Инфоурок Литература СтатьиИнтегрированный урок по литературе и психологии ТЕМА: Тема материнства в русской литературе и современном мире

Интегрированный урок по литературе и психологии ТЕМА: Тема материнства в русской литературе и современном мире

Скачать материал

Интегрированный урок по литературе и психологии

 

 

ТЕМА: Тема материнства в русской литературе и современном мире

Цели урока:

Образовательнаяна примере анализа литературных произведений, мнения современных подростков довести мысль о величии материнских судеб в русской литературе.

Развивающая – формирование навыков логически полного ответа на вопрос.

Воспитательная – воспитание любви и уважения к Матери, желание брать пример с достойных образов, представленных в русской литературе.

 

Оборудование: стихи на доске, доска, репродукции картин о матери

 

Ведущий 1

Упражнение «Найди зашифрованное слово»

Инструкция: перед вами представлены карточки. В них зашифровано ключевое слово урока. Вам необходимо найти это слово. На выполнение задания отводится 2-3 минуты.

Вывод: самым внимательным оказался _________ (имя). Действительно, ключевым словом сегодняшнего занятия является – «мама».

 

            Ведущий 2

            Вступительное слово учителя, сообщение темы и целей урока

Велика и многообразна русская литература. За века своего существования она смогла вобрать в себя все бури социальных потрясений и преобразований. Неоспоримо ее гражданское звучание и значение: она всегда умела уловить и выразить самые тонкие и сокровенные  движения человеческой души. Это великое море, называемое русской литературой, бездонно: из него можно черпать беспрестанно, оно не обмелеет. Жизнь, любовь, смерть, Родина, ненависть, подвиг и предательство – невозможно перечислить все многообразие ее тем.

Но есть одна святая страница в нашей литературе, дорогая и близкая каждому сердцу, - тема Матери. Самые дорогие святыни названы и озарены ее именем. Ребенок, начинающий лепетать, радуется своему первому слову – «Мама!». Хлебороб, прижимая  к пересохшим губам горсть земли, родившей рожь и пшеницу, благодарно произносит «Спасибо, мать-кормилица!». Солдат на поле боя, успевая послать слабеющей рукой последнюю пулю врагу, восклицает: «За Родину-Мать!»

Сегодня на уроке мы с вами обратимся к теме Материнства, которую постараемся раскрыть на примере произведений художественной литературы и жизненного опыта.

 

Ведущий 1

Упражнение «Ассоциации»

Инструкция: необходимо назвать первую пришедшую на ум ассоциацию на слово «мама» (3-5 минут) (учитель параллельно записывает на доске)

 

Также на доске представлены ассоциации, которые вызывает слово «мама» у обучающихся первой смены. Было проведено исследование и самые распространенные ассоциации мы записали на доске (зачитать)


ДОБРОТА

УМ

ИНИЦИАТИВНОСТЬ

ТРУДОЛЮБИЕ

ОТХОДЧИВОСТЬ

ЛАСКА

НЕЖНОСТЬ

ЗАБОТЛИВОСТЬ

ТЕПЛОТА

УВЕРЕННОСТЬ

ЕСТЕСТВЕННОСТЬ

ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНОСТЬ

ПЕРСПЕКТИВНОСТЬ

КОММУНИКАБЕЛЬНОСТЬ

ЧЕСТНОСТЬ

АРТИСТИЧНОСТЬ

ТРЕПЕТНОСТЬ

СКРОМНОСТЬ

НАДЕЖНОСТЬ

ПОНИМАНИЕ

ТРЕБОВАТЕЛЬНОСТЬ

АККУРАТНОСТЬ

ЛЮБОВЬ

ПОДДЕРЖКА

ОПОРА

ЭНЕРГИЧНОСТЬ


 

Вывод: само слово "мама", "мать" предполагает в себе лучшие качества человека (гуманность, человечность), они (эти качества) и их обладатель достойны преклонения.

Из поколения в поколение для каждого человека мама – самый главный человек в жизни. Становясь матерью, женщина открывает в себе лучшие качества: доброту, любовь, заботу, терпение и самопожертвование.

Так уж устроена наша жизнь, что человек испытывает счастье, когда мама рядом. Как хорошо, что можно обратиться к ней за советом, с любой радостью и  бедой. Недаром в народе живёт много хороших, добрых слов о матери. Они передаются от поколения к поколению.

 

Стихотворение-обращение к маме собственного сочинения представляет Якушина Татьяна, ученица 9 группы А.

«Прости меня, мои ошибки,

Тогда я глупая была.

Ведь я была еще ребенком,

Когда не слушалась тебя.

Я ночевала у подружек,

Хотела быть я, как они,

А ты сидела вечерами,

Звонила мне: «Приди, приди!»

Но а сейчас я повзрослела

И все прекрасно поняла,

Что ты всегда всего дороже:

«Мамуля, я люблю тебя!»

 

Ведущий 2

            Как образ матери представлен в русской литературе?

      Сейчас мы обратимся непосредственно к литературным произведениям. У вас на столах находятся произведения А.П. Чехова «Вишневый сад», А.А. Ахматовой «Реквием» и стихотворение Дмитрия Кедрина «Сердце», в которых тема матери, материнства раскрывается в двух аспектах: отношение матери к своим детям и отношение детей к матери. Ваша задача ознакомиться с предложенным материалом, а затем мы проведем его анализ с позиции темы сегодняшнего урока.

Мать – какая? А какая должна быть?

Дети - какие? А должны быть какие?

Начнем с поэмы «Реквием»

Какое отношение матери к сыну, по вашему, показано в «Реквиеме» ( стих 5)

 Как вы понимаете слова «Ты сын и ужас мой»?

