Инфоурок / Математика / Конспекты / Интегрированное занятие "Фентези-Данс" с элементами импровизации.

Интегрированное занятие "Фентези-Данс" с элементами импровизации.

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Тема урока: Интегрированное занятие "Фентези-Данс" с элементами импровизации.


1 группа (начальные класы) – 3-4 класс(9-10 лет)


Музыкальное сопровождение: 7 музыкальных треков на разминку, 2 трека на импровизацию

Цель: приобщение детей к сокровищам музыкальной культуры, подсказка к неожиданным замыслам будущих танцев детям, которые делают творческие попытки и пробы самостоятельного сочинения танцевальных произведений- Ритм, движение и поиск. Стили, стилизация. Легко ли быть учителем? Создание художественного образа.


Задачи:


Образовательные:

-расширение знаний в области современного хореографического искусства

- совершенствовать творческие способности

- решать постановочные и художественные задачи средствами выразительности.

Развивающие:

- развитие гибкости, координации движений

- укрепление физического и психологического здоровья

- совершенствовать технику танца

- развитие психофизических особенностей, способствующих успешной самореализации.

Воспитательные:

- содействия гармоничному развитию творческой личности ребенка

- развития чувства гармонии, чувства ритма.

- совершенствования нравственно-эстетических, духовных и физических потребностей.

- сформировать осознанное отношение к занятиям


Используемое оборудование: ноутбук, музыкальные колонки.

Тип урока: комбинированный

Продолжительность урока: 45 минут


Ход урока

Время

Деятельность учителя

Деятельность учеников

2 мин.

Организационный момент. Учитель проверяет готовность к уроку, приветствует учеников.

Приветствуют учителя, готовы к занятию.

3 мин (1 трек)

Начало разминки. Разминаем шею, плечевой пояс, локти и руки. Переходим к разминке на корпус.


Встают в шахматном порядке. Исполняют разминку вместе с учителем.

4 мин.

( 2 трек)

Продолжаем разминку. Разминаем корпус и грудную клетку. Отрабатываем пластичность рук и тела.


Исполняют разминку вместе с учителем.

3 мин.

( 3 трек)

Продолжаем разминку.

Разминаем ноги, коленные чашечки, стопы. Энергичные шаги.

Исполняют разминку вместе с учителем




3,5мин

(4 трек)

Продолжаем разминку в стиле hip-hop. Повторение пройденных упражнений + 1 новое заучиваем.


Исполняют разминку вместе с учителем. Возможно задают вопросы по новому упражнению.

3,5 мин

(5 трек медлен.)

Продолжаем разминку. Переходим к растяжке мышц корпуса, ног, стопы.





Исполняют разминку вместе с учителем.

3 мин

(6 трек)

Переходим к разминке в колоннах по периметру зала. Маховые упражнения.

Перестраиваются с разминки в шахматном порядке в две колонны.

4 мин

(7 трек)

Продолжаем разминку в двух колоннах, колеса, прыжки с полного приседа вверх.

Продолжают разминку в двух колоннах, исполняют упражнения.

3мин


Закончили разминку.Построение в шахматном порядке. Слушания музыки, где происходит проживание интонаций в образных представлениях: импровизация, двигательные упражнения – образы

Перестраиваются в шахматный порядок. Слушают музыку, представляют образы.

2 мин.

Разбор задания.

Слушают задание.

5 мин.

Выполнение задания, мысленная оценка выполнения

Выполняют задание.

3 мин.

Разбор ошибок, предложение оценить работу друг друга.

Слушают ошибки, рассказывают о своей работе и выполненной работе своих друзей.

3 мин.

Повторение выполнения задания с учетом знания своих ошибок.

Выполняют задание, стараются исправить свои ошибки

1 мин.

Прощание с классом. Похвала за урок.

Прощаются с учителем.


Краткое описание документа:

Тема урока: Интегрированное занятие "Фентези-Данс" с элементами импровизации.

 

1 группа (начальные класы) – 3-4 класс(9-10 лет)

 

Музыкальное сопровождение: 7 музыкальных треков на разминку, 2 трека на импровизацию

 

Цель:приобщение детей к сокровищам музыкальной культуры, подсказка к  неожиданным замыслам будущих танцев детям, которые делают творческие попытки и пробы самостоятельного сочинения танцевальных произведений- Ритм, движение и поиск. Стили, стилизация. Легко ли быть учителем? Создание художественного образа.

 

Задачи:

 

Образовательные:

-расширение знаний в области современного хореографического искусства

- совершенствовать творческие способности

- решать постановочные и художественные задачи средствами выразительности.

Развивающие:

 - развитие гибкости, координации движений

- укрепление физического и психологического здоровья

 - совершенствовать технику танца

 - развитие психофизических особенностей, способствующих успешной самореализации.

Воспитательные:

- содействия гармоничному развитию творческой личности ребенка

- развития чувства гармонии, чувства ритма.

- совершенствования нравственно-эстетических, духовных и физических потребностей.

- сформировать осознанное отношение к занятиям

 

Используемое  оборудование: ноутбук, музыкальные колонки.

Тип урока: комбинированный

Продолжительность урока: 45 минут

Общая информация

Номер материала: 163769

Похожие материалы