336295
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаПрезентацииИнтегрированный урок по физике,математики.(7класс)

Интегрированный урок по физике,математики.(7класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Тема: «Решение задач на движение». Тип урока: «Комбинированный»
Цель урока: Обобщить знание учащихся о движении, как неотъемлемом свойстве ма...
Методы обучения: Словесные Контроль (устный, письменный) Частично – поисковый...
Актуализация знаний учащихся. Физико – математичский диктант. Установите соот...
Проверь себя! Ключ ответа 1-2-6 2-4-6 3-1-3 4-3-1 Ключ ответа 5000м 300см 0,0...
Задача по физике!!! Трактор проехал 20км.со скоростью 40км в час. найдите вре...
Дельфин выпрыгивает из воды со скоростью 40м/с и временем 4сек.Каков путь дел...
Индивидуальная работа по карточкам. Задачи в рисунках
Рефлексия

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Тема: «Решение задач на движение». Тип урока: «Комбинированный»
Описание слайда:

Тема: «Решение задач на движение». Тип урока: «Комбинированный»

2 слайд Цель урока: Обобщить знание учащихся о движении, как неотъемлемом свойстве ма
Описание слайда:

Цель урока: Обобщить знание учащихся о движении, как неотъемлемом свойстве материи. Закрепить умения и навыки при решении задач Развитие абстрактного мышления, познавательной активности Формирование научного мировозрения.

3 слайд Методы обучения: Словесные Контроль (устный, письменный) Частично – поисковый
Описание слайда:

Методы обучения: Словесные Контроль (устный, письменный) Частично – поисковый Репродуктивный Исследовательский Формы обучения: Общеклассные И.О.Ф. ПОФ

4 слайд Актуализация знаний учащихся. Физико – математичский диктант. Установите соот
Описание слайда:

Актуализация знаний учащихся. Физико – математичский диктант. Установите соответствие: 1 путь 1 V 1 сек. 2 перемещение 2 S 2 км/с 3 скорость 3 t 3 м/с 4 время 4 S 4 км 5 час 6 м Выразите в указанных единицах измерения: 5км=*м 2,5ч=*мин 3м=*см 3мин=*сек 7см=*м 10мин=*час

5 слайд Проверь себя! Ключ ответа 1-2-6 2-4-6 3-1-3 4-3-1 Ключ ответа 5000м 300см 0,0
Описание слайда:

Проверь себя! Ключ ответа 1-2-6 2-4-6 3-1-3 4-3-1 Ключ ответа 5000м 300см 0,07м 150 мин 180 сек 1/6 часа

6 слайд Задача по физике!!! Трактор проехал 20км.со скоростью 40км в час. найдите вре
Описание слайда:

Задача по физике!!! Трактор проехал 20км.со скоростью 40км в час. найдите время за которое он проехал?

7 слайд Дельфин выпрыгивает из воды со скоростью 40м/с и временем 4сек.Каков путь дел
Описание слайда:

Дельфин выпрыгивает из воды со скоростью 40м/с и временем 4сек.Каков путь дельфина?

8 слайд Индивидуальная работа по карточкам. Задачи в рисунках
Описание слайда:

Индивидуальная работа по карточкам. Задачи в рисунках

9 слайд Рефлексия
Описание слайда:

Рефлексия

Краткое описание документа:

Цель урока:

    Обобщить знание учащихся о движении, как неотъемлемом свойстве материи.

    Закрепить умения и навыки при решении задач

    Развитие абстрактного мышления, познавательной активности

   Формирование научного - мировоззрения.

 Методы обучения:

   Словесные

   Контроль (устный, письменный)

   Частично – поисковый

   Репродуктивный

   Исследовательский

 

Формы обучения:

 

   Общеклассные

   И.О.Ф.

   ПОФ

 Актуализация знаний учащихся.

Физико – математичский диктант.

    Установите соответствие:

1 путь                                 1 V           1 сек.

2 перемещение                  2 S            2 км/с

3 скорость                          3 t             3 м/с

4 время                               4 S            4 км

                                                              5 час

                                                              6 м

   Выразите в указанных единицах измерения:

 

5км=*м                                 2,5ч=*мин                  

3м=*см                                 3мин=*сек

7см=*м                                 10мин=*час

 

 

 

 

 

Проверь себя!

 

Ключ ответа       Ключ ответа

1-2-6                       5000м

2-4-6                       300см

3-1-3                      0,07м

4-3-1                     150 мин

                             180 сек

                             1/6 часа

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Задача по физике!!!

Трактор проехал 20км.со скоростью 40км в час. найдите время за которое он проехал?

 

   Дельфин выпрыгивает из воды со скоростью 40м/с и временем 4сек.Каков путь дельфина?

Задача по математике!!!

 

Расстояние от пристани А до пристани В катер по течению реки проплыл за 6 часов, а от пристани В до пристани А за 7 часов. Скорость течения реки 2км/ч. Найдите собственную скорость катера.

 

Индивидуальная работа по карточкам.

Задачи в рисунках

 

1.  Автомобиль  выехал из Астаны со скоростью 120 км/ч. Какое расстояние он преодолеет за 2,5 часа, если не изменит свою скорость?

 

 

2.  С какой скоростью должен ехать автомобиль, что бы приехать  из Астаны в Боровое за 3 часа, если расстояние между населёнными пунктами 250 км?

3. Машина проехала 1000м    за 10 мин. С какой скоростью ехала машина?

 

4. Мотоциклист проехал расстояние между двумя пунктами со скоростью 50км/ч и, увеличив скорость до 75км/ч, проехал еще такое же расстояние. В обоих случаях движение было равномерным. Определить среднюю скорость за все время движения.

 

Общая информация

Номер материала: 284493

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.