Интегрированный урок литературы и ОРКСЭ

Найдено 67 материалов по теме

Интегрированный урок литературы и ОРКСЭ

    DOCX

Предпросмотр материала:

Интегрированный урок литературы и ОРКСЭ на тему «Милосердие, взаимопомощь, забота о близких»

4 класс

Учитель русского языка и литературы, преподаватель ОРКСЭ

Бутримова Наталья Сергеевна

Цель: Ознакомление учеников с понятиями «милосердие» и «сострадание» и основными христианскими заповедями, которые учат милосердию.


Задачи урока: 

Обучающая: познакомить с этимологией и смыслом слова «милосердие»; научить понимать христианское значение слова «ближний».

Развивающая: осознать суть христианского отношения к ближнему; понять, каким должно быть отношение христианина к личным врагам.

Воспитывающая: воспитать любовь к ближнему человеку; усвоить, что дела милосердия в большей степени изменяют к лучшему того, кто их совершает, чем тех, в отношении кого они делаются.

 

Оборудование: учебник «Основы мировых религиозных культур», тексты сказок, мультимедийная установка с клипом «Мы просто другие».

 

Ход урока

1.    Сегодня утром я собиралась на работу и по телевизору рассказали о Тушинской детской больнице. Несколько прихожанок храма Преображения Господня, в свободное от работы и семейных забот время, безвозмездно, по очереди,  приходят  в 1-е инфекционное отделение Тушинской больницы ухаживать за малышами-отказниками, за сиротами и беспризорниками, за маленькими детьми, временно изъятыми из неблагополучных семей. 

2.     Как вы понимаете, что такое милосердие, забота о близких, взаимопомощь?

Работа со словарем.  (Милосердие – готовность помочь кому-нибудь или простить кого-нибудь из сострадания, человеколюбия.
Милость – доброе человеколюбивое отношение. Благодеяния, дар. Благосклонность, полное доверие, расположение к кому-нибудь низшему со стороны высшего.
Сострадание – жалость, сочувствие, вызываемые чьим-нибудь несчастьем, горем. )

3.     Ребята, как вы считаете, как может проявляться милосердие в семье, в школе (классе), в городе?

4.     Темой милосердия пронизано искусство, религия, литература.

Работа с параграфом учебника. Милосердие в религиях мира.

В религиозных традициях милосердие, забота  о ближнем,  доброта играют важнейшую роль, они подкрепляются убеждениями в том, что Бог является безгранично милосердным, заботящимся о людях, как о своих детях.

      Иудеи считают очень важной внутриобщинную благотворительность, раздачу милостыни. (Работа со словарем. Милостыня – то, что подаётся нищему, подаяние, благотворительность).

    В христианстве одним из важнейших элементов веры является представление о том, что Бог всеблаг и всемилостив (как вы понимаете значение этих слов?).  Рассказ «Притчи о Страшном суде». (Как вы поняли Притчу?) Исполняя завет своего основателя, Христианская церковь уже много веков помогает больным, бездомным, малоимущим, детям, инвалидам и всем тем, кто попал в трудную жизненную ситуацию.

     Ислам уделяет много внимания вопросам милосердия. Есть разные формы выражения милосердия. Есть предписанное милосердие. В Коране Бог говорит, что все, чем владеют люди на этой земле, в конечном счете принадлежит Богу. Поэтому они должны выделять какую-то часть своего имущества на цели, угодные Богу.( Работа со словарем –закят.Закят -  обязательный годовой налог в пользу бедных, нуждающихся, а также на развитие проектов, способствующих распространению ислама и истинных знаний о нём и так далее. Закят — один из пяти столпов ислама). Кроме того, в исламе есть понятие милостыни «по внезапному побуждению». Это добровольная милостыня, ее размер не регулируется, и ее мусульманин может дать тому, кого он считает в данный момент нуждающимся.

