Интегрированный урок по Истории

  

Гарипова

Гульфина

Тимербаевна

Учительница начальных классов МОБУ СОШ с. Нижние Киги МР Кигинский район РБ. Образование среднее специальное,  стаж педагогической работы 22 года, имеет первую квалификационную категорию. Руководитель  ШМО учителей начальных классов.

МУ «Отдел образования администрации МР Кигинский район РБ».

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа села Нижние Киги муниципального района Кигинский район

Республики Башкортостан

КОНКУРСНАЯ РАБОТА

Интегрированный урок

по истории, культуре Башкортостана и курсу «Окружающий мир»

в первом классе

Выполнила:

Учительница  начальных   классов

МОБУ    СОШ    с. Нижние   Киги

МР     Кигинский        район       РБ

Гарипова  Гульфина  Тимербаевна

с. Нижние Киги

Краткая аннотация урока

Данный урок знакомит обучающихся с творчеством поэтов Башкортостана, перелётными и зимующими птицами родного края. Позволяет пробудить в детях чувство прекрасного на примере чтения стихов, развить интерес к особенностям климата и видам птиц. Урок  учит ответственному отношению к природе  на примере посильной помощи птицам. Раскрывает перед обучающимися возможности получения информации с помощью компьютерных технологий. Использование мультимедиа технологий позволяет повысить эффективность процесса обучения, повышает интерес к последующему поиску информации. 

Тема урока:  Весна и птицы родного края в произведениях поэтов Башкортостана.

Цели урока:

1. Знакомство с произведениями поэтов Башкортостана о весне    и птицах  родного края.

2.Обобщение жизненных наблюдений детей за зимующими и перелетными птицами.

3.Воспитание ответственного отношения к природе на примере посильной        помощи  птицам.

Задачи урока:

1.     Привитие интереса к творчеству поэтов Башкортостана и района.

2.     Учить различать перелетных и зимующих птиц.

3.     Воспитание экологического патриотизма.

Оборудование:

 Мультимедиапроектор, компьютер, экран, портреты поэтов, рисунки

 детей, магнитофон, вырезанные из картона птицы.

Ход урока:

Содержание урока

Примечание

1.     Орг. момент Улыбнитесь. Подарите свою улыбку друг другу. Улыбнитесь нашим гостям. Сегодня у нас урок не совсем обычный. 2.     Подведение к теме урока. Ребята, скажите, какие времена года мы знаем? (дети отвечают) А теперь послушайте стихотворение и скажите, о каком времени года будем сегодня говорить: Если снег везде растаял, И трава в лесу видна И поёт пичужек стая – Значит, к нам пришла … (весна) Да, ребята, вот и наступило самое прекрасное время года – весна. Скоро всё зацветёт и зазеленеет. Земля покроется ярким цветочным ковром, на деревьях распустятся почки. Весна – это пробуждение природы от зимнего сна. Люди тоже рады весне. Поэтому, глядя на цветущую природу, слагают прекрасные стихи об этом времени года. О нашей родной природе, птицах много стихов сочинили поэты Башкортостана.(Краткий рассказ о поэтах). Мустай Карим  «Прилетай».  Милый скворушка, скворец, Прилетай же, наконец! Для тебя я дом построил, Не скворечня, а дворец. Я твой домик расписал Голубым, зеленым, Сверху ветку привязал Молодого клена. Прилетай и распевай Песню  про зеленый май! Прилетай в наш двор скорей! Всё готово! Прилетай! Наш район богат талантливыми людьми. Об одной из них я вам хочу сейчас рассказать и познакомить с её стихами. Анида Багаутдинова «Весна» Прошла весна! Как долго в году этом, Приход она заставила свой ждать. Весна – Красна! И дух её согретый При каждом вздохе можно ощущать. Она везде! И в пенье птиц прекрасном, И в шуме лёгкого, простого ветерка. И в борозде Полян, и в небе ясном И в листьях, прошлогодних лишь пока. И рада я Коричневой, дышащей, Ещё совсем сырой земле большой. И шум дождя На воздухе свежайшем Меня влечёт, как чудо за собой. 3.     Физминутка. Выполнение танцевальных движений под песню «Яз килэ».     4.Тема птиц. У нас в Башкортостане  обитает очень   много разных видов птиц. Сегодня мы поговорим лишь о некоторых из них.  Какая же весна без птиц?      Угадайте, что за птица       Света яркого боится.      Клюв крючком, глаза пятачком      Ушастая голова, кто это… (сова) Сова у людей символизирует мудрость. Видимо из-за большой головы и немигающего взгляда. У совы замечательное зрение и слух. Она уничтожает за лето 100 мышей и этим спасает 1 тонну хлеба.  Сова охраняет вход в лесное царство.  Ребята, давайте поздороваемся с ней:  - Здравствуй, мудрая Сова! У Совы есть письмо:  (читают хором)         Ребята, я возьму вас в волшебное царство Весны, если расскажете стихи про Весну и о птицах. Кадыр Даян «Весенние цветы».   До чего цветы в садах Буйно расцвели! Распевают звонко в них Песни соловьи. И берёзы на лугах В зелени густой. Сердце радует весна Чудной красотой. Анида Багаутдинова « Воробушек» Маленький воробушек Скачет по дорожке, У воробья слабого Коротенькие ножки. Воробей чирикает, Песенку поёт. Ничего не делает Зёрнышки клюёт. Сова благодарит вас. А совсем недавно Мудрая Сова услышала разговор двух птичек. Вот что она мне рассказала: Встретились однажды в лесу Скворец и Ласточка. Скворец спрашивает: Что ты такая печальная, Ласточка? - Ах, голубчик, я услышала, как Воробей рассказывал о том, что бывает зима и трескучий мороз, а я ничего не знаю. - Может быть это правда?- отвечает Ласточка. - Пустая болтовня! Я столько лет живу на свете, бывал на  севере и на юге, но зимы не видел, везде одно лето, - говорит Скворец. Ребята, а бывает ли зима на самом деле? (Да) -Почему же Ласточка и Скворец не знают, что такое зима и морозы? (Они на зиму улетают в тёплые страны). - Почему многие птицы на зиму улетают в тёплые страны? (мало пищи, они питаются насекомыми). - Как называют птиц, которые улетают на зиму? (перелётные). Да, с наступлением весны и тёплых дней слетаются домой перелётные птицы. В хорошую погоду они  за один день пролетают около ста километров, иногда в пути их настигает метель и многие из них гибнут. Долетают самые сильные. Садятся они на деревья и отдыхают. Птицы очень рады весне, теплу, солнышку. - Посмотрите, сколько их прилетело к нам. 4. Игра «Расселяем птиц». Зимняя ветка: сорока, воробей, дятел, клёст, синица, снегирь. Весенняя ветка: грач, ласточка, скворец, соловей, стриж.      Задания:  1. Эта птица выводит птенцов зимой и прилетает к нам зимовать с севера .(клест)      2. Какая птица прилетает с юга первой?   (грач)      3.  Эту птицу называют лесным доктором (дятел).      4. Эту птицу называют воровкой (сорока).      5. Кто без нот и без свирели,          Лучше всех    выводит трели,     Голосистее, нежней. Кто же это? (соловей).     6. Я весь день ловлю жучков,         Уплетаю червячков.    В тёплый край не улетаю,   Здесь под крышей обитаю.    Чик-чирик, не робей! Я бывалый … (воробей). 7. Он прилетает каждый год, туда, где домик ждёт.     Чужие песни петь умеет, а всё же голос свой имеет.   (скворец).  8. Прилетает к нам с теплом,      Путь проделав длинный.     Лепит домик под окном,     Из травы и глины. (ласточка).  9.Чернокрылый, красногрудый     И зимой найдёт приют:     Не боится он простуды –     С первым снегом тут как тут.  (снегирь).  10.  Спозаранок скачут птицы         По заснеженным ветвям         Желтогрудые пичужки        Прилетают в гости к нам.(синицы).  5.Исследовательская работа. - Зимой птицы из леса перебираются поближе к жилью человека. Как вы думаете, почему? Почему надо помогать птицам зимой? - Как мы им можем помочь? Послушайте стихотворение Елены Благининой о том, как трудно птицам зимой: Морозы жестокие в этом году, Тревожно за яблоньки в нашем саду. Тревожно за Жучку в её конуре Такой же морозище, как на дворе. Но больше всего беспокойно за птиц- За наших воробушков, галок, синиц! У нас приготовлено всё для зимы: Хорошенько укутаем яблоньки мы! Побольше сенца в конуру принесём- Беднягу-собачку от стужи спасём! Но птицы! Возможно ли птицам помочь? Смотрите, какая студёная ночь! Поможем! Их надо кормить, и тогда Им будет легко пережить холода! - Ребята, а где можно кормить птиц зимой? - Чем мы можем подкормить птиц? Подсолнечник – все птицы, Овёс – синицы, Арбузные семена – синицы, поползни, Пшено – воробьи, синицы, Тыквенные семена – поползни, синицы, воробьи, Кедровые орешки – поползни, дятлы, Рябина, калина – снегири, свиристели, Клевер – воробьи, синицы.    - А что вы ещё можете рассказать о птицах? О том, как можно помочь птицам, чем они питаются, из чего можно сделать кормушку узнала из своих наблюдений Аилия и сейчас покажет в своей исследовательской работе. Исследовательская работа  «Синица». С самой интересной перелётной птицей в своей исследовательской работе нас познакомит Лиана. Исследовательская работа «Скворец».             6.Рефлексия. Какие ваши впечатления от увиденного, услышанного, сделанного на уроке? 7.Итог урока. Выводы.     Я уверена, что вы станете надёжными друзьями для птиц, а также хорошими гостями в зелёном царстве леса. Сова оставила три правила поведения в лесу. Давайте вместе их прочитаем и объясним их: Не сори – надо убирать за собой, не оставлять мусор. Не шуми – будете шуметь, распугаете птиц, птенцы останутся голодными, а птицы перестанут петь чудесные песни и уничтожать вредных насекомых. Не губи – в лесу ничего лишнего нет. Не рвите цветов, не ломайте веток, не бросайте камней в лягушек, птиц, зверей. Не давите муравьёв. Всё живое связано между собой.     Если вы будете соблюдать эти правила, то красота природы никогда не пропадёт. И, может быть кто-то из вас, гуляя по лесу, слушая чудесное пение птиц, тоже сочинит свои прекрасные стихи. Вот какое стихотворение о пользе птиц сочинила Зинаида Александрова. Сейчас мы его вместе расскажем:      Пусть птицы нам поют без нот, Пускай поют без слов, - Я знаю всё, о чём поёт Щегол и реполов. Поёт на ветке соловей, Малиновка и дрозд: Ты гнёзда разорять не смей, Не трогай птичьих гнёзд! Ты в наши гнёзда не смотри, Не становись на пни, Яичек тёплых не бери – Зачем тебе они? Через недельку или две Зайди послушать в сад – Птенцы в молоденькой листве Тихонько запищат. Чтоб накормить своих птенцов Набить едою рот, Найдут синицы червяков, Ползущих в огород. Повсюду птицы полетят – Они и там и тут. Всех гусениц, что портят сад, На яблоньках найдут. От кровожадных комаров Покоя летом нет. Их пеночка и реполов Поймают на обед. Поют щегол и соловей Малиновка и дрозд: Ты гнёзда разорять не смей, Не трогай птичьих гнёзд! И мы не будем разорять! – Вот слово всех ребят. Пусть птичьи песенки опять В саду у нас звенят.   8. Домашнее задание. На прогулке, у себя в саду, в лесу понаблюдайте за птицами уже используя знания, полученные на уроке. Попробуйте найти стихи поэтов Башкортостана о птицах, о весне.

Слайд «Весна» Портреты поэтов Башкортостана Слайд «Сова» Слайд «Текст письма» Читают обучающиеся Слайд «Скворец и Ласточка» Работа у доски Вырезанные из картона изображения птиц Ответы детей Слайды к исследовательским работам Слайд «Не сори» «Не шуми» «Не губи»