Рахимова Эльмира Ерсалимовна
учитель казахского языка I квалификационной категории
Елеусизова Гульнара Досымхановна
учитель английского языка II квалификационной категории
ШЛ№1 г. Костаная
Интегрированный урок
по казахскому и английскому языкам
в 10 классе
по теме: Менің Отаным- Қазахстан.
Kazakhstan is my motherland.
« Наше знамя – независимость.
Наша цель – мир и благоденствие.
В этом мире у нас есть лишь одна Родина.
Это – Казахстан.»
Н.А.Назарбаев.
Задачи: 1.Образовательная: повторить и систематизировать пройденный грамматический и лексический материал по теме «Казахстан».
2. Развивающая: развивать устную поликультурную речь учащихся.
3. Воспитательная: воспитывать патриотизм, любовь к Родине, народу, известным людям своей страны.
4. Диагностическая: умение вести монолог на казахском и английском языках о своей Родине, о столице, известных людях.
Тип урока: комбинированный.
Форма проведения: урок- деловая игра.
Оборудование: интерактивная доска.
Ход урока.
1 слайд – тема урока
1 слайд – эмблема урока
I. Org.moment.
Teacher 1: Good day, boys and girls. We are glad to see you. You are welcome, dear children and our guests. Today we are talking about our Republic – Kazakhstan.
3 слайд – карта Казахстана
Учащиеся исполняют гимн РК.
1 student: Туған өлкем
Көгінде күн нұрын төккен, Алтын дәнді даласы бар
Жеренде гүл жупар еккен, Ақ күмістей қаласы бар
Неткен сулу, неткен көркем, Неткен сулу, неткен көркем,
Осы менің туған өлкем Осы менің туған өлкем
2 student: Kazakhstan
Kazakhstan!
When down the Tobol I go sailing
My land so lovely and so free
And seagulls sail the sky above,
Kazakhstan!
I hear a song of joy unfailing
The fairest land a man can see!
To those green banks, the land I love.
4 слайд – эпиграф
Teacher 2: Біздің кең-байтақ, жерімізде бейбіт өмір әрқашан болған жоқ. Ерегіс жер таласы ғасырлар бойы жалғасып, сай-сала қанға толды. Ата-бабаларымыз осы жерді аман сақтау үшін күні-түні соғысты. Жылдар бойы аңсап – күткен өзіміздің тәуелсіз – дігімізді алдық, өз саясатымен экономикасы бар егеменді ел болдық. Бәрімізді біріктіретін бір сөз – Біз Қазақстан халқымыз. Осыдан болар Қазақстан көп ұлтты, түрлі мәдениетті және діні бар. Жалғыз мемлекет. Мемлекетіміздің егемендігі, тәуелсіздігі – қазақ халқының қол жеткізген ең қасиетті де құдіретті нәтижесі.
Teacher 1: Let’s begin our competitions. You can divide into two groups. Make your names and emblems. Let’s start our lesson from the phonetic drill. Answer the questions about the geographical position, population and economical development of our Republic.
5 слайд
Бірінші турға көшу:
The first round: Presentation of Kazakhstan.
6 слайд – викторина
1. -Қазақстан Республикасы қайда орналасқан?
(Қазақстан Республикасы орталық Азияда орналасқан.)
2. -What is the size of the area of Kazakhstan?
(The area of Kazakhstan is 2753000 square kilometers.)
3. -Қазақстан жерінде қанша адам тұрады, қанша ұлт өкілдері тұрады?
(Қазақстан жерінде 16 миллион адам тұрады, 131 ұлт өкілдері тұрады.)
4. -What are the largest cities of Kazakhstan do you know?
(The largest cities are Almaty, Karaganda, Chimkent, Pavlodar and Astana.)
5. -Астанамыз –қайда орналасқан?
(Астанамыз – Астана қаласы Қазақстан орталығында орналасқан.)
6. -What is the official language of the country?
(Kazakh is the official language of the country, but it is not the only language which people speak in the country. Russian and other languages are spoken here too.)
7. -Қазақстанда қанша облыс,қанша қала,қанша аудан, қанша ауылдык, елдер мекені бар?
(Қазақстанда 14 облыс, 85 қала, 160 аудан, 7719 ауылдык, елдер мекені бар.)
8. -What countries border with Kazakhstan?
