(сценарий спектакля Скробиной Г. Н., воспитателя ГПД ГБОУ средней школы №229 Санкт-Петербурга):


Входит старенький дедушка — гном Этикет.
Этикет:  Ох, нынче в нашем государстве худо…

Невеж полно... Да только вот откуда?

Один не уступает старшим место,

Другой опаздывает в школу в сотый раз...

Что дальше с нами будет? Неизвестно!

А потому я издаю указ:

Отныне все становятся другими

Все вежливыми быть давно должны!

Гораздо лучше, чем сейчас, — иными!

Ведь все вы — жители моей страны!

Вбегает запыхавшийся Заяц.

Заяц: Дедушка, дедушка, я знаю, почему у нас все стали невежественными...
Этикет: Это почему же?
Заяц: Нашу фею Вежливость украли! Этикет (удивленно): Кто?


Заяц: Невежа всех невеж — Волк!!! Спрятал ее в самой глухой части волшебного леса и ждет, пока все мы перессоримся, передеремся и нахамим друг другу.
Этикет: Не бывать этому!!!
Если с товарищем горе случилось,
Должен его из беды ты спасти,
Какое б несчастье ни приключилось,
Вместе гораздо легче в пути!
Помощь свою предложи, ты же друг,
И вы одолеете каждый недуг!
Заяц: Значит, нужно выручать Вежливость! Мы же друзья! Этикет: Пойдём скорее.
Убегают.
Пританцовывая под музыку, выходит Волк со своей свитой — двое мальчиков, одетых разбойниками. Волк поет на мотив песни «Остров невезения» (из к/ф «Бриллиантовая рука»). «Свита» на заднем плане создает видимость драки.
Весь заросший ельником,
Абсолютно весь,
Дом в глухой чащобе
У Невежи есть.
Дом в глухой чащобе
У Невежи есть,
Весь заросший ельником,
Абсолютно весь...
Там сидит несчастная
Фея под замком,
А мои охранники
Охраняют дом,
А мои охранники
Охраняют дом...
Где сидит несчастная
Фея под замком,
Что теперь не делайте,
Вежливости нет.
Злые все и наглые,
Где ваш Этикет?
Ничего не сделает
Гном ваш Этикет.
Злые все и наглые...
Вежливости нет...
Услышав голоса, прячутся за бумажный куст. Вбегают два бельчонка.

1-й бельчонок: Я набросал фантиков в автобусе!
2-й бельчонок: А я кидался в школьной столовой хлебом!
1-й бельчонок: А я изрисовал дома обои!
2-й бельчонок: А я включал громко музыку, когда все соседи уже спали!
Бельчата (вместе): ВЕСЕЛО!!!
Смеясь, берутся за руки и убегают. Волк потирает руки.

Волк: Все идет по плану!!!
Входит Этикет, за ним Заяц.
Этикет: Нет, вдвоем мы не справимся! Волк надежно спрятал Вежливость, и беспорядок уже начался— вон вокруг сколько хамов появилось.

Волк выходит из укрытия.

Волк:
Эх, Этикет... старый ты стал, никто тебя не слушается. Да ты не старайся, фею я надежно спрятал. А все вокруг ругаются, дерутся. Смотри-ка.

Вбегают те же два бельчонка, обзывают друг друга, пинают... Заяц бросается к ним.

Заяц: Вы чего??? Мы же воспитанные!!! У нас просто Вежливость украли!
Бельчата (перестают драться, хором): Кто украл?

Заяц: Вот он, Невежа Волк.

Бельчата заворачивают рукава, идут к Волку.

1-й бельчонок:
Сейчас все вернет!
2-й бельчонок: Мы заставим!
Волк: Ладно, ладно, не горячитесь. Зачем вам Вежливость, когда вы не знаете правил этикета?
Бельчата (хором): Мы знаем!!!

Этикет: Смотрите, ребята, на нашем пути заколдованное дерево, попробуйте его расколдовать, надо рассказать стихи о вежливости, правилах поведения и на нем появятся волшебные яблочки. (Дети рассказывают стихи и на яблоне появляются яблочки)

1. «Странные вещи»

Странные вещи со мною случаются:

Я огорчаюсь – все огорчаются!

И огорчённые люди встречаются,

И огорчённо деревья качаются..

Я улыбаюсь – горе кончается!

Всюду весёлые лица встречаются.

Всюду деревья от смеха качаются!

Но почему же так получается?


2. «Поссорились».

Мы поссорились с подругой

И уселись по углам.

Очень скучно друг без друга!

Помириться нужно нам.

Я её не обижала-

Только мишку подержала,

Только с мишкой убежала

И сказала : « Не отдам!»

Дам ей мишку, извинюсь,

Дам ей мячик, дам трамвай

И скажу: «Играть давай!».

3. ДОБРОЕ УТРО

Никогда не устает,

Раньше всех других встает,

Всем светить готовое

Слово – Утро Доброе.

Дарит много сил оно,

С солнышком стучит в окно.

У того исчезнет лень,

Кто с него начнет свой день!



4. ВЕРНЫЙ ДРУГ ЛУЧШЕ СОТНИ СЛУГ

Пользы много от слуги:

Он почистит сапоги,

Приготовит, постирает,

Сказку даже прочитает.

Под рукою он всегда,

С ним не жизнь, а красота:

Но надежный, верный друг –

Лучше даже сотни слуг!


5. ЧЕМ Я ГОРЖУСЬ

Я горжусь своею мамой –

Доброю, красивой самой;

Папой – сильным и большим,

Ничего не страшно с ним;

Старшею горжусь сестрой –

За меня она – горой;

Младшим маленьким братишкой —

Он не расстается с книжкой;

Другом Пашкою горжусь,

В классе с ним одном учусь.

Пишет он стихи и сказки –

Мозг талантливый у Пашки.

Всем хорошим я горжусь

И гордиться не стыжусь.

Можно многого добиться,

Если за других гордиться!


6. НЕ БУДУ ССОРИТЬСЯ

Все в семье со мною в ссоре:

С братом целый день я спорил,

И сестренке нагрубил.

Я единство погубил.

В доме рев, обида злая,

Что мне делать, я не знаю,

Как единство оживить?

Без него нам не прожить.

Принимаю я решенье

Срочно попросить прощенье.

И сестра моя, и брат

С радостью меня простят.


7. ЧУДО КРАСОТЫ

Красота живет везде:

В капельке дождя, в звезде,

В ярких солнечных лучах,

В звонких, озорных ручьях,

В красках радуги, в березе,

В ароматной пышной розе,

Ночью темной – на луне,

А зимою – на окне.

Красота живет в улыбке,

В хрупких, нежных звуках скрипки,

В добрых маминых глазах,

В сильных папиных руках.

Красота то здесь, то там

Открывает двери нам.

Мир ее как волшебство,

Нет прекраснее его!



8. СЕРДЦЕ ЖИВО МИЛОСТЬЮ

Сердце добрым быть должно,

Так оно сотворено,

Чтоб дарить любовь и свет

Всем вокруг десятки лет.

Сердце может заболеть,

Перестанет сердце петь,

Если нет в нем состраданья,

Чуткости и пониманья.




9. СКРОМНОСТЬ ВСЯКОМУ К ЛИЦУ

Скромность украшает нас

Каждый миг и каждый час.

Где же нам ее достать,

Мы хотим прекрасней стать!

На базаре? В магазине?

На какой она витрине?

В сердце и в душе она,

Жаль, частенько не видна!


10. ДОБРОМУ – ВЕЗДЕ ДОБРО

По земле добряк идет,

В рюкзачке добро несет,

Предлагает всем подряд,

Каждый взять подарок рад.

А добро не убывает,

В рюкзачке его хватает,

Но нести не тяжело,

Плечи давит только зло!


hello_html_mbea69a.jpg


hello_html_23817869.png

hello_html_m6a2e24e.pnghello_html_m182f0569.gif


hello_html_m15117790.gif

hello_html_3ebb6cf0.png

hello_html_23817869.pnghello_html_23817869.png

hello_html_m38f7c0cc.gifhello_html_m7ff4bdc5.gif

hello_html_m117e0948.gif








Волк: Наверное, с этикетом вы немножко знакомы... Тогда я расскажу вам, что без Вежливости происходит в стране. Если ответите верно, как должно быть, Вежливость верну.
Заяц, бельчата (соглашаются): Давай!



Игра «Как мы знаем этикет»
Читается часть стихотворения, в которой описаны неверные действия героев. Играющие должны сказать, что герои не должны делать.

УЧИТЕЛЬ: В классе «умный» ученик
Взял изрисовал дневник,
Стены тоже красить стал,
Стул ногою раскачал,
Дверь открыл пинком ноги,
Что неверно? Помоги!
Ну???
Дети: Нельзя рисовать на стенах в школе.
Дети: Нельзя качаться на стуле!
Дети: Нельзя открывать ногой дверь!
Волк (улыбаясь): А кто еще знает правила поведения в школе?
Зрители:
—Нельзя портить школьные учебники!
— Нельзя бегать на переменах!
— Нельзя списывать!
— Нельзя обижать тех, кто младше!
— Нельзя болтать на уроках и есть!
Волк: Ну, вы даете — справились! Ладно, теперь задание посложнее. Слушайте:
Учитель: Нет билета у ученика,
Школьник прячется,
Ведь контролера нет пока.
Зайцем он и всех боится!
От кондуктора в углу забился и таится!
Денег жалко, лучше «зайцем» стать!
И билет совсем не покупать!
Заяц: А что сразу заяц? В транспорте нужно покупать би-лет! Я никогда «зайцем» не езжу!
1-й бельчонок: Я больше не буду сорить в транспорте!
2-й бельчонок: Надо уступать место старшим.
Зрители:
— Нельзя высовываться в окно!
— Нельзя заходить в автобус с мороженым!
—Не надо разговаривать громко.
—Не наступай на ноги пассажирам!
Учитель: Все верно. Следующая ситуация:
Пригласили в гости -
Двоечника Славу,
Стол накрыли вкусный,
Стол красив на славу!
Только Слава сообщил:
Ну и кислые же щи!
А салат из овощей
Имеет запах тех же щей!
Есть у вас не буду!
Пусть голодным буду!
Этикет: Ну, это уж слишком. В гостях нельзя критиковать еду, наоборот, нужно хвалить хозяйку и ее кушанья.
Заяц: А еще в гостях нужно разуваться.
Зрители:
— Надо помочь после праздника убрать хозяйке со стола.
— Нельзя приводить с собой друзей, если позвали только тебя.
— Нехорошо опаздывать.
— Надо мыть руки перед едой.
— Нельзя мусорить в гостях.
— Не стоит надоедать своим присутствием и засиживаться допоздна.
Волк: Какие умные!!! Вижу, вы не зря хотите спасти фею Вежливость. Только есть у меня для вас еще одно задание...
Этикет: Хитрец ты, Невежа! Освобождай Вежливость!
З
аяц: А может, Вежливость вообще не у него?
Волк (смеется): У меня, у меня. Слышите?

Из леса раздается голос
феи. Она поет (на мотив «Песни атаманши» (изм/ф «Бременские музыканты»):
Нет моих друзей со мною,
Слышу, Волк сюда идет...
Двери крепко я закрою,
Волк ко мне не попадет...
Ой-ой-ой, ой-ой-ой...
Кто приехал бы за мной.
Ой-ой-ой, ой-ой-ой...
ГРУСТНО...

Заяц (кричит): Вежливость!!! Не грусти! Мы тебя найдем!
Герои находят фею.

Вежливость: Спасибо, друзья. Я знала, что вы меня спасете! А ты, Волк, будешь наказан. В нашей стране правят Этикет и я, здесь нет места невежам. Иди туда, где с правилами этикета не знакомы.
Волк (грустно): Простите меня! Я больше не буду хамить. Я тоже хочу стать вежливым.
Фея: Простим Волка???
Все: ДА!!!
Этикет: Ну а на прощанье бельчата приготовили нам музыкальный сюрприз. Они расскажут нам, что происходит в стране, где дети не знакомы с правилами вежливости.


Девочки исполняют частушки.

1.

Коля ссорится с друзьями,
В ход пускает кулаки.
У задиры под глазами
Не проходят синяки.

2.

На уроках наша Лена.
Не поет и не шумит,
Но визжит на переменах
И гремит, как динамит.

3.

Говорит лентяйке мать:
Убери свою кровать!
Я бы, мама, убрала,
Только я ещё мала.

4.

Петя ловко ловит рыбу,
Может лодки мастерить.
Только "здравствуй" и "спасибо"
Не умеет говорить.

5.

Вова наш на переменке
Проверял на прочность стенки.
Так усердно он старался,
Что весь в гипсе оказался!

6.

В школе слышан тут и там
Петушиный шум и гам.
Здесь случаются бои -
Петухи у нас свои.

7.

Все на музыке поют,
Димочка стесняется,
Но зато на перемене
Рот не закрывается.



8.

Что за шепот слышен в классе?
Кто нам так мешает?
Это просто кто-то с кем-то
Что-то обсуждает.

Все:

Вам частушки не от скуки,
А для пользы пели мы.
Пусть теперь поднимут руки
Те, кого задели мы.

На протяжении всего спектакля дети помещают яблочки на дерево этикета.

Учитель: А теперь давайте выслушаем группу экспертов. Они подготовили проект в форме иллюстративного сопоставления исторических фактов, документов, событий, эпох, цивилизаций…

Презентация проекта «Этикет»

(адрес публикацииhello_html_6cafc4d8.gif)

Вhello_html_mbea69a.jpgо время защиты ребята крепят карточки к корню дерева:











hello_html_6ad96d75.gifhello_html_70259671.gif

hello_html_m3e06545.gifhello_html_m51bbf680.gif

hello_html_m53e0c1b9.gif

Учитель: ребята 3 класса проводили филологические исследования. Они сравнивали слова невежа и невежда.

Представление индивидуальных проектов. Выбор лучшего.

(Адрес публикацииhello_html_6a0fa7fc.gif)

Учитель: А сейчас мы попробуем свои силы в знаниях этикета. Предлагаю вашему вниманию интерактивную викторину «Поговорим об этикете»

(Адрес публикации hello_html_m750a10b0.png

Мастер-класс

Ведущий мастерской – Фокина Лидия Петровна)

Уhello_html_m2f679691.gifчитель: Вот и подошло к концу наше занятие. Работая над творческим проектом, мы вырастили дерево этикета, увидели, из чего оно черпает свои силы и какие плоды нам даёт. Сделаем вывод:

В основе этикета заложены представления людей, законы общественной жизни, культурные традиции народов. Этикет способствует тому, чтобы люди чувствовали себя максимально комфортно рядом друг с другом. Он обязывает их обладать хорошими манерами, благодаря которым люди способны сделать общение взаимно приятным, выражая уважительное отношение к окружающим.



Запомните, дорогие друзья, Золотое правило нравственности:



hello_html_232a5b.jpg





Относись к людям так, как хочешь,

чтобы относились к тебе







Автор
Дата добавления 13.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров173
Номер материала ДA-041749
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх