Интегрированный
урок английского и немецкого языка на тему "" Рождество"
Тип
урока: урок-праздник.
Технологии
обучения: презентации
Power Point, языковые игры
Место
урока: предпоследний
урок во II четверти по теме “Зима”.
Гости: учителя,
родители.
Цели
урока:
1.
Развивающие:
развивать
навыки двуязычного общения; развивать у учащихся языковую догадку, логику,
память, мотивационную сферу; развивать умение общаться; умение самостоятельно
добывать информацию, оформлять собранный материал и представлять его в виде
электронной презентации; умение выступать перед аудиторией; умение украсить
кабинет к уроку-празднику.
2.
Воспитательные:
воспитывать
уважительное отношение друг к другу во время работы в парах, групповой работы;
прививать любовь к совместной работе над единой целью, к взаимопомощи,
приобщать к участию в диалоге культур;
3.
Образовательные:
совершенствовать
социокультурную компетенцию, изучать культурные традиции стран мирового
сообщества, расширять кругозор учащихся.
Практические
задачи:
•
Учить
воспринимать на слух новую информацию о праздновании Рождества в Англии,
Германии, Франции. Расширять страноведческие знания и словарный запас учащихся
по данной теме.
•
Учить
читать короткие тексты, содержащие как изученный языковой материал, так и новые
слова, и понимать содержание этих текстов с помощью слайдов презентаций.
•
Систематизировать
знания, полученные учащимися ранее на уроках по теме “Зимние праздники”. Учить
за определенное время заполнять алфавитную таблицу словами по теме, проявляя
языковую догадку, смекалку, находчивость.
•
Проверить
у учащихся умения воспроизводить наизусть рифмованный и песенный материал
(контроль домашнего задания).
•
Провести
с учащимися игру – соревнование на знание истории мировой культуры.
•
Обучать
учащихся современным методам работы с информацией (интернет-ресурсы и
видеоматериалы).
Оснащение
урока:
•
Украшение
класса символами Рождества: елка, рождественский венок, камин, нарисованный на
листе ватмана, рождественские свечи, календарь Адвента, за окошками которого
спрятаны изображения символов Рождества, самодельные рождественские открытки.
•
Флаги
Великобритании, Франции и Германии.
•
Компьютер
и мультимедиапроектор с экраном.
•
Магнитофон
•
Презентации
Power Point к уроку на трех языках.
•
Диски
с рождественскими песнями на английском, немецком и французском языках.
•
Раздаточный
материал (листы для заполнения, карточки).
Ход
урока
I.
Вводная часть.
Учащиеся
рассаживаются за два больших стола: англо-немецкая и англо-французская группа
соответственно. Учитель на английском языке здоровается с присутствующими
учениками и родителями и кратко рассказывает о том, что будет на уроке.
Слова
учителя: “Hello dear children and parents! Today we are having an unusual
lesson, we are going to speak about Christmas traditions in European countries:
England, Germany and France. Let's begin”. Урок посвящен празднику Рождества,
который отмечается в Германии, Франции и Великобритании 25 декабря.
II.
Основная часть.
Учащиеся
делают презентации о том, как празднуют Рождество в этих трех странах.
1. Выступление
учащихся немецкой группы (подготовленное домашнее задание).
–
Рассказ о предрождественском времени Адвента и о праздновании самого Рождества.
(Презентация
1)
–
Исполнение стихотворения и рождественской песни “Im Advent, im Advent…”.
2. Конкурс на лучшее
знание рождественской лексики.
Каждой
группе выдается листок с алфавитом. Дается 3 минуты, каждая группа должна
написать за это время как можно больше слов из рождественской лексики на
английском и немецком и соответственно на английском и французском языках.
3.
Выступление учащихся французской группы.
–
Презентация и рассказ о праздновании Рождества во Франции. (Презентация 2)
–
Чтение рождественских стихов и исполнение песни “Petit papa Noel
4. Объявляется
второй конкурс “Adventskalender”.
Учащиеся
по двое от каждой команды выходят к нарисованному ими домику с окошками. За
ставнями спрятались картинки – символы Рождества, приготовленные учителями.
Учащиеся по очереди развязывают тесемки на ставнях у окошек, и внутри
появляется картинка. Они должны назвать слово, соответствующее картинке, на
английском и французском и соответственно на английском и немецком языках. Все
картинки связаны с темой Рождества и зимы: елка, колокольчик, свеча, звезда,
сапожок, венок Адвента, Дед Мороз, пирог, снег, стеклянный шарик,
рождественский гусь и т. д.
5. Выступление
учащихся первой и второй группы на английском языке.
–
Презентация и рассказ о праздновании Рождества в Великобритании. (Презентация
3)
–
Песня на английском языке “It's the Most Wonderful Time of the Year”
6. Конкурс на
знание рождественской истории.
Двум
командам, а также родителям выдаются по 6 картинок, изображающих рождественскую
историю, и 6 карточек с текстом на русском языке. Учащиеся должны из картинок
составить историю рождения Иисуса Христа в правильном порядке и подобрать
соответствующие карточки с текстом.
III.
Заключительная часть.
Подведение
итогов конкурсов.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.