Инфоурок / История / Конспекты / Интегрированный урок по истории по теме"Государство на берегах Нила" (5 класс)

Интегрированный урок по истории по теме"Государство на берегах Нила" (5 класс)

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

2


Интегрированный урок история +география в 5 классе по теме «Государство на берегах Нила»

  1. Орг момент

  1. Приветствие

  2. Вступление учителя

Учитель: Ребята, как вы успели заметить у нас сегодня необычный урок. А почему? Как вы думаете? (Ответы уч-ся)

Целеполагание: (запускается видеоролик).

Наводящие вопросы на целеполагание:

О каком государстве пойдёт речь?

Что изучает история и как переводится география?

Что должны узнать об этой стране?

Какие вопросы должны поставить перед собой?


Слайд 1 (пирамида с вопросами)

Учитель истории: Перед нами тайна пирамиды. И в течении урока мы попробуем её разгадать. Давайте проверим вашу готовность к путешествию в древний мир. Оценивать себя будите самостоятельно с помощью карты. Приложение.

Ребята самостоятельно ставят + - (кто готов).

Сегодня на уроке вам предстоит много работать в группе давайте вспомним правила работы в группе. Слайд 2


  • Уважать

  • Слышать

  • Поддерживать


II.Вступает учитель географии: Давайте с вами ответим на первый вопрос пирамиды: Где находится Египет? Ответить на этот вопрос вам поможет карта, но для этого вам нужно собрать пазл на котором должна получиться карта. (Дети собирают пазл).

Вопрос: Скажите ребята, где, на каком материке и в какой части материка находится Египет?

Оцените свою работу в группе и расставьте (слайд +-).


III .Работа с текстом. Смысловое чтение. Работа в группах. (стр. уч. 34)

Учитель географии: Расскажите и выпишите на карте животный и растительный мир Египта.

(Уч-ся проверяют по группам. Самооценка.)


Учитель истории: Пока вы беседовали о животном и растительном мире я нашла древний свиток в пирамиде, а на нём тайные знаки, давайте попоробуем их расшифровать. Но чтобы его развернуть нужны магические действия:

Физминутка.


Теперь мы можем развернуть свиток (слайд с ребусами).

(Дети работают по группам, самооценка).

Учитель истории: А вы знаете что это такое? А из какого источника можем узнать? (Ответы уч-ся: в учебнике).

Задание уч-ся: Итак, откройте учебник стр.34 найдите определения и установите соответствие.

Самопроверка. Самооценка. (правильный ответ выводится на слайде).


Учитель географии: (слайд пирамида с вопросами)

Вопрос: С помощью чего мы можем узнать про условия В Египте? ( выводится слайд пустыня и Нил).

А по фото мы можем узнать?

Учитель истории: Ребята, как вы думаете, чем в Египте могут заниматься люди? Для какого занятия есть условия? (ответы уч-ся: земледелие).

Задание уч-ся: Прочитать п.2 параг.6 и докажите, что в Египте сложились все условия, благоприятные для земледелия.

(Ответы уч-ся)

На экране выводится слайд с вопросом. (эвристическая беседа).

Самопроверка – земледельцы, ремесленники, вельможи, фараоны.

Учитель географии: Ребята, скажите мы сегодня смогли ответить на тайны пирамиды? Что нам в этом помогло? (карты, учебник, фотографии.) А если мы захотим узнать больше какие источники нам в этом помогут (книги, интернет, фильмы.)

IV. Закрепление. Слайд (слова ассоциации).

V. Д/З- параг.6 дети получают свитки с дом. зад.




Фамилия, имя

Готовность к уроку

1

2

3

4

итог

Мы узнали:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Мы научились:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Мы хотим узнать:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Интегрированный урок история +география в 5 классе по теме «Государство на берегах Нила»

I.                   Орг момент

1.      Приветствие

2.      Вступление учителя

Учитель: Ребята, как вы  успели заметить у нас сегодня  необычный урок. А почему? Как вы думаете? (Ответы уч-ся)

Целеполагание: (запускается видеоролик).

Наводящие вопросы на целеполагание:

О каком государстве пойдёт речь?

Что изучает история и как переводится география?

Что должны узнать об этой стране?

Какие вопросы должны поставить перед собой?

 

Слайд 1 (пирамида с вопросами)

Учитель истории: Перед нами тайна пирамиды. И в течении урока мы попробуем её разгадать. Давайте проверим вашу готовность к путешествию в древний мир. Оценивать себя будите самостоятельно с помощью карты. Приложение.

Ребята самостоятельно ставят + - (кто готов).

Сегодня на уроке вам предстоит много работать в группе давайте вспомним правила работы в группе. Слайд 2

 

·         Уважать

·         Слышать

·         Поддерживать

 

II.Вступает учитель географии: Давайте с вами ответим на первый вопрос пирамиды: Где находится Египет? Ответить на этот вопрос вам поможет карта, но для этого вам нужно собрать пазл на котором должна получиться карта. (Дети собирают пазл).

Вопрос: Скажите ребята, где, на каком материке и в какой части материка находится Египет?

Оцените свою работу в группе и расставьте (слайд +-).

 

III.Работа с текстом. Смысловое чтение. Работа в группах. (стр.  уч. 34)

Учитель географии: Расскажите и выпишите на карте животный и растительный мир Египта.

(Уч-ся проверяют по группам. Самооценка.)

 

Учитель истории: Пока вы беседовали о животном и растительном мире я нашла древний свиток в пирамиде, а на нём тайные знаки, давайте попоробуем их  расшифровать. Но чтобы его развернуть нужны магические действия:

Физминутка.

 

Теперь мы можем развернуть свиток (слайд с ребусами).

(Дети работают по группам, самооценка).

 Учитель истории: А вы знаете что это такое? А из какого источника можем узнать? (Ответы уч-ся: в учебнике).

Задание уч-ся: Итак, откройте учебник стр.34 найдите определения и установите соответствие.

Самопроверка. Самооценка. (правильный ответ выводится на слайде).

 

Учитель географии: (слайд пирамида с вопросами)

Вопрос: С помощью чего мы можем узнать про условия В Египте? ( выводится слайд пустыня и Нил).

А по фото мы можем узнать?

Учитель истории: Ребята, как вы думаете, чем в Египте могут заниматься люди? Для какого занятия есть условия? (ответы уч-ся: земледелие).

Задание уч-ся: Прочитать п.2 параг.6 и докажите, что в Египте сложились все условия, благоприятные для земледелия.

(Ответы уч-ся)

 На экране выводится слайд с вопросом. (эвристическая беседа).

Самопроверка – земледельцы, ремесленники, вельможи, фараоны.

 Учитель географии: Ребята, скажите мы сегодня смогли ответить на тайны пирамиды? Что нам в этом помогло? (карты, учебник, фотографии.) А если мы захотим узнать больше какие источники нам в этом помогут (книги, интернет, фильмы.)

 IV. Закрепление. Слайд (слова ассоциации).

V. Д/З- параг.6 дети получают свитки с дом. зад.

 

 

 

Фамилия, имя

Готовность к уроку

1

2

3

4

итог

Мы  узнали:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Мы  научились:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Мы хотим узнать:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение

Общая информация

Номер материала: 378062
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>