Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Интегрированный урок по информатике и английскому языку
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Интегрированный урок по информатике и английскому языку

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Интегрированный урок по информатике и английскому языку.doc

библиотека
материалов

Интегрированный урок по информатике и английскому языку

в 3А классе по теме «Мы художники!!!»

Цели урока: формирование знаний по информатике и английскому языку; организация работы по усвоению обучающихся основных понятий по теме «Алгоритмика», предусмотренных учебной программой через интеграцию с английским языком.

Задачи урока:

Развивающие:

  1. Закрепление знаний по теме «Исполнитель Чертежник» и отработка навыков работы по рисованию простейших геометрических фигур с помощью ПК.

  2. Продолжить развитие умения анализировать, сопоставлять, сравнивать, выделять главное при работе с программой ЛОГО и Чертежник.

  3. Уметь устанавливать причинно-следственные связи между предметами информатика и английский язык; приводить примеры из жизни.

  4. Сформировать умения работы с учебной литературой, картами, таблицами и схемами.

Воспитательные:

1. Вовлечь учащихся в активную практическую деятельность.

2. Познакомить с названиями геометрических фигур и действий в программе ЛОГО на английском языке.

3. Воспитывать интерес к информатике и английскому языку.

4. Формирование информационной и языковой культуры.

Образовательные:

1. Совершенствовать навыки аудирования и чтения.

2. Сформировать и научить навыкам устной речи.

3. Совершенствовать навыки работы за ПК; дать представление о разнообразии компьютерных программ; активизировать познавательную деятельность обучающихся через интеграцию информатики и английского языка.

Тип урока: комбинированный, интегрированный.

Оборудование урока: компьютер, проектор.

Форма урока: урок- исследование.



Ожидаемые результаты:

- личностные: развитие внимания и памяти; стремление к активному мышлению; формирование умения объективно оценивать свои достижения;

- метапредметные: формирование способности видеть взаимосвязь между разными предметами; освоение начальных форм познавательной и личностной рефлексии;

- предметные: формирование навыков устной речи; развитие навыка аудирования; закрепление изученных правил чтения; совершенствование навыков работы за ПК.

Дидактические средства: учебники по английскому языку, карточки с заданиями по информатике, карточки со справочным материалом, карточки для рефлексии



Время проведения урока: урок длится 40 минут.

Ход урока:

1.Организационный момент (1 мин.)

2. Вступление. (3 мин.) Появляются учителя информатики и английского языка в колпачках клоунов и 2 ученика:

Учителя информатики и английского языка:

Здравствуй, Бим!

Здравствуй, Бом!

Это что за чудный дом?

Это что за детвора?

Мы начнем урок, пора!

Ученики:

Мы в Компьютерной долине

Много знаний получили.

Что такое «исполнитель»,

Как построить алгоритм,

Рассказал нам наш учитель

Про компьютер и носитель,



Но на русском языке,

Всё понятно нам вполне.

Мы ж хотим вас удивить,

На английском говорить.

Учим мы его не зря,

Знают все мои друзья!

Учителя:

Вместе с вами мы изучим

И английский, и компьютер!

3. Фрагмент урока английского языка. (10-12мин.)

Hello, boys! Hello, girls!

Today we have an unusual lesson. We’ll try to be dressmakers and learn how to make modern and beautiful dress. But before you should know how to do it. First let’s review colours and figures.

Colours (ex. 4, p.24, student’s book, 2 form, “Starlight” and workbook ex.5, p. )

1. Well, look at the pictures and say:

a) what colours can you see. So, picture №1 (red, orange, yellow and violet)

b) What colours are in the picture №2? (red, green, brown)

c) What colours are in the picture №3? (red, green, violet)

d) What colours are in the picture №4? (brown, violet, green)

2. Thank you, now tell me please how many figures can you see in this pictures.

a) So, picture №1 (6 figures);

b) picture №2 (3 figures);

c) picture №3 (7 figures);

d) picture №4 (13 figures).

3. Well, thank you very much, you are so clever today! And now tell me please, what figures you can see.

a) So, picture №1 (6 figures:);

b) picture №2 (3 figures:);

c) picture №3 (7 figures:);

d) picture №4 (13 figures:).

