Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Интегрированный урок на тему "Рождество"

Интегрированный урок на тему "Рождество"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Интегрированный урок английского и немецкого языка на тему "" Рождество"

Тип урока: урок-праздник.

Технологии обучения: презентации Power Point, языковые игры

Место урока: предпоследний урок во II четверти по теме “Зима”.

Гости: учителя, родители.

Цели урока:

1. Развивающие:

развивать навыки двуязычного общения; развивать у учащихся языковую догадку, логику, память, мотивационную сферу; развивать умение общаться; умение самостоятельно добывать информацию, оформлять собранный материал и представлять его в виде электронной презентации; умение выступать перед аудиторией; умение украсить кабинет к уроку-празднику.

2. Воспитательные:

воспитывать уважительное отношение друг к другу во время работы в парах, групповой работы; прививать любовь к совместной работе над единой целью, к взаимопомощи, приобщать к участию в диалоге культур;

3. Образовательные:

совершенствовать социокультурную компетенцию, изучать культурные традиции стран мирового сообщества, расширять кругозор учащихся.

Практические задачи:

  • Учить воспринимать на слух новую информацию о праздновании Рождества в Англии, Германии, Франции. Расширять страноведческие знания и словарный запас учащихся по данной теме.

  • Учить читать короткие тексты, содержащие как изученный языковой материал, так и новые слова, и понимать содержание этих текстов с помощью слайдов презентаций.

  • Систематизировать знания, полученные учащимися ранее на уроках по теме “Зимние праздники”. Учить за определенное время заполнять алфавитную таблицу словами по теме, проявляя языковую догадку, смекалку, находчивость.

  • Проверить у учащихся умения воспроизводить наизусть рифмованный и песенный материал (контроль домашнего задания).

  • Провести с учащимися игру – соревнование на знание истории мировой культуры.

  • Обучать учащихся современным методам работы с информацией (интернет-ресурсы и видеоматериалы).

Оснащение урока:

  • Украшение класса символами Рождества: елка, рождественский венок, камин, нарисованный на листе ватмана, рождественские свечи, календарь Адвента, за окошками которого спрятаны изображения символов Рождества, самодельные рождественские открытки.

  • Флаги Великобритании, Франции и Германии.

  • Компьютер и мультимедиапроектор с экраном.

  • Магнитофон

  • Презентации Power Point к уроку на трех языках.

  • Диски с рождественскими песнями на английском, немецком и французском языках.

  • Раздаточный материал (листы для заполнения, карточки).

Ход урока

I. Вводная часть.

Учащиеся рассаживаются за два больших стола: англо-немецкая и англо-французская группа соответственно. Учитель на английском языке здоровается с присутствующими учениками и родителями и кратко рассказывает о том, что будет на уроке.

Слова учителя: “Hello dear children and parents! Today we are having an unusual lesson, we are going to speak about Christmas traditions in European countries: England, Germany and France. Let's begin”. Урок посвящен празднику Рождества, который отмечается в Германии, Франции и Великобритании 25 декабря.

II. Основная часть.

Учащиеся делают презентации о том, как празднуют Рождество в этих трех странах.

1. Выступление учащихся немецкой группы (подготовленное домашнее задание).

Рассказ о предрождественском времени Адвента и о праздновании самого Рождества.

(Презентация 1)

Исполнение стихотворения и рождественской песни “Im Advent, im Advent…”.

2. Конкурс на лучшее знание рождественской лексики.

Каждой группе выдается листок с алфавитом. Дается 3 минуты, каждая группа должна написать за это время как можно больше слов из рождественской лексики на английском и немецком и соответственно на английском и французском языках.

3. Выступление учащихся французской группы.

Презентация и рассказ о праздновании Рождества во Франции. (Презентация 2)

Чтение рождественских стихов и исполнение песни “Petit papa Noel

4. Объявляется второй конкурс “Adventskalender”.

Учащиеся по двое от каждой команды выходят к нарисованному ими домику с окошками. За ставнями спрятались картинки – символы Рождества, приготовленные учителями. Учащиеся по очереди развязывают тесемки на ставнях у окошек, и внутри появляется картинка. Они должны назвать слово, соответствующее картинке, на английском и французском и соответственно на английском и немецком языках. Все картинки связаны с темой Рождества и зимы: елка, колокольчик, свеча, звезда, сапожок, венок Адвента, Дед Мороз, пирог, снег, стеклянный шарик, рождественский гусь и т. д.

5. Выступление учащихся первой и второй группы на английском языке.

Презентация и рассказ о праздновании Рождества в Великобритании. (Презентация 3)

Песня на английском языке “It's the Most Wonderful Time of the Year”

6. Конкурс на знание рождественской истории.

Двум командам, а также родителям выдаются по 6 картинок, изображающих рождественскую историю, и 6 карточек с текстом на русском языке. Учащиеся должны из картинок составить историю рождения Иисуса Христа в правильном порядке и подобрать соответствующие карточки с текстом.

III. Заключительная часть.

Подведение итогов конкурсов.





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

Тип урока: урок-праздник.

Технологии обучения: презентации Power Point, языковые игры

Место урока: предпоследний урок во II четверти по теме “Зима”.

Гости: учителя, родители.

Цели урока:

1. Развивающие:

развивать навыки двуязычного общения; развивать у учащихся языковую догадку, логику, память, мотивационную сферу; развивать умение общаться; умение самостоятельно добывать информацию, оформлять собранный материал и представлять его в виде электронной презентации; умение выступать перед аудиторией; умение украсить кабинет к уроку-празднику.

2. Воспитательные:

воспитывать уважительное отношение друг к другу во время работы в парах, групповой работы; прививать любовь к совместной работе над единой целью, к взаимопомощи, приобщать к участию в диалоге культур;

Автор
Дата добавления 09.03.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров190
Номер материала 432128
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх