Интегрированный урок математики и географии.

Найден 51 материал по теме

Интегрированный урок математики и географии

    DOCX

Предпросмотр материала:

Интегрированный урок (математика + география) в 6-м классе: Деловая игра «Путешествие к экватору».

Цель урока:

  1. Проверить эффективность применения знаний о масштабе в повседневной жизни. Психологическая подготовка к ЕГЭ, решение задач ЕГЭ 2011 блок В.

  2. Продолжить отработку умений и навыков работы с масштабом карт, атласа, глобуса


Задачи урока: использовать в игровой форме математический материал для достижения целей урока, подвести учеников к самостоятельным выводам о значении масштаба, решение задач ЕГЭ шестиклассниками.


Оборудование: карты атласа, глобусы, презентация к уроку, КИМы ЕГЭ 2010, линейки, курвиметр.


Класс делится на три команды, в каждой из которых участником является десятиклассник.


Жюри состоит из трех десятиклассников, которые представляют такси фирмы. Реклама создана на основе задачи ЕГЭ.


Задача типа В 5. В таблице даны тарифы на услуги трех фирм такси. Предлагается поездка длительностью 60 минут. Нужно выбрать фирму, в которой будет самый дешевый заказ. Сколько рублей будет стоить заказ?

Фирма

такси

Подача машины

Длительность и стоимость минимальной поездки

Стоимость 1 минуты сверх минимальной поездки

1

200 руб.

Нет

14 руб.

2

Бесплатно

15 мин. 300 руб.

17 руб.

3

120 руб.

10 мин. 200 руб.

16 руб.


  1. Организационный (5 мин.)

  2. Вступительное слово учителя географии. (2 мин.) Вы сегодня отправляетесь на экватор. У каждой команды свой маршрутный лист, по которому вы будете работать.


1) От школы № 143 (Ясная 16) до аэропорта Кольцово вам нужно выбрать оптимальный маршрут и вычислить его длину с помощью масштаба и карты города.


2) От аэропорта Кольцово нужно добраться до экватора, выбрав один из 2 маршрутов. Маршрут должен быть оптимальным по затратам времени и средств.


Но прежде чем начать решать задачи, мы должны провести разминку.

Показ слайдов. А почему именно на экватор? Это удивительное место. Экватор - воображаемая линия, которая делит нашу планету на 2 полушария. Человек стоит одной ногой в северном полушарии, а другой ногой в южном, держит в обоих руках чаши с водой. Песчинка в чаше северного полушария крутится по часовой стрелке, а в южном полушарии против часовой стрелки. На экваторе находятся зоны влажных экваториальных лесов, их называют легкими нашей планеты. Реки северного полушария в основном текут с юга на север, а реки южного полушария в основном с севера на юг.


Решение задач под руководством учителя математики. (25 мин)


Доклады команд. (5 мин) Жюри проверяет ответы в маршрутных листах, сравнивая их с правильными ответами на листе правильных ответов.


Подведение итогов. Награждение (2 мин).


Краткое описание материала

Интегрированный урок (математика + география) в 6-м классе: Деловая игра «Путешествие к экватору».

Цель урока:

1.     Проверить эффективность применения знаний о масштабе в повседневной жизни. Психологическая подготовка к ЕГЭ, решение задач ЕГЭ 2011 блок В.

2.     Продолжить отработку умений и навыков работы с масштабом карт, атласа, глобуса

 

Задачи урока: использовать в игровой форме математический материал для достижения целей урока, подвести учеников к самостоятельным выводам о значении масштаба, решение задач ЕГЭ шестиклассниками.

 

Оборудование: карты атласа, глобусы, презентация к уроку, КИМы ЕГЭ 2010, линейки, курвиметр.

 

Класс делится на три команды, в каждой из которых участником является десятиклассник.

 

Жюри состоит из трех десятиклассников, которые представляют такси фирмы. Реклама создана на основе задачи ЕГЭ.

Интегрированный урок математики и географии

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Автор материала

Исмагилова Любовь Ивановна

педагог-психолог, учитель географии

  • На сайте: 10 лет и 4 месяца
  • Всего просмотров: 128981
  • Подписчики: 5
  • Всего материалов: 49
  • 128981
    просмотров
  • 49
    материалов
  • 5
    подписчиков

Об авторе

Место работы: МАОУ СОШ № 143

По образованию я учитель начальных классов, учитель географии, педагога-психолога. Преподаю в школе 25 лет. Магистр по направлению "Психолого-педагогическое сопровождение субъектов образования". Являюсь классным руководителем 5 "Б" и 8 "Г" классов. Основное направление работы учитель географии. Являюсь практикующим психологом в области образования, возрастной психологии, подросткового возраста.

Подробнее об авторе
Подробнее об авторе

Настоящий материал опубликован пользователем Исмагилова Любовь Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: