Инфоурок Другое КонспектыИнтегрированный урок математики с социально - бытовой ориентировкой

Интегрированный урок математики с социально - бытовой ориентировкой

Скачать материал

Математика                класс 8                      № урока______

ТЕМА: « Умножение именованных чисел на число »

ЦЕЛИ:

образовательные: закрепить алгоритм выполнения умножения на именованное число

коррекционные: корригирование внимание путем записи чисел в столбик, коррекция и развитие зрительного восприятия путем выбора правильно подписанного примера в столбик, развитие долговременной памяти на основе вспоминания изученного материала, развитие логического мышления на основе планирования пошагового решения задания активация мыслительной деятельности на основе развития связной речи.

воспитательные: воспитывать самостоятельность

 

знать: алгоритм выполнения умножения именованных чисел

уметь: выполнять умножение , переводить именованные числа в десятичную дробь, округлять числа

 

оборудование: интерактивная доска, электронные весы, продукты (картофель, лук, свекла, морковь, горошек консервированный, капуста квашенная, огурцы соленные.)

 

План проведения урока

Этап урока

Цель

Содержание этапа

1.Организационный момент

 

Цель: проверка готовности к уроку;

сообщение темы  и плана урока 

1.     Приветствие. Посмотрите на парты у всех есть ручки, дневники, тетрадки.  У нас сегодня необычный урок. Мы с вами  будем работать с рецептом винегрета. Нам нужно будет узнать

1.  сколько продуктов нам нужно взять,

2. сколько они стоят.

2.     Задача нашего урока ответить на вопрос: сможем ли мы, имея  200 руб, купить продукты для винегрета.

Для того, чтобы мы перешли к этому вопросу, нам нужно вспомнить следующее: как перевести число в десятичную дробь, как округлить числа и как умножать именованные числа.

2.Устный счёт

 

Цель: актуализация знаний

учащихся

1.     Перевести в кг: 540г, 670г, 453г, 234г. (слайд 2)

2.     Округлить числа: выбрать правильный ответ (слайд 3):

564≈560, 570   709≈700, 710   321≈320, 330

678≈670, 680   599≈590, 600

 

Найти правильно решенный пример (слайд 4)

3.     ×56р                 × 56р                    ×67                ×67

0,4 кг                  0,4 кг                0,21              0,21

20,4                  2,04                       67                  67

                                                   134___            134___

                                                   14,07             140,7

 

4.     Выбрать продукты, которые нужны для приготовления винегрета (слайд 5), учащиеся по очереди выбирают продукты.

3. Закрепление материала

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Цель: закрепить полученные знания

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Работа с рецептом

Для того, чтобы нам приготовить 4 порции винегрета потребуется (слайд 6)

На 4 порции:

Свекла -     300г.                                
Морковь -   200г
Картофель – 300г
Квашенная капуста – 150г
Солёные огурцы – 150г
Лук  – 100г
Зелёный горошек - 1банка
Соль, растительное масло, перец - по вкусу

-Зная только граммы, сможем ли мы сказать, сколько штук нам нужно взять?

- Ответ детей.

-Что мы для этого должны сделать?

- Ответ детей

- Взвесить все продукты и подобрать нужный вес.

Ответы записывать на интерактивной доске.

2. Работа с весами.

 Взвешиваем продукты.

Находим нужную массу.

-Мы можем, ответь на вопрос, сколько продуктов нам нужно взять?

-Ответ детей.  Да

- Перечислите  все продукты и назовите количество каждого продукта.

-А чтобы посчитать сколько они стоят, что должны сделать? – Ответ детей (кг×р.). 

- Для того что бы нам было удобней считать давайте округлим, потом переведем в кг.

 

3. Работа с числами -  округление.

Самостоятельная работа в тетради. Округлить числа, которые получили при взвешивании.

Проверка – фронтальный опрос.

 

 

 

Физ. минутка

Общая разминка

Разминка – комплекс двигательных упражнений:

Раз -подняться, потянуться.

Два –согнуться, разогнуться.

Три в ладоши три хлопка.

Головою три кивка.

На четыре -руки шире.

Пять -руками помахать.

Шесть –за парту тихо сесть.

 

Разминка для глаз

Раз -налево, два -направо, три- наверх, четыре -вниз. А теперь по кругу смотрим- чтобы лучше видеть мир.

 

4. Работа с числами - умножение

Итак мы сказали что нам нужно кг ×р.

Из вашего домашнего задания, написать цены на продукты, мы можем сказать, что (слайд 7)

Свекла –                                           28р                                           
Морковь –                                       25кг
Картофель -                                    30р
Лук салатный -                               30р
Зелёный горошек - 1банка            32р

Масло растительное                      67р

Соль                                                15р
капуста квашеная                          100р

 

Самостоятельная работа посчитать, сколько заплатили за каждый продукт. Дать ответ. Посчитать сколько заплатили за все продукты. Дать ответ.

 

- Итак сможем ли мы ответить на вопрос нашего урока -  сможем ли мы вложиться в 200р?

- Ответ детей.

 

 

 

Закрепление материала

Цель: закрепить полученные знания

 

6. Заключительный этап

   Цель:

подведение итогов урока, выставление оценок

 

- Мы ответили на все вопросы, поставленные в начале урока?

-Над какой темой работали сегодня на уроке?

- Для чего вам эти знания?

- Какие действия мы выполняли с числами

- Вам понравился урок?

- Молодцы. Я вижу, сегодня на уроке вы работали с удовольствием.

Выставление оценок. Настрой на перемену.

 Спасибо за урок.

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Интегрированный урок математики с социально - бытовой ориентировкой"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Директор по управлению персоналом

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Интегрированный урок математики с элементами социально - бытовой ориентировки. Закрепление материала по математики - умножение именованных чисел на число, по сбо - приготовление винегрета. используется: интерактивная доска, электронные весы, продукты. Учащиеся учаться:

1.Взвешивать продукты и выбирать нужное количество продутвов.

2. Просчитывать стоимость каждого продукта.

3. Просчитывать бюджет.

4. Выбирать нужные продукты.

5. Развивать логическое мышление, связную речь, давая полные ответы на вопросы, память путем вспоминания изученного материала.

6. Работать самостоятельно и исправлять свои ошибки.

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 682 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 23.03.2015 521
    • DOCX 21.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Полуэктова Инна Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Полуэктова Инна Сергеевна
    Полуэктова Инна Сергеевна
    • На сайте: 9 лет
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 16868
    • Всего материалов: 13

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании

Библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 282 человека из 66 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Руководство электронной службой архивов, библиотек и информационно-библиотечных центров

Начальник отдела (заведующий отделом) архива

600 ч.

9840 руб. 5900 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

72/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 19 регионов

Мини-курс

Робототехника в школе: конструирование и программирование

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 20 регионов

Мини-курс

Психология обучения и развития детей: от садика до школы

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 17 регионов

Мини-курс

Архитектура мира: от Крита до Австралии

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 19 регионов