(Kazakhstan borders China, Russia, Turkmenistan, Uzbekistan and Kirgizia.)
9. -Қазір Қазақстанды басқа мемлекеттер біле ме?
(Қазір Қазақстан мемлекетін бүкіл әлем біледі.)
10. -What about the government? Who stands at the head Kazakhstan?
(Kazakhstan has a presidential form of government.)
7 слайд
Екінші турға көшу:
The second round: Symbols of Kazakhstan.
Teacher 1: As a sovereign state Kazakhstan has its own national symbols and national traditions and holidays. Let’s check your home task. Your h/t was to prepare the information about the symbols of our Republic.
-What symbols of Kazakhstan do you know?
(флаг, герб, гимн, байтерек, золотой человек, тенге)
8 слайд – флаг Республики Казахстан.
Student 1. Ту. Тудың ұзындығы 2 метр, ал ені 1 метр. Тудың түсі аспан түстес ашық көгілдір. Ортасында қыран құс, күн бейнеленген. Жиегінде аю өрнектелген.
9 слайд –герб Республики Казахстан.
Student 2. This is the national emblem. There are two horses -Tulpars, because in ancient times horses were husbandry. An rue we cannot live without bread. On the top you can see a star. Shanyrak– is the symbol of domestic happiness and calmness. The Colours of our emblem are goldish and blue.
10 слайд – гимн Республики Казахстан.
Student 3. Әнұран. Қазақстан Ресиубликасының мемлекеттік әнұранның сөзін жазғандар: Жумекен Нәжімеденов, Нұрсұлтан Назарбаев. Әні Шәмші Қалдаяқовтікі.
11 слайд – изображение байтерека.
Student 4. Baiterek is the national symbol. The view of Baiterek is the widest and largest steppes. This is the striving to freedom.
12 слайд – изображение золотого человека
Student 5. Алтын адам. Ең бірінші Алтын адам. Алматы қаласына жақын жердегі Ыстық көл маңынан табылды. 17-18 жас аралығындағы алтын киімді жауынгер жігіт. Қазір еліміздің монументі болып есептеледі. Әр өнер саласының үздіктерін марапаттауға да алтын адам бейнесі ұсынылады.
13 слайд – национальная валюта Республики Казахстан - тенге.
Student 6. This is the national currency of Kazakhstan - tenge. There are the view of Baiterek, The President’ s signature and his hand, and 16 hidden marks on the currency.
14 слайд
Үшінші турға көшу:
The third round: Poliglot.
Teacher 2: Өз тіліңді құрметтеп, өзге тілді білу, сол адамның ұлы қасиеті болып саналады.
-Ондай көп тілді білген адамды кім деп атаймыз? (полиглот)
15 слайд
1. -Қазақстанда қанша ұлт өкілдері тұрады? (131)
16 слайд – народы РК
17 слайд
2. -Who stands at the head of our Republic? (Президент President)
18 слайд – изображение главы государства РК.
19 слайд
3. -Қазақстан байлықтарын ата? (мұнай, мақта, күріш, алын, көмір, газ, темір.)
(oil, cotton wool, steel, gold, coal, gas, iron)
20 слайд – полезные ископаемые РК.
21 слайд
4. -What birds are used in Kazakh national hunting? (Бүркіт, eagle)
22 слайд –изображение орла – символа свободы.
Polyglot.
The next stage of our lesson is called “Polyglot”. Who knows what does this word mean? Our president N.A.Nazarbayev in his Message to the people of Kazakhstan says that young people must know three languages: Kazakh as an official language, Russian as a language of national communication and English as an international language.
Your task is: I’ll give you proverbs, continue them in three languages: in English, in Kazakh, in Russian.(Presentationswithproverbs).
Дерево крепко корнями, а человек … (друзьями,
достар, friends)
Друг хвалит за глаза, недруг…
(глаза, коз, eyes)
Родная земля – золотая …
(колыбель, бесiк, bed)
Человек без цели, что птица без…
(крылья, канат, wings)
Жить без друзей, что есть пищу
без… (соль, туз, salt)
Чем плохой друг, лучше достойный…
(враг, жау, enemy)
Где-то, может, и хорошо, а на … лучше… (Родина,
Отан, Motherland)
Души и языка нет, а говорит
разумное - … (Книга, кiтап, book)
Самая святая пища - … (Хлеб, нан,
bread)
Многословие – серебро, а молчание
- … (Золото, алтын, gold)
23 слайд
5. -Біздің Президентіміздің халыққа жолданған жолдауы қашан шықты? (29.01.2010)
24 слайд – послание Президента
25 слайд
6. -When was the declaration of Independence takes? (16.12.1991)
26 слайд –символ независимости.