       Все учение буддизма построено на сострадании ко всему живому. Буддист должен молиться за все живые существа и стремиться не допустить никакого вреда ни одной живой душе в этом мире. Одним из примеров самоотверженности и милосердия в буддизме являются, как вы уже знаете бодхисатвы – люди, которые сознательно отказываются от нирваны, хотя и достойны ее, для того, чтобы  спасать другие живые существа.

5.     Очень многие русские и зарубежные писатели обращались в своем творчестве к теме милосердия, такие как, Н. Лесков в сказке  «Маланья – голова баранья», В. Катаев «Цветик-семицветик», Г.Х. Андерсен «Дикие лебеди». На дом я задавала вам прочитать сказки В. Катаева и Г.Х. Андерсена.

6.     Беседа по сказкам. Ребята, о чем сказка Андерсена «Дикие лебеди»? (Сказка рассказывает о девушке, которая пыталась спасти своих братьев. Как вы считаете, подходит ли данная сказка к теме нашего урока? Почему? ( Элиза до последнего момента продолжала плести рубашки из крапивы.  Даже угроза ее жизни не смогла заставить ее отказаться от шанса спасти братьев, это и есть забота о ближних).

7.     О чем рассказывает сказка В. Катаева «Цветик-семицветик»? (О девочке Жене, которая получила волшебный цветок). Какую Женю мы видим в начале повествования? Меняется ли Женя? В какую сторону и почему? (Мальчик-инвалид).

8.     Просмотр клипа «Мы просто другие».

9.     Выводы. Антон Павлович Чехов, презиравший самодовольное счастье мещанина, писал: "Надо, чтобы за дверью каждого довольного, счастливого человека стоял кто-нибудь с молоточком и постоянно напоминал бы стуком, что есть несчастные, что, как бы он ни был счастлив, жизнь рано или поздно покажет ему свои когти, стрясется беда... и его никто не увидит и не услышит, как теперь он не видит и не слышит других..."
 Ребята, прислушайтесь к взрослым, уважайте старших. Растите добрыми, чуткими и отзывчивыми, умеющими разделить и горе, и радость близких и ближних людей. Ведь ближний – это тот, кто нуждается в твоей помощи.

10. Домашнее задание.  Подготовьте рассказ (устный или письменный) о проявлении милосердия и сострадания.

Краткое описание материала

   Представляю вашему вниманию интегрированный литературы и ОРКСЭ, для учащихся 5-х классов. Само преподавание предмета ОРКСЭ мне кажется интересным и нужным, но, к сожалению, данный курс расчитан на 1 учебный год, а многие ребята хотели бы продолжить изучение этого предмета, поэтому я предложила моим пятиклашкам этот урок.

   Ребята с удовольствием читали сказку, обсуждали тему добра, открывали новые понятия. Я очень надеюсь, что данный материал поможет учителям в преподавании ОРКСЭ, я уверенна, что многие учителя меня поддержут, что курс, введенный в школьную программу, необходим.

Интегрированный урок литературы и ОРКСЭ

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Автор материала

Бутримова Наталья Сергеевна

учитель

  • На сайте: 10 лет и 4 месяца
  • Всего просмотров: 31422
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 5
  • 31422
    просмотров
  • 5
    материалов
  • 0
    подписчиков

Об авторе

Я закончила Московский Педагогический Государственный Университет по специальности филология. В настоящее время я работаю в школе, у меня замечательные ребятки, мы с ними участвуем в различных конкурсах и школьных праздниках. В своей работе я стараюсь использовать различные методы обучения, чтобы ребятам было интереснее учиться, понимать и запоминать материал. Сейчас в нашей школе много детишек, для которых русский язык не является родным, поэтому я стараюсь преподавать русский язык и литературу так, чтобы это было доступно и интересно.

Подробнее об авторе
Подробнее об авторе

Настоящий материал опубликован пользователем Бутримова Наталья Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: