Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Интегрированный урок «Путешествие в новую галактику». (Математика и окружающий мир) 4 класс

Интегрированный урок «Путешествие в новую галактику». (Математика и окружающий мир) 4 класс

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Интегрированный урок «Путешествие в новую галактику». (Математика и окружающий мир)

Цели:

познакомить с биографией Ю.А.Гагарина;

повторить задачи на движение, примеры на порядок действий , уравнения;

воспитывать бережное отношение к страницам истории нашей Родины.

Ход урока

I.Организационный момент.

О чем вам говорит дата 12 апреля 1961 года? (Ответы детей).

Кто такие космонавты? (Ответы детей).

Как зовут первого космонавта?

Детство крестьянского паренька Юры Гагарина прошло на Смоленщине. Был он подвижен и любознателен. С детства он любил мастерить игрушечные самолетики. В детство Юры ворвалась война. После войны семья переехала в город Гжатск, который впоследствии переименовали в Гагарин. После окончания ремесленного училища Юрий Гагарин работал в литейном цехе, но небо манило мальчика. Он оканчивает военное авиационное училище. После его окончания служил в военной авиации – летал на сверхзвуковых самолетах, оберегая северные рубежи нашей Родины. Будущий космонавт был смелым, решительным, находчивым. Он редко злился, не любил ссор, а наоборот, шуткой и смехом всех мирил.
В 1960 году Юрий Гагарин начал готовится к полету в космос в Центре подготовки космонавтов. Работал упорно, самозабвенно, с полной отдачей сил. Был отлично подготовлен физически, внимателен к товарищам. Помогал им, а те, в свою очередь, ему. Каждый хотел полететь в космос первым. Но выбор пал на Юрия Гагарина. И 12 апреля 1961 года в момент старта прозвучало его знаменитое «Поехали!».(читает ученик)

- Сегодня у нас будет не простой урок, а урок-путешествие в новую галактику. Мы закрепим, то что знаем.

- Но для того, чтобы начать полет, нам нужно собрать ракету.

II. Устный счет.

  1. 12 апреля 1961 года в 06 часов 07 минут с космодрома Байконур стартовала ракета-носитель «Восток». Полёт продолжался 1 час 48 минут. Когда приземлился «Восток» на землю? (07 часов 55 минут)

  2. 5 апреля 1961 года открыт Мемориальный дом-музей Ю.А.Гагарина - филиал Смоленского музея-заповедника в г.Гагарине. Сколько всего в данном году сотен? (19)

  3. В 1962 году Указом Президиума Верховного Совета СССР установлено ежегодное празднование Дня космонавтики 12 апреля. Сколько лет мы отмечаем этот праздник?(52)

(на доске из трех ответов собрана ракета)

III. Работа по теме урока.

- Открываем наши бортовые журналы. Записываем сегодняшнюю дату полета.

- Ребята, что это ? (учитель смотрит на свой стол и видит карту).

- Это наш маршрут, по которому мы должны следовать.

- Ну, что, готовы? Тогда я нажимаю на старт. (учитель нажимает воображаемую кнопку на доске)

- Назовите небесное тело, которое вращается вокруг звезды. Правильно, планета. Перечислите планеты, которые вы знаете.

- Но мы же в новой галактике и поэтому названия планет тоже необычные.

- Перед нами первая планета. Ее название «Уравнениус». Как вы думаете, кто живет на этой планете? ( Х и У)

- Правильно, они оставили нам задания. Кто поможет их выполнить? (два ученика у доски, а остальные по вариантам).

120 + Х = 200 – 75


120 + Х = 125


Х = 125 – 120


Х = 5

Ответ: 5


(х + 29) – 48 = 90

(х + 29) = 90 + 48

(х + 29) = 138

Х = 138 – 29

Х = 109

Ответ: 109

- Молодцы, мы улетаем от милых жителей Х и У и приземляемся, чтобы заправиться на другую планету под названием «Примериус».

- Догадайтесь кто живет на этой планете? ( + - х : = числа)

- Как называется планета Солнечной системы, следующая после Земли? Правильно, Марс. Марс – красная планета, холодная пустыня. Днем температура 27 градусов, ночью – 123 градуса. Ученые считают, что если живые организмы были на Марсе, то они погибли от сурового климата. Давайте решим примеры, и решим их так, что если бы живые организмы были на Марсе, то они бы удивились нашим хорошим результатам. (один ученик у доски)

6936 : 3 – 9648 : 8 + 672 х 308=

IV. Физминутка.

- Космонавты очень много занимаются спортом.

- Давайте и мы немного разомнемся.

Не зевай по сторонам, (Повороты в стороны.)

Ты сегодня – космонавт.

Начинаем тренировку, (Наклоны вперед.)

Чтобы сильным стать и ловким.

Ждет нас быстрая ракета (Приседают.)

Для полета на планету.

Отправляемся на Марс. (Кружатся.)

Звезды в гости ждите нас.

V. Продолжение работы

- А вот и новая планета. Какое название у нее, прочитайте! («Задачис»)

- Как называется пространство, окружающее Землю, звезды и планеты? Правильно, космос. Мы помним, что свой космический полет Юрий Гагарин совершил на корабле Восток. Давайте решим с вами задачу.

- Первый корабль летел со скоростью 28 000 км/час, второй – 26 000 км/час. Какое расстояние они пролетят за пять часов?

VI. Итог урока. Ребята, какие знания вы получили о космосе? (Ответы детей) В знак благодарности за хорошую работу каждый из вас получает космические сладости. Молодцы!







Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Цели: 

• познакомить с биографией первого в мире космонавта Ю.А.Гагарина;развивать внимание, зрительную память; учиться проводить самоанализ собственной деятельности и оценивать себя; уметь ориентироваться в своей системе знаний; отличать новое от уже известного с помощью учителя. 

систематизировать, совершенствовать и закрепить ранее полученные знания; повторить задачи на движение, примеры на порядок действий, алгоритм решения уравнений; уметь оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других;

 

•воспитывать бережное отношение к страницам истории нашей Родины;  

 

Автор
Дата добавления 26.03.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров246
Номер материала 461238
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх