Инфоурок Русский язык КонспектыИнтегрированный урок "Образ Матери в поэзии и живописи"

Интегрированный урок "Образ Матери в поэзии и живописи"

Скачать материал

Интегрированный урок «Образ Матери в поэзии и живописи»

Цели:

1. Посредством поэзии и живописи показать важность изображаемого образа.

2. Показать связь видов искусства.

3. Воспитание любви и уважения к Матери.

Ход урока: Ребята, закройте глаза, представьте два цвета, когда я произнесу слово… «мама»

Какие цвета вы представили?

 Мы с вами уже знаем, что, литература и живопись живут очень дружно и охотно помогают друг другу. Изобразительное искусство вдохновляет поэтов и писателей. В искусстве есть великие, вечные темы. Тема материнства от века к веку волновала поэтов и художников всех народов. Эта тема близка каждому человеку. (Слайд 1)

- Образ матери - великая тема искусства. Она и является темой нашего занятия.

- Эпиграфом к нему я взяла такие слова: (Слайд 2)

Я верю, что женщина - чудо такое,

Какого на Млечном пути не сыскать,

И если "любимая" - слово святое,

То трижды священное - "женщина - мать!"

- Созданная великим итальянским художником Рафаэлем "Сикстинская мадонна" - одна из самых прекрасных картин на земле. "Сикстинская мадонна" (Слайд 3)

- Внимательно вглядитесь в картину Рафаэля «Сикстинская мадонна». На ней изображена прекрасная молодая женщина с ребенком на руках, которая легко ступает по облакам навстречу своей трагической судьбе: Мария должна отдать своего сына Христа на страдания и муку, чтобы все люди были счастливы. Прекрасные глаза матери печальны. Рафаэль славит величие женщины, способной во имя высшего долга пойти на жертву. (Слайд 4) Не на троне - на Ее руке, Левой ручкой обнимая шею, -Взор во взор, щекой припав к щеке, Неотступно требует... Немею, Нет ни сил, ни слов на языке...

Собранный в зверином напряженьи

Львенок-Сфинкс к плечу Ее прирос,

К Ней прильнул и замер без движенья,

Весь - порыв, и воля, и вопрос.

А Она в тревоге и в печали

Через зыбь грядущую глядит

В мировые рдеющие дали,

Где закат пожарами повит.

И такое скорбное волненье

В чистых девичьих чертах, что Лик

В пламени молитвы каждый миг Как живой меняет выраженье.

М.Волошин

Мария — идеал материнства. Художник в своих картинах воспевает красоту, женственность, нежность, бескорыстие матери. Перед ними склонились Святая Варвара и Святой Сикст (отсюда и название картины "Сикстинская мадонна"). Все латинские молитвы, обращённые к матери Христа, начинаются словами "Аве Мария", что значит "Славься, Мария". (Слайд 5) Аве, Мария - лампада тиха,

В сердце готовы четыре стиха:

Чистая дева, скорбящая мать,

Душу проникла твоя благодать.

Неба царица, не в блеске лучей –

В тихом предстань сновидении ей!

Аве, Мария - лампада тиха,

Я прошептал все четыре стиха.

А. Фет

- Средневековое искусство европейских стран невозможно представить без широко запечатленного образа Богоматери. В Западной Европе он был связан с культом мадонны, а на Руси — с Богородицей. Одним из лучших образов византийской живописи является икона «Владимирская Богоматерь». (Слайд 6)

Младенец нежно прижимается личиком к материнской щеке и обвивает рукой ее шею. Детские глаза устремлены к Матери, они словно ищут у нее защиты. На ее строгом лице затаились тревога и печаль. При всей материнской нежности в ее облике чувствуется сознание неизбежной жертвенности.

В русской православной церкви есть молитва, обращённая к матери "Богородице Дево, радуйся". Вот уже две тысячи лет воспевается образ Божией Матери. Богородице посвящают свои творения художники и скульпторы, поэты и композиторы. Недаром среди многих обращений к Богородице - Дева Мария, Царица Небесная, Мадонна - есть обращение: Воспетая. (Слайд 7)

Стихотворение Александра Яшина "Молитва матери".

В комнате матери нет иконы,

Она не бьёт никому челом,

Ни ранним утром, Ни перед сном,

Не отвешивает поклоны.

Но светлую эту молитву,

Мы видим в её глазах,

Она звучит в её голосе,

Денно и нощно.

Заступница, дай мне большую душу,

Сердце доброе,

Око недремлющее,

Голос мягкий, отходчивый, ласковый,

Руки крепкие, незлобивые,

Очень трудно матерью быть!

Не власти прошу,

Не за деньги стою.

Вдохни, сердобольная , в грудь мою,

Столько любви и силы,

Чтоб до могилы,

На всю семью -

На мужа, на сына, на дочь мою,-

На каждый характер хватило,

На все их сомнения И смятения,

На спотыкания и причуды,

 На завихрения

И остуды.

Только любовь раскрывает сердца,

Лишь перед ней отступает горе.

Мне нужно очень много любви.

Ты - мать,

Ты меня понимаешь...

Русские художники в своем творчестве также не обходили стороной образ женщины --- матери.

(Слайд 8) Венецианов "На пашне. Весна"- на этой картине изображена крестьянка в длинном розовом сарафане и алом кокошнике. Она ведет запряженных в борону лошадей. А в стороне сидит играющий ребенок, на которого с любовью и нежностью посматривает молодая мать. Позади женщины - неоглядная русская даль. Помните, какие цвета вы представили при слове «мама»? (Слайд 9)

А вот другое полотно Венецианова "На жатве. Летом" Нещадно палит солнце, стоят рядами снопы, зеленеют холмы. В центре картины женщина-жница с ребенком на руках, она ласково обнимает его, забыв об усталости.

В искусстве XX века совершенно по-новому зазвучала тема материнства, прославляющая самые глубокие и искренние человеческие чувства. Вечная и емкая, она помогает советским живописцам показать новое отношение народа к своему будущему.

(Слайд 10) Наиболее яркое художественное воплощение тема материнства нашла в творчестве художника К.С. Петрова-Водкина. На картине «Петроградская Мадонна» молодая женщина с грудным ребёнком изображена на фоне революционного Петрограда, где началась новая эра человеческой истории. Не случайно она повернулась спиной к городу. Мать и ребенок, как символ вечной жизни и добра, царят надо всеми. Несмотря на то, что художник придает облику молодой женщины

иконописные черты, она все же простая петроградская работница. Её главная

забота — это забота о ребёнке, о его настоящем и будущем.

(Слайд 11) Перед нами не картина, перед нами плакат «Родина-мать зовёт»

Ираклия Тоидзе.

Да, мы говорим Родина-мать. И не щадя своей жизни, все как один, встаём на

её защиту в годину горя по первому её зову и, погибая, произносим то слово,

которое произносим первым в своей жизни - МАМА.

(Слайд 12)

Мама, смотри: гвоздика

Сломана пополам,

Возле окопа никнет,

Сутки назад - жила.

Из голубой аорты

Льется сиянье дня.

Мама, я, знаешь, мертвый,

Ты вспоминай меня. . .

В жаркой купели лета

Нас окрестил свист пуль,

Запеленал нам ветром

Впадины глаз июль,

Медный пятак в дорогу

С неба дала луна. . .

Нам бы дойти до Бога,

Слава нам не нужна.

Мы лишь хотим приникнуть

К легкой руке Творца.

. . .Мама, смотри: гвоздика

У моего лица. . .

Иннокентий Светланов

(Слайд 13) Величие и целомудрие, достоинство и женская гордость

ощущаются в облике матери с картины А. А. Дайнеки «Мать». Она написана

более семидесяти лет назад. Но до сих пор нельзя без волнения смотреть на

простой, и в то же время очень нежный образ матери с ребёнком на руках

Её композиция удивительно проста: На гладком фоне крупным планом

изображена женщина с заснувшим ребёнком на руках. В облике матери

передана величественная осанка, нежные трепетные чувства к прильнувшему

к её плечу малышу.

Противопоставляя хрупкое, разморённое сном тельце мальчика сильной и

крепкой фигуре матери, художник стремится подчеркнуть существующую

между ними неразрывную духовную связь, готовность матери защитить ребёнка.

- Эта картина выполнена спокойными, постельными тонами.

Почему женщина-мать изображена обнажённой?

 С. Я.Маршак Сказочка про маму, дочку и прохожих

Свою девчонку за ручонку

Из парка женщина вела,

А все твердили им вдогонку:

- Как эта девочка мила!

Тряхнула девочка кудрями,

Хоть и была еще мала,

И нараспев сказала маме:

- Ты слышишь, мама? Я мила.

- Ну что ты! - мать сказала крошке,

На взрослых бросив гневный взгляд.

-Не про тебя, а про сапожки

Твои, должно быть, говорят.

Идут вперед.

 А слева, справа

Толкуют люди меж собой:

- Как эта девочка кудрява!

Как цвет идет ей голубой!

Смущенно мама шепчет дочке,

Пройти стараясь поскорей:

- Им очень нравятся цветочки

- На новой кофточке твоей.

А на автобусной стоянке,

Куда спешили дочь и мать,

Две толстощекие гражданки

К ребенку стали приставать.

- Ах, что за пупс! - пропела дама.

Ну прямо куколка - точь-в-точь!

- Довольно! - вымолвила мама.

-Калечьте собственную дочь!

Почему так сказала мама? 

ЛЕГЕНДА О МАТЕРЯХ (учитель рассказывает легенду)

Мой дорогой мальчик! Ты, наверное, уже много сказочного узнал о нашей жизни. Но знаешь ли ты, откуда у моряков взялась сила? Не знаешь? Тогда послушай.

Когда-то очень давно на побережье Чёрного моря жили люди. Как их звали, сейчас уже не помню. Они пахали землю, пасли скот и охотились на диких зверей. Осенью, когда заканчивались полевые работы, люди выходили на берег моря и устраивали весёлые праздники: пели, плясали у огромных костров, проводили игры, которые заканчивались метанием стрел - стрел счастья.

Если юноша хотел стать охотником, он пускал стрелу в сторону леса, если пастухом - стрелял в сторону стада, а если пахарем - в сторону поля. Смотреть на эти игры выходил из морской пучины царь морей и океанов Нептун. Это очень страшный царь, глаза у него большие, белые, как пузыри, борода зелёная - из водорослей, а тело сине-зелёное, под цвет моря. Каждый раз, глядя на игры, он, смеясь, говорил:

- Как люди не хвастаются своей силой, а меня боятся: никто из них ещё не

решился пустить стрелу в сторону моих владений.

Говорил он так потому, что был уверен: никто не посмеет испытать своё

счастье на море.

Один раз вышли к костру юноши. Они вдруг повернули в сторону моря и все,

как один, пустили стрелы туда.

В какую ярость пришёл Нептун!

- Я всех вас похороню в пучине морской! - взревел он.

Женщины, глядя на своих сыновей, задумались: царь морской действительно

может похоронить их детей в море.

Гордостью тех людей, о которых рассказываю я, всегда были женщины

- сильные, красивые, никогда не стареющие.

Думали, думали женщины и решили отдать всю свою силу сыновьям.

Юноши, взяв материнскую силу, подошли к самому берегу моря. Чтобы не

подпустить их к воде, Нептун бросил громадный вал, но юноши устояли, не

согнулись и не побежали назад. Зато матери после этого стали слабыми.

Ты видел, мой мальчик, слабых женщин? Если ещё когда-нибудь встретишь,

то не смейся над ними; эти женщины всю свою силу отдали таким же детям,

как ты. И вот слушай дальше.

Когда Нептун увидел, что юноши выдержали натиск тяжёлого вала, он дико

засмеялся и злобно закричал женщинам:

- Пусть ваши сыновья устояли против моей силы здесь, на берегу, но в море

я порву им руки!

Женщины опять задумались: да, царь морской и это сделать может, у него

крепкие жилы из манильских трав.

Пока они думали, на поверхность воды вышли дочери морского царя.

Они, как и отец, были некрасивы.