4. OK, now let’s do ex.5, p.24 (w).

So your task is: put in some words giving in the frame. Then let’s read and translate them.

5. Sing a song.

6. Well, and now let’s begin the very serious task how to make a square, a rectangle and other figures on the computer. To do this you should know prepositions of di[ai]rection. Let’s read them.

4. Фрагмент урока информатики. Построение цветных геометрических фигур в программе ЛОГО. Заранее приготовить карточки с заданиями и вспомогательную таблицу как путеводитель по уроку.

Учитель информатики: Ребята! Сегодня мы проводим, как вы заметили, необычный урок информатики совместно с уроком английского языка. Английский язык и информатика тесно связаны между собой. Успешная работа на компьютере во многом зависит от хорошего знания английского языка. Но почему? Как вы думаете?

Звучат ответы обучающихся.

На прошлом уроке мы познакомились с исполнителем Чертёжник. Что он умеет делать?

Звучат ответы обучающихся.

Оказывается, не только он умеет создавать рисунки. Сегодня мы познакомимся еще с одним художником-роботом Черепашка. Но «разговаривает» Черепашка на английском языке и понимает команды, записанные только с помощью английских букв. Давайте познакомимся, как же может работать робот Черепашка.

Хотя робот и называется Черепашка, но выглядит он совсем иначе – это маленький треугольник. Перемещается он по рабочему полю. Вот его основные действия. Сравните с движениями Чертежника. Они похожи? Да! Но прежде, чем приступить к выполнению работы, давайте немного отдохнем!

Физкультминутка.

Учитель английского языка проговаривает команды с учащимися.

Учитель информатики: Ваша задача создать геометрические фигуры с помощью Черепашки. Приступим! У вас есть путеводитель сегодняшнего урока, он поможет нам в нашей работе. Итак, приступаем! Сначала мы нарисуем квадрат и прямоугольник, а затем вы выполните секретное задание и скажете, какая фигура у вас получилась.

5. Рефлексия. Создание сиквейна.

Дорогие ребята! Понравился ли вам наш урок, это мы узнаем после того, как вы напишите свой синквейн на тему нашего урока

6. Домашнее задание. Итоги урока. Выставление оценок.

Выбранный для просмотра документ Мы – художники!!!.ppt

библиотека
материалов
We are painters!!! Информатика + английский язык
* *
* *
* * 1 2 3 1 1 1 1 2 4 2 6 5
* *
Исполнитель Чертежник * * №	Команда 1	Вперед () 2	Назад () 3	Вправо () 4	Влев...
Робот Черепашка * *
Команды для Черепашки * * Действие команды	Полное название	Сокращенная запись...
Это важно!!! Между командой и числом (параметром команды) обязательно должен...
Строка меню Рабочее поле Черепашка Командная строка Выбор параметра Программн...
Рабочее поле Черепашки и Чертёжника * *
Где создается программа * * Просмотр программы Командная строка
Задание «Квадрат» * *
Задание «Прямоугольник» * *
Секретное задание
Алгоритм создания синквейна 1 строка – 1 ключевое слово (тема урока) 2 строка...
Домашнее задание «Найди клад!» Опиши путь Черепашки к кладу и зашифруй его ко...
20 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 We are painters!!! Информатика + английский язык
Описание слайда:

We are painters!!! Информатика + английский язык

№ слайда 2 * *
Описание слайда:

* *

№ слайда 3 * *
Описание слайда:

* *

№ слайда 4 * * 1 2 3 1 1 1 1 2 4 2 6 5
Описание слайда:

* * 1 2 3 1 1 1 1 2 4 2 6 5

№ слайда 5 * *
Описание слайда:

* *

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Исполнитель Чертежник * * №	Команда 1	Вперед () 2	Назад () 3	Вправо () 4	Влев
Описание слайда:

Исполнитель Чертежник * * № Команда 1 Вперед () 2 Назад () 3 Вправо () 4 Влево () 5 Перо поднять 6 Перо опустить

№ слайда 8 Робот Черепашка * *
Описание слайда:

Робот Черепашка * *

№ слайда 9 Команды для Черепашки * * Действие команды	Полное название	Сокращенная запись
Описание слайда:

Команды для Черепашки * * Действие команды Полное название Сокращенная запись Движение вперед forward fd Движение назад back bk Поворот вправо right rt Поворот влево left lt Перо поднять penUp pu Перо опустить penDown pd

