Интегрированный урок по информатике и математике

Предпросмотр материала:

Основные понятия, рассматриваемые на уроке

- код;

- кодирование;

- графический способ кодирования; - числовой способ кодирования;

- символьный способ кодирования;

- метод координат;

- декодирование;

- координатные оси ох и оу;

- координаты точки.

Что можно назвать кодом?

Что вы понимаете под кодированием информации?

Что вы понимаете под декодированием информации?

Действия по восстановлению

Как кодируется числовая информация?

• Номера телефонов

• Дата рождения

• _{Серии документов} 12

• Показания приборов

• Время

Как кодируется текстовая информация?

- Текст учебника

- Газета

- Журнал

- Энциклопедия

Как кодируется информация для участников дорожного движения?

Что такое штрих-код?

• Это закодированная информация о товаре и его производителе.

Что такое сигнальный код?

• Совокупность правил, определяющих систему сигналов и порядок их использования для передачи сообщений при помощи специальных символов.

Какие сигнальные коды вы знаете?

Задание № 1. Кроссворд

Ключевое слово

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
Д	Е	К	О	Д	И	Р	О	В	А	Н	И	Е

Головоломка

Метод координат

Любая информация может быть представлена с помощью чисел. Чтобы «связать» числа и точки, используют системы координат.

Прямоугольная система координат названа в честь французского математика Рене Декарта прямоугольной декартовой системой координат.

q Ось ОХ q Ось ОY

q Начало координат

q (Х, У) – координаты точки

Адрес точки

Координатные плоскости

Физкультминутка

• Сколько чисел можно поставить в соответствие любой произвольной точке?

• Как называются эти числа?

• Как правильно записать координаты точки?

• Кто первым предложил использовать точки и их координаты?

• Можно ли с помощью чисел закодировать графическую информацию.

Рефлексия

Домашнее задание

• §7(3), рт. № 99. Для тех, кто хочет получить дополнительную оценку задание 101 в рабочей тетради.

Краткое описание материала

Интегрированный урок по информатике и математике в 5 классе.

Тема урока: «Метод координат».

Место в учебном плане: второй урок по теме: «Кодирование информации».

Планируемые образовательные результаты:

1. Предметные – представление о методе координат, координатах точки, координатных прямых.

2. Метапредметные – понимание необходимости выбора той или иной формы преставления информации в зависимости от стоящей задачи и применение ее для решения задач разного типа, относящихся к разным предметным областям.

3. Личностные – понимание значения различных кодов в жизни человека, развитие логического мышления повышение интереса к предметным областям «Информатика» и «Математика»

Решаемые учебные задачи:

1) Систематизировать и обобщить знания по теме «Кодирование информации» и «Координатная прямая».

2) Выработать алгоритм выбора той или иной формы представления информации в зависимости от поставленной цели.

3) Ознакомиться с методом координат, как способом кодирования информации и способом решения задач.

4) Применить знания по учебному курсу «Математика» для решения задач по информатике.

Интегрированный урок по информатике и математике

Информатика

Презентации

PDF

31.03.2015

632