Интегрированный урок (русский язык +немецкий язык)

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Интегриров. урок.pptx Интегрированный урок в 6 классе.docx

Выбранный для просмотра документ Интегриров. урок.pptx

Повторение по теме «Имя прилагательное»Интегрированный урок
русского и немец...

Скачать материал

Скачать материал "Интегрированный урок (русский язык +немецкий язык)"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Повторение по теме «Имя прилагательное»
Интегрированный урок
русского и немецкого
языков в 6классе.
Учителя: Т.Л.Балыкина, Е.Н.Тур
2 слайд

Путешествие
в зимний лес
3 слайд

Родная Октябрьская школа
4 слайд

Что такое имя прилагательное?
5 слайд

Привал «Разряды имён прилагательных»
6 слайд

Зимой и летом, осенью и весною хорош русский лес! В тихий зимний день выйдешь, бывало, в лес на лыжах – дышишь и не надышишься.
7 слайд

Глубокие, чистые лежат под деревьями сугробы. Над лесными тропинками кружевными белыми арками согнулись под тяжестью инея стволы молодых берез
одых берез.
8 слайд

. Тяжелыми шапками белого снега покрыты темно-зеленые ветви высоких и маленьких елей.
9 слайд

Идешь по зимнему тихому лесу и не налюбуешься. Высокие, недвижные спят сосны. Синеватые тени их стройных стволов лежат на белых нетронутых сугробах.
10 слайд

А это следы лисы
Невидимой жизнью полнится зимний лес. От дерева к дереву тянутся легкие беличьи следы, маленькие мышиные и птичьи следочки.
(И.С. Соколов – Микитов)
11 слайд

Работа с текстом
Из данного текста выпишите все имена прилагательные в три столбика:
качественные,
относительные,
притяжательные
12 слайд

Качественные имена прилагательные
Хорош
тихий
глубокие
чистые
белыми
молодых
тяжелыми
белого
темно-зеленые
высоких
маленьких

Тихому
высокие
синеватые
стройных
белых
легкие
13 слайд

Относительные
Русский
зимний
лесными
кружевными
зимнему
Притяжательные
Беличьи
мышиные
птичьи
14 слайд

Переведите эти имена прилагательные на немецкий язык.
15 слайд

Проверьте!
Still
Jung
Tief
Kurz
Sauber
Weiß
Schwer
Grün
Blau
Groß
Klein
Dünn
Lustig
16 слайд

Zum Weihnachten!
17 слайд

Второй привал «Степени сравнения».
18 слайд

Какие степени сравнения имеет имя прилагательное в русском языке?
- Как образуются сравнительные степени: простая и составная?
- А как образуется превосходная степень простая и составная формы?
19 слайд

Какие степени сравнения имеет прилагательное в немецком языке?
20 слайд

Степени сравнения имён прилагательных
в немецком языке
Положительная сравнительная превосходная
(простая)
Der Positiv Der Komparativ Der Superlativ
21 слайд

Положительная сравнительная превосходная
Gut besser am besten
Hoch höher am höchsten
Nah näher am nächsten
Gern lieber am liebsten
Bald eher am ehesten
Viel mehr am meisten

Неправильные формы степеней сравнения прилагательных
22 слайд

Образуем от прилагательного холодный все степени сравнения.
23 слайд

Проверим!
холодный – холоднее,
более холодный,
холоднейший,
самый холодный.
24 слайд

Образуем от прилагательного холодный все степени сравнения на немецком языке.
25 слайд

Проверьте!
Der Positiv Der Komparativ Der Superlativ
Kalt kälter am kältesten
26 слайд

Отредактируйте текст
Найдите ошибки в предложениях.
Вот и наступил самый морознейший месяц зимы –декабрь. В этом году морозы более лютее, чем в прошлом, но ребята все равно проводят все свое свободное время на снежнейших горках и строят ледяные городки более лучше прошлогодних. А затем идут домой и пьют горячий чай с более вкуснейшими пирожками.
27 слайд

Охотничий домик.
28 слайд

Заглянем в охотничий домик, отдохнем. А самый лучший отдых – это,
как известно, смена деятельности.

Послушаем песню «Улыбка»
Выпишите все прилагательные, которые вы услышали.
29 слайд

Привал «Загадочный»
30 слайд

Вставьте имена прилагательные в данный текст
Der Winter ist schon da. Der Wind weht ***. *** Kinder rodeln