Может ли быть для матери что-то ужаснее,  чем потеря ребенка, в данном случае взрослого сына?

Каким настроением проникнуты строки этого стихотворения?

Какое отношение общества к матери, по вашему, показано в «Реквиеме» (глава 10 Распятие, стих 2)

Почему в сторону матери, у которой убили ребенка,  «… так никто взглянуть и не посмел»? (ответы обучающихся)

Давайте проанализируем отношение сына к матери, показанное в стихотворении Д.Кедрина

Какое преступление он совершает? (убивает свою мать)

Ради чего или ради кого? (ради возлюбленной)

Само преступление, совершенное «героем» этого стихотворения ужасно, но становится  ужасным вдвойне, потому что направлено на человека, давшего жизнь.

Как представлен образ матери? (заботливая, даже не смотря на то, что сын убил ее. Это выражается в словах  «Не споткнулся сынок?»)

Обратимся к пьесе А.П.Чехова «Вишневый сад»

На странице 51 прочитайте слова Ани, обращенные к матери.

« .. Мама!.. Мама, ты плачешь? Милая, добрая, хорошая моя мама, моя прекрасная, я люблю тебя… я благословляю тебя…»

Какое отношение дочери к матери показано в этом отрывке? (любовь, нежность, забота, самопожертвование и т.д.)

Как часто вы говорите своим матерям такие слова, в которых бы выражались чувства перечисленные сейчас.

Выводы (обобщение):

Всегда ли мы проявляем, по отношению к матери, ту заботу и участие, которую должны проявлять дети? (нет) Почему?

А мама? (всегда) Почему? (самое ценное у матери это ее дети, ради которых она готова на самопожертвование)

 

            Ведущий 2

            Подведение  итогов. Надеюсь, что урок материнской любви вы сегодня получили. Урок не только литературы, но и жизни. Урок того, какой надо быть матерью, чтобы быть достойной великих слов Джалиля: «Прославим Женщину, чье имя  - Мать!»

 

Ведущий 1

В заключении урока, мы хотим представить вам притчу «ГЛАЗ И СЛЕПОТА»


"...У моей матери был всего один глаз.
Я ненавидел ее. Потому что ее такое состояние заставляло меня испытывать стыд...

Для того чтобы зарабатывать кусок хлеба для семьи, она работала в школе поварихой.

В один день, когда я учился в начальной школе, моя мать пришла ко мне,
чтобы навестить меня.
Пол ушел из-под моих ног. Как она могла сделать это? Мне стало так стыдно.
Я сделал вид, что я не вижу ее. Я посмотрел на нее с ненавистью и убежал оттуда.
На следующий день мой друг одноклассник сказал мне:
"Ээ, да твоя мать, оказывается, одноглазая"
Я захотел провалиться сквозь землю. Я хотел, чтобы моя мать куда-нибудь пропала.
Поэтому,
в тот день, когда я встретился с нею, я ей сказал: "не лучше ли тебе
умереть, чтобы не ставить меня в смешное положение?"
Мать ничего не ответила мне.
Я даже не подумал о том, что говорю, потому что я был очень злой.
Меня не интересовали ее чувства.
Я не хотел, чтобы она была дома.

Я очень много работал и уехал в Сингапур на учебу
Потом я женился. Купил свой дом. У меня появились собственные дети,
и я был доволен жизнью.

В один день моя мать приехала ко мне.
Столько лет она не видела меня и не знала своих внуков.
Когда она подошла к двери, мои дети стали смеяться над ней.
Как она могла приехать ко мне домой и напугать моих детей?
Я заорал на нее "ВОН ОТСЮДА!"
На это моя мать тихо ответила: "Прости меня. Кажется, я приехала не по тому адресу"
и после этих слов скрылась с моих глаз.

Однажды ко мне пришло письмо из школы насчет собрания выпускников школы.
Я сказал жене в качестве предлога, что я еду в деловую поездку.
После встречи выпускников я лишь ради любопытства поехал в свой старый дом.

Соседи сказали, что моя мать умерла.
Я совершенно не опечалился.
Мне дали письмо, которое мать оставила для меня.

"Мой самый любимый сыночек, я всегда думала о тебе.
Я очень сожалею, что приехала в Сингапур и напугала твоих детей.
Я очень обрадовалась, когда услышала, что ты приедешь на встречу выпускников.
Но я не знала, смогу ли я встать с постели, чтобы увидеть тебя.
Я очень сожалею, что тебе, когда рос, было постоянно стыдно из-за меня.
Знаешь, мое дитя, когда ты был маленьким, с тобой произошел несчастный случай, и ты потерял свой глаз.
Я не могла вынести, как твоя мать, что ты вырастешь одноглазым.
Поэтому я отдала тебе свой глаз.
И сейчас я так горжусь тобой, думая, что ты вместо меня видишь этим глазом.
Со всей своей любовью, твоя мама"

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Интегрированный урок по литературе и психологии ТЕМА: Тема материнства в русской литературе и современном мире"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Бухгалтер

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 661 021 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 16.01.2021 136
    • DOCX 44.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Доронина Людмила Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Доронина Людмила Николаевна
    Доронина Людмила Николаевна
    • На сайте: 7 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 5
    • Всего просмотров: 5624577
    • Всего материалов: 14019

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 106 человек из 40 регионов
  • Этот курс уже прошли 504 человека

Курс повышения квалификации

Психология и психологическое консультирование в социальной сфере

72/144/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 47 человек из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 218 человек

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы теории и методики дополнительного образования в современных условиях

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 55 человек

Мини-курс

Современные тенденции в архитектуре

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Преодоление расстройств: путь к психическому здоровью"

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективная самопрезентация

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 55 человек из 31 региона
  • Этот курс уже прошли 32 человека