Вышли дочери Нептуна и сказали:

- Женщины, отдайте нам свою красоту; за это мы достанем со дна моря

крепкой манильской травы, совьём из неё жилы для ваших сыновей, и руки у

них будут такие же крепкие, как у нашего отца.

Женщины сразу согласились и отдали дочерям морского царя свою красоту.

Если, дорогой мальчик, ты увидишь где-нибудь некрасивую женщину, не

отворачивайся от неё, знай, она пожертвовала своей красотой ради детей.

Когда царь Нептун узнал о проделке дочерей, очень разгневался он,

выбросил их из моря и превратил в птиц-чаек.

Ты слышал, мальчик, как чайки плачут над морем? Это они просятся домой,

но жестокий отец не пускает их обратно и даже не смотрит на них.

Зато моряки на чаек всегда глядят и наглядеться не могут, потому что чайки

носят красоту их матерей.

Юноши, почувствовав крепость в руках и силу в плечах, наконец вышли в

море. Вышли они и пропали. Ждут - пождут матери - не возвращаются

сыновья.

Появился опять перед женщинами Нептун и громко-громко засмеялся.

От его смеха даже волны заходили по морю.

- Не дождаться вам теперь сыновей! - хохотал Нептун. - Они ведь блуждают. Вы и позабыли, что на море нет дорог и тропинок. И опять он закатился в страшном смехе. Тогда женщины воскликнули:

- Пусть будет в наших глазах меньше света и пусть над нашей землёй ещё

ярче загорятся звёзды, чтобы сыновья нашли по ним дорогу к родным

берегам.

Только сказали женщины так, в небе сразу ярко-ярко заблистали звёзды.

Юноши увидели их и благополучно вернулись домой.

Вот почему, мой друг, моряки сильны и непобедимы: матери отдали им всё

лучшее, что имели.

Учитель:

- Ребята, сегодня мы говорили о материнском образе в литературе и живописи. А почему эта тема так близка и в прошлом, и в настоящем, и в будущем для всех людей и для нас с вами? У нас у всех есть мама - самый близкий, родной и любимый человек на Земле.

- Ребята, а теперь представьте себе лицо своей мамы. Загляните в её глаза прямо сейчас, в своём воображении. Хорошо ли вы их помните?

- Берегите, уважайте, нежно любите свою маму, не причиняйте ей боли

своими словами и поступками.

(Слайд 14)

Как хорошо, что ты со мною рядом,

Ты самая любимая моя.

Люблю тебя, мамулечка родная,

Но редко говорю эти слова.

Нет для меня роднее человека,

И знаю: руку ты всегда подашь,

Улыбкой доброю всегда согреешь,

В обиду никогда не дашь.

Хочу прощенья попросить за твои слезы,

Которые из-за меня лила,

Прости меня за каждый седой волос,

За грубость, неприятные слова.

Азманова Валерия, 11 класс

(Слайд 15) Благодарим за внимание.

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Интегрированный урок "Образ Матери в поэзии и живописи""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Товаровед-эксперт

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Цели:

1. Посредством поэзии и живописи показать важность изображаемого образа.

2. Показать связь видов искусства.

 

3. Воспитание любви и уважения к Матери.

Урок можно провести в любом классе среднего и старшего звена. Так как работаю в небольшой школе, урок проводился для учеников 5-8 классов (на нём присутствовали и ребята начальной школы), затем для учеников 9-11 классов. Использовалась презентация. Стихотворения читали заранее подготовленные ученики. Разумеется, в ходе урока были некоторые отступления: вопросы учеников, задания. Урок проходит живо, эмоционально.

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 655 248 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 25.11.2014 1187
    • DOCX 24.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Венгренюк Ольга Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Венгренюк Ольга Ивановна
    Венгренюк Ольга Ивановна
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 18349
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Основы преподавания родного (русского) языка и родной литературы в образовательной организации

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 237 человек

Курс повышения квалификации

Методика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 481 человек из 71 региона
  • Этот курс уже прошли 5 624 человека

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 334 человека из 63 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 705 человек

Мини-курс

Галерейный бизнес: медиа, PR и cотрудничество

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективное управление проектами

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Теория вероятности и комбинаторика в современной математике

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе