Инфоурок / Математика / Конспекты / Интегрированный урок по географии и математике в 5 классе.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Интегрированный урок по географии и математике в 5 классе.

библиотека
материалов

ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК ПО ГОЕГРАФИИ И МАТЕМАТИКЕ В 5 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ «ГИДРОСФЕРА».

Цели: расширить и углубить знания, полученные в курсе природоведения в 4 классе: о водной оболочке Земли – гидросфере; развивать умение анализировать, применять вычислительные навыки, мыслить логически, составлять рассказ по схеме; воспитывать бережное отношение к водным ресурсам Земли.

Ход урока

I. Вводная часть: вступительное слово учителя.

Здравствуйте, ребята! Мы рады вас всех видеть. 
Учитель математики. Тему нашего сегодняшнего занятия вы скажете сами. После того, как я прочитаю отрывок из стихотворения:

Я и туча, и туман,
И ручей, и океан, 
И летаю, и бегу,
Стеклянной быть могу! (вода).


Учитель географии. Совершенно верно: будем говорить о воде – самом удивительном минерале на Земле. Именно она станет героиней нашего урока.

Слайдшоу о воде.

Учитель географии. Где же на Земле встречается вода? Загадки о водоёмах.

Учитель географии:

Посреди поля лежит зеркало: 
стекло голубое, рама зеленая. (озеро)

Учитель математики: ЗАДАЧА № 1.

Глубина озера Байкал 1642м, а глубина Каспийского озера 1025 м. На сколько Каспийское глубже? (на 617 м).

Учитель географии:

Эти суперводоёмы

Все на глобусе найдём мы,

Потому что в целом мире

Их немного – лишь четыре! (океан)

Учитель математики: ЗАДАЧА № 2.

Площадь Тихого океана 178 700 000 кмhello_html_4fbf37b8.gif; площадь Индийского океана 74 700 000 кмhello_html_4fbf37b8.gif. На сколько кмhello_html_4fbf37b8.gif площадь Тихого океана больше, чем площадь Индийского океана? (на 104 000 000 кмhello_html_4fbf37b8.gif).

Учитель географии:

Не вода и не суша -
На лодке не уплывешь
И ногами не пройдешь. (болото)

Учитель математики: ЗАДАЧА №3.

Площадь Васюганского болота 53 000 кмhello_html_4fbf37b8.gif, а площадь Западно-Сибирской равнины 2 600 000 кмhello_html_4fbf37b8.gif. Во сколько раз площадь равнины больше, чем площадь болота? (в 49 раз).

Учитель географии:

Засиделись мы в низинах?

Можно вспомнить о вершинах!

До чего же он велик,

В белой шапке горный пик.

И в любое время года

Здесь холодная погода. (Ледник)


Учитель математики: ЗАДАЧА №4.

Ледники, несомненно, являются важнейшим природным богатством Алтая. Все ледники занимают площадь 910 000 000 мhello_html_4fbf37b8.gif, а их количество достигает 1 400. Сколько в среднем мhello_html_4fbf37b8.gif занимает каждый ледник? (650 000 мhello_html_4fbf37b8.gif)


А сейчас класс делится на 3 команды. На стенах кабинета конверты с заданиями. На конвертах ответы. Нужно собрать конверты с правильными ответами, собрать буквы. Из собранных букв, составить слово. ГИДРОСФЕРА.

ЗАДАНИЯ ДЛЯ КОНВЕРТОВ:

  1. Решить уравнение 2х + 5х – 10 = 39. (7)

  2. Упростить: 3а + 15 + 6а + 25, если а = 10 (130)

  3. Найти скорость мотоциклиста, если расстояние 588 км, а время в пути 7ч. ( 84 км/ч)

  4. Найти площадь прямоугольника со сторонами 5 см и 13 см. (65 смhello_html_4fbf37b8.gif)

  5. Найдите площадь квадрата со стороной 13 см. (169 смhello_html_4fbf37b8.gif)

  6. Вычислите 2hello_html_m5d4c989e.gif + 5hello_html_4fbf37b8.gif + 11hello_html_m3c62c67f.gif 3. (66)

  7. Решите уравнение 4х –х + 14 = 56 ( 14)

  8. Вычислить 3hello_html_m5d4c989e.gif+ 4hello_html_m5d4c989e.gif+ 9 (100)

  9. Упростите 4у + 5у +24 + 45, если у=3 (96)

  10. Задача. Отец старше сына в 6 раз. Сколько лет отцу, если он старше сына на 30 лет. (36)

Просмотр видео о составе гидросферы, чтение многозначных чисел.

Посмотрите на рисунок, на нем не подписано одно название, как вы думаете, что это? (Гидросфера). А как связана вода и гидросфера? Верно, гидросфера – водная оболочка Земли. Тема нашего занятия «Гидросфера и её состав».

Сегодня мы узнаем состав гидросферы, о таком свойстве как единство гидросферы, её значении.

hello_html_5bb4d7c9.png


hello_html_m127d720d.png


Синквейн ГИДРОСФЕРА.

Краткое описание документа:

Интегрированный урок по географии и математике в 5 классе. Урок проводился во время декады математики. Цель проведения: показать применение математики в разных науках.

расширить и углубить знания, полученные в курсе природоведения в 4 классе: о водной оболочке Земли – гидросфере; развивать умение анализировать, применять вычислительные навыки, мыслить логически, составлять рассказ по схеме; воспитывать бережное отношение к водным ресурсам Земли. Во время урока было показано слайдшой о воде, дети разгадывали загадки о водных ресурсах. Была проведена математическая разминка на задачах о водных ресурсах.

Общая информация

Номер материала: 190323

Похожие материалы