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Это важно!!! Между командой и числом (параметром команды) обязательно должен
Описание слайда:

Это важно!!! Между командой и числом (параметром команды) обязательно должен быть пробел. fd 50 rt 90

№ слайда 12 Строка меню Рабочее поле Черепашка Командная строка Выбор параметра Программн
Описание слайда:

Строка меню Рабочее поле Черепашка Командная строка Выбор параметра Программное окно

№ слайда 13 Рабочее поле Черепашки и Чертёжника * *
Описание слайда:

Рабочее поле Черепашки и Чертёжника * *

№ слайда 14 Где создается программа * * Просмотр программы Командная строка
Описание слайда:

Где создается программа * * Просмотр программы Командная строка

№ слайда 15 Задание «Квадрат» * *
Описание слайда:

Задание «Квадрат» * *

№ слайда 16 Задание «Прямоугольник» * *
Описание слайда:

Задание «Прямоугольник» * *

№ слайда 17 Секретное задание
Описание слайда:

Секретное задание

№ слайда 18 Алгоритм создания синквейна 1 строка – 1 ключевое слово (тема урока) 2 строка
Описание слайда:

Алгоритм создания синквейна 1 строка – 1 ключевое слово (тема урока) 2 строка – 2 прилагательных, описывающих тему 3 строка – 3 глагола, характеризующих действия 4 строка – короткое предложение из 4 слов 5 строка – синоним темы из одного слова (существ.) Снег. Пушистый, мягкий. Лежит, хрустит, сверкает. Белоснежный ковер покрыл землю. Красота!!! * *

№ слайда 19 Домашнее задание «Найди клад!» Опиши путь Черепашки к кладу и зашифруй его ко
Описание слайда:

Домашнее задание «Найди клад!» Опиши путь Черепашки к кладу и зашифруй его командами языка ЛОГО и Чертёжника.

№ слайда 20
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ Путеводитель урока.doc

библиотека
материалов

Пhello_html_7f8b499e.jpghello_html_5d7de902.jpgутеводитель по уроку

ученика 3А класса ______________________


hello_html_m29ee6643.gif

1. Заполните пропуски

















2 Таблица команд робота Черепашка


Действие команды

Полное название

Сокращенная запись

Движение вперед

forward

fd

Движение назад

back

bk

Поворот вправо

right

rt

Поворот влево

left

lt

Перо поднять

penUp

pu

Перо опустить

penDown

pd


Это важно! Между командой и числом (параметром команды) обязательно должен быть пробел. Например, fd 50 rt 90


3 Секретное задание «Что получится? »

hello_html_59356efb.png











Рефлексия о проведенном уроке «Синквейн»


1 строка – 1 ключевое слово (тема урока)

2 строка – 2 прилагательных, описывающих тему

3 строка – 3 глагола, характеризующих действия

4 строка – короткое предложение из 4 слов

5 строка – синоним темы из одного слова (существ.)


_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________







Домашнее задание «Найди клад». Опиши путь Черепашки к кладу и зашифруй его командами языка ЛОГО и Чертёжника.


hello_html_m34d34ee7.png

hello_html_bd91d0a.gifhello_html_bd91d0a.gifhello_html_bd91d0a.gifhello_html_bd91d0a.gifhello_html_bd91d0a.gifhello_html_63059fb3.gif




Задания по английскому языку



hello_html_1ab53ea2.jpg


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Данный интегрированный урок был разработан и проведен в рамках городского семинара, посвященного билингвальному обучению в 2013г.

Дело в том, что в нашей школе иностранные языки имеют опредленный приоритет. Английский язык ученики начинают изучать с 1 класса, а на второй ступени обучения уже более углубленно. Помимо этого  внашей школе проходит изучение и вторых иностранных языко. что тоже довольно актуально в наше время.

На данном семинаре присутствовали учителя иностранных языков города Иркутска.

Урок был очень высоко оценен присутствующими.

Данная разработка получила призовое место в конкурсе учительских разработок в рамках конкурса "Век живи-век учись. Лучшее в преподавании информатики" в 2013г.

Автор
Дата добавления 18.11.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров799
Номер материала 128828
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх