Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение
дополнительного
образования детей
Орловский
Дом детского творчества
П.
Орловского Ростовской области
Конспект
занятия
Тема:
«Цветик - семицветик»
Дата
проведения: 13.11.2013
Место
проведения: МБОУ ОСОШ №1
подготовили
Педагог
дополнительного образования
МБОУ ДОД
ДДТ
Панченко
Ирина Ивановна
Учитель
начальных классов
МБОУ ОСОШ
№1
Самойленко
Светлана Николаевна
п.
Орловский
2013
Интегрированный урок «Цветик –
семицветик».
Изготовление цветка из картона и бумажных
салфеток.
Для детей 6 – 7 лет, первого класса.
Продолжительность занятий - 35 минут.
Цель для педагога и учителя:
Закрепить полученные знания по изготовлению
бумажных комочков.
Выявить уровень самостоятельности на
данном уроке.
Развивать умение сочетания цветов,
соединяя их между собой.
Воспитывать чувство значимости в
социуме, нести ответственности за свои поступки.
Цель для обучающихся:
Закрепить навыки скатывания шариков из
бумажных салфеток. Систематизировать навыки работы с шаблоном, клеем, бумагой.
Сформировать среду способствующую прочному
усвоению учащимися текста сказки, проникновению в глубину сказки,
для пробуждения в детях умения сострадать,
сопереживать, понимать чужую боль; направленную на
развитие речи учащихся.
Материалы и инструменты:
- шаблон цветка;
- салфетки разных цветов;
- клей, кисточки;
- тряпочные салфетки для рук.
Ход
занятия
I
Организационный момент:
- Нацеливание
детей на работу.
II Вступительная
беседа:
Учитель:
- Сегодня у нас с вами будет необычное занятие, а волшебное.
Педагог:
- Чтение отрывка из произведения (дети угадывают название произведения).
Учитель
: - Вспомните какие волшебные слова говорила девочка
Женя чтобы исполнилось желание:
Дети вспоминают
отрывок из произведения:
Лети, лети
лепесток
Через запад на
восток,
Через север, через
юг,
Возвращайся сделав
круг
Лишь коснёшься ты
земли
Быть по моему
вели.
III.Практическая
часть:
Учитель
: -
Давайте вспомним , какого цвета у цветочка лепестки и как он выглядел?
Ответы
детей: - Жёлтый, красный, синий, зелёный,
фиолетовый, оранжевый и зелёный.
Педагог:
- Работа с лекалами. Катаем комочки одного цвета, затем наклеиваем их на
лепесток, потом другого цвета и т. д.
Учитель
: - Вспомним технику безопасности ( скатывая шарики
вытирать руки о салфетки, при пользовании клеем, кисточки класть на крышечку.)
Педагог:
- Пока работаем давайте вспомним какие желания исполняет цветок для девочки
Жени?
Учитель:
- Какое было последнее желание, почему оно самое важное?
Ответы
детей: - Всё для себя, а последнее в помощь
мальчику, который не умел ходить.
Учитель:-
Доброта с годами не стареет,
Доброта от холода
согреет,
Если доброта как
солнце светит,
Радуются взрослые
и дети.
Детям
предложено вспомнить пословицы и поговорки о доброте:
Кончил дело –
гуляй смело.
Жизнь дана на
добрые дела.
Педагог:
- Для минутки отдыха использовать физ. минутку « Цветы»
Наши нежные цветки
Распускают
лепестки
Лепестки колышет
Наши алые цветки
Закрывают лепестки
Тихо засыпают,
головой качают.
IV.Подведение
итогов
Учитель:
- Дети давайте сделаем волшебную поляну, соберем все цветы вместе и полюбуемся
на наши волшебные цветы.
Педагог:
- А кто скажет почему цветы волшебные.
Ответы
детей: - Потому, что мы приложили волшебство
наших рук.
Дети
читают свои любимые стихотворения о цветках.
Учитель: - Подарите этот цветок маме. Наш цветок может исполнить только
одно желание.
Педагог:
- Когда будете загадывать своё желание, постарайтесь, чтобы оно было полезным.
Используемая
литература
Сказка «Цветик – семицветик» - В. П.
Катаев
Интернет
- ресурсы
Poslovicy
– pogovorki.ru>
Добро
