- 12.01.2015
- 710
- 0
-
Курсы
-
Другое
Интегрированный урок по физической культуре и географии в 10-11 классах
разработку урока выполнила учитель физической культуры высшей квалификационной категории Соловьева Т.Е.
Тема: Обобщающий урок-соревнование по туристической подготовки
Место проведение: спортивный зал школы № 5
Инвентарь: рюкзак, туристическая палатка, дрова для костра, косынки, шины, бинты.
Основная цель: закрепление полученных навыков по теме «Туристическая подготовка»
Цели урока:
1. Проверить усвоение знаний по туристическим навыкам: постановки палатки, укладки рюкзака, разведения костра, вязки узлов, оказание первой помощи пострадавшим
2. Развивать координационные качества средствами выполнения упражнения по туристической технике. 3. Воспитывать взаимопомощь, умение работать в группе.
1. Организационная часть.
2. Рассказ о ходе урока – соревнование по туристическим тропам
3. Выполнение упражнения на осанку
4. ОРУ в движении
5. Бег по полосе препятствий. (Приложение 1)
1. разделить класс на отделения, в каждом отделение должно быть не менее 5 человек, назначить судей на каждую станцию из числа занимающихся туризмом, можно взять ребят из других классов. Выбрать капитанов команд, объяснить задание на каждой станции, выдать маршрутный лист.
Станция № 1. Установка и сборка палатки на время.
Методические рекомендации: выполнить имитацию установки палатки, все члены команды устанавливают и держат палатку. Выполнить задание на время. Зв 1 место 5 баллов, за 2 – 4 балла и т.д.
Станция № 2. Укладка рюкзака. Укладка дров для разведения костра любым способом. Методические указания: оценить правильность исполнения для укладки рюкзака предложить набор вещей, необходимых и нужных для похода. Оценить правильность сложение костра. За правильное выполнение заданий команда получает 5 баллов.
Станция № 3. Вязка узлов.
Методические рекомендации: каждый член команды завязывает один из пройденных узлов. За каждый правильный узел команда получает 1 балл.
Станция № 4. Оказание первой помощи пострадавшему.
1. Травмы опорно-двигательного аппарата.
2. Отравление.
3. Противопожарная безопасность.
4. Профилактика обморожения.
Методические рекомендации: каждая команда получает вопрос, за полный правильный ответ команда получает 5 баллов.
1. Подведение итогов урока. Если команда получила за исполнение упражнения оценку «5» по двум видам и установила палатку не более чем за 2 минуты, то вся команда получает оценку «5». Оценка «4» ставится, ели за 2 вида упражнения поставлена оценка «4» и есть штрафные баллы за установку палатки. Так же отдельные учащиеся могут быть отмечены судьями, то за хорошую работ в индивидуальном порядке получить оценку.
2. Конкурс песни у костра.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Обобщающий урок-соревнование по туристической подготовки
Инвентарь: рюкзак, туристическая палатка, дрова для костра, косынки, шины, бинты.
Основная цель: закрепление полученных навыков по теме «Туристическая подготовка»
Цели урока:
1. Проверить усвоение знаний по туристическим навыкам: постановки палатки, укладки рюкзака, разведения костра, вязки узлов, оказание первой помощи пострадавшим
2. Развивать координационные качества средствами выполнения упражнения по туристической технике.
3. Воспитывать взаимопомощь, умение работать в группе.
7 366 104 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Соловьева Тамара Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВам будут доступны для скачивания все 358 628 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.