27 слайд
7. -Қазақтың атақты билерін ата? (Қазыбек би, Төле би, Әйтеке би.)
28 слайд – изображение великих Биев.
29 слайд
8. -What do you know about Kazakh national games? (Кокпар, Қыз қуу, Аударыспақ.)
30 слайд – национальные игры РК
31 слайд
9. -Қазақ халқының ұлттық тағамдарын айтып бар? (Беспармақ, Баурсақ, ет.)
32 слайд – национальные блюда.
33 слайд
10.-What is the North capital of Kazakhstan? (Астана Astana)
34 слайд – столица РК
35 слайд
Төртінші турға көшу:
The fourth round: Sights of Astana.
Teacher 1: -Which sights of capital do you know?
Let’s check your knowledge. Look at the picture and name them. Your answers should be on Kazakh and English languages.
36 слайд – министерство транспорта и коммуникации
37 слайд – площадь поющих тюльпанов
38 слайд –проспект Кабанбай батыра.
39 слайд – байтерек
40 слайд – исламский центр
41 слайд – проспект республики
42 слайд – Резиденция Президента РК
43 слайд – министерство экономики и бюджетного планирования
44 слайд – железнодорожный вокзал
45 слайд – дворец мира и согласия
46 слайд – комплекс зданий АО Каз Мунай Газ
47 слайд – новый мост
48 слайд –картинка в память о Победе в ВОВ
Звучит музыка о Победе в Великой Отечественной войне.
49 слайд
Бесінші турға көшу:
The fifth round: 65 years of victory in The Great Patriotic War.
Teacher 2: Соғыс әрқашан білінбей басталады, әлі де тарихшыларға бұл жағдай алықса ұзамаған сияқты. 1941 жылы ең қорқынышты, ең жақын, ең қымбат – Отан соғысы басталды. Көп шығын шығармай жауларды тоқтату мүмкін емес еді.
50 слайд – картинка к 65-летию со дня Великой Победы
Teacher 1: - Война всегда начинается внезапно, хотя спустя поколение для историков она покажется неизбежной. В 1941 году началась самая страшная, самая близкая, самая дорогая — Великая Отечественная. Справедливая освободительная борьба была завершена в 1945 году. И с первого ее дня до последнего люди совершили бессмертные подвиги во имя победы над фашистами – врагами всего человечества.
День Победы над фашистской Германией в Великой Отечественной войне был и остается одним из самых почитаемых праздников в странах бывшего Советского Союза.
- The present day our Country and the Whole World celebrate 65 years of the victory in The Great Patriotic War. War of liberation was finished in 1945. People made immortal feats from the first to the last days.
Teacher 2: Қазір барлық әлем Ұлы Отан соғысына 65 жыл толу мерекесін атап өтуде. Ақиқатты соғыс 1945 жылы аяқталды. Бірінші күнінен соңғы күнге дейін халық қайталанбайтын ерлік көрсетіп, халық жауы фашистерді жеңді.
51 слайд –картинка «они сражались за Родину»
Teacher 1: The 9th of May in the 1945 the plane “Li-2” landed on the Frunze’s Central air station with report about victory in The Great Patriotic War. The 24th of June was Parade of Victory on the Red Square. Commander was Rokosovsky.
- And which heroes of Kazakhstan do you know?
Each team will tell us about the heroes of our country.
52 слайд – Герои Казахстана
53 слайд - Алия Молдағулова
Student 1. Aliya Maldagulova was born in 1944 in the military years. Her native land was Akmola region Kobda village. She was struggled deserving and protected her country. Aliya was the hero of war. She was died in the 19 . Aliya was buried with the heroism in the Great Luka region. She always would be hero in the people’s memory.
54 слайд – Маншук Маметова.
Student 2. Мәншүк Маметова. Қазақ халқының батыр қыздарының бірі. Кешкілік мергендер мектебін бітіре сала теңдес құрбылармен майданға өзі сұранып аттанды. Мәншүк Маметова Украина жерінде ерлікпен қаза тапты. Мәншүк халқының есінде жыл сайын шыққан бәйшешек сияқты мәңгілік есте қалады.
55 слайд – Бауыржан Мамышұлы.
Student 3. Baurzhan Mamyshuly was the military writer. He was brave and ready-witted. His military actions he didn’t оставлять leave. Baurzhan was hero I the War. At the present day soldiery festivals spend in his honour.
56 слайд – Қасым Қайсенов.
Student 4. Қасым Қайсенов. 1918 туды.Оқ пен оттан аман оралып,туған елінің тәуелсіздігіне марқайған,нар тұлға Қасым Қайсенов 2006 жылы өмірден озды.Халық қаһарманы,партизан жазушы,ұлтымыздың ұлы перзенті 89 жаста еді.Қаһарман жазушының қолынан мынадай туындылар қалды «Жас партизандар», «Илько Витряк», «Переяслав партизандары», «Ажал аузында».
57 слайд – Талғат Бегелдинов.
Student 5. Talgat Begeldinov was the famous military pilot. He was take off 250 time. Talgat was destroyed the plane of Fascists. He would be hero in the people’s memory forever. Now the school of pilots are calling in his honour.
58 слайд – Мәлік Ғабдуллин.
Student 6. Мәлік Ғабдуллин. Көкшетау өңірінде дүниеге келген. Өз қатарластарымен бірге ол да соғыс майданына қатысты. Аттанар алдынды өзімен бірге жазу кітапшасы мен қаламын алды. Мәлік Ғабдуллин тұрған үйі, қазір музей болып ашылды.
Teacher 2: Сұрапыл соғыстың зардабы адам өмірінде өшірілмейтін ізін қалдырды. Күндіз аспан түнеріп, анасы баласынан айырылып, жер шайқалып адам баласын есінен таңдыртты. Қараңғы түннен, үлмітсіз күннен, айдай ашық түн, шуақты күн сыйлаған, қайталан бас ерлік жасаған ұл-қыздарымызға жылына бірнеше рет тағзым етсек болмайма.
(минута молчания)
59 слайд – картинка о Победе
60 слайд
Алтыншы турға көшу:
The sixth round: The result of the lesson.
Teacher 2: Бағалау өткен сабаққа рахмет айту.
Teacher 1: Dear children. I am glad to see that you have made a good job. I think you will be active at the lesson. I am going to give you 5-s. Thank you for our attention. Good luck and good-buy!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Интегрированный урок-одно из новшеств современной методики. Эта технология смело вторгается в непоколебимые школьные программы и связывает на первый взгляд несовместимые предметы. Не является исключением и иностранный язык. Напротив, по своей сути, школьный предмет «Иностранный язык» является интегрированным. Он весь пронизан межпредметными связями и предлагает учащимся знания многих областей науки, искусства, культуры, а также реальной повседневной жизни.Интеграция – это объедение в целое разрозненных частей, глубокое взаимопроникновение, слияние в одном учебном материале обобщенных знаний в той или иной области.
Преимущества интеграции на уроке
1. Мир, окружающий детей, познается ими в многообразии и единстве, а зачастую предметы школьного цикла, направленные на изучение отдельных явлений этого единства, не дают представления о целом явлении, дробя его на разрозненные фрагменты.
2. Интегрированные уроки развивают потенциал самих учащихся, побуждают к активному познанию окружающей действительности, к осмыслению и нахождению причинно-следственных связей, к развитию логики, мышления, коммуникативных способностей. В большей степени, чем обычные, они способствуют развитию речи, формированию умения сравнивать, обобщать, делать выводы.
3. - Форма проведения интегрированных уроков нестандартна, увлекательна.
- Использование различных видов работы поддерживает внимание учеников на высоком уровне, что позволяет говорить о развивающей эффективности таких
уроков.
- Они снимают утомляемость, перенапряжение учащихся за счет
переключений на разнообразные виды деятельности, резко повышают
познавательный интерес, служат развитию воображения, внимания, мышления, речи и памяти школьников.
4. Интеграция дает возможность для самореализации, самовыражения,
творчества учителя, способствует раскрытию способностей его учеников.
Интеграция является источником нахождения новых фактов, которые
подтверждают или углубляют определенные выводы, наблюдения учащихся в
различных предметах.
6 663 054 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Рахимова Эльмира . Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.