345663
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокЛогопедияКонспектыИнтегрированное занятие для детей

Интегрированное занятие для детей

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Курочка ряба (интегрированное занятие )

для детей младшей и средней групп

(пальчиковый театр)

Ведущий: Садитесь, ребятки, мои милые внучатки!

Расскажу я вам сказочку про деда и бабу, и курочку рябу.

(МУЗЫКА)

Ведущий: Жили были дед(кукла) и баба(кукла) (МУЗЫКА)

И была у них курочка ряба (кукла) (МУЗЫКА)

Снесла курочка яичко (кукла) не простое, а золотое (МУЗЫКА)

Дед бил- бил (МУЗЫКА) – не разбил

Баба била- била (МУЗЫКА) - не разбила

Мышка (кукла) бежала (МУЗЫКА), хвостиком махнула, яичко упало и разбилось (МУЗЫКА)

Стал дед плакать (МУЗЫКА), бабушка рыдать (МУЗЫКА), стала курочка летать

Загоревала кошка (кукла) - села на окошко, загоревал петушок(кукла)-сел на шесток.

(Выход курочки(ребенок) под музыку)

Курочка(ребенок): Что же делать, как же быть, как нам деда с бабой развеселить?

Ведущий: Ребята, поможем курочке развеселить деда с бабой? (ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ). Но сначала отгадайте загадку:

Желтые комочки под крылом у квочки.

Пи-Пи-Пи они кричат.

Видишь, клювики торчат?

Что там за ребятки?

Кто они? (ЦЫПЛЯТКИ)

Курочка (ребенок): Где мои ребятки, где мои цыплятки?

(ТАНЕЦ КУРОЧКИ И ЦЫПЛЯТ (дети))

Курочка (ребенок): Не плачь дед, не плачь баба, снесу вам яичка не золотое, а простое (МУЗЫКА).

(ТАНЕЦ ДЕТЕЙ, уход под музыку)



Краткое описание документа:

Цель: развитие импрессивной и экспрессивной речи детей,формирование творческого потенциала, активной, самостоятельной, эмоционально-отзывчивой, социально-компетентной и развивающейся личности, личности как субъекта деятельности.

 Задачи:

·        Развитие памяти, внимания, мышления; ко­ординации и двигательной активности; выразительности и темпа речи, силы голоса.

·        Формирование лексико-грамматического строя речи, фонематического слуха, правильного произношения.

·        Обеспечение психологического благополучия и здоровья детей.

·        Знакомство детей с жанровыми особенностями сказок.

·        Подведение детей к мотивационной оценке поступков и характеров героев сказок.

·        Развитие эмоционально - ценностного отношения к произведениям искусства и художественным образам.

·        Формирование умения воплощать фантазийные замыслы в художественной деятельности, развивая партнерские отношения со сверстниками.

·        Развитие интереса к литературе, театрализованной деятельности.

 

     Ведущая деятельность дошкольников – игровая. У детей с особыми образовательными потребностями она часто носит процессуальный характер, игровые действия сопровождаются примитивной речью, не имеющей эмоциональной окраски. Работа со сказкой способствует пополнению знаний и умений детей, является средством формирования речи, личностных качеств, общих игровых навыков, адекватного поведения в различных ситуациях.

Общая информация

Номер материала: 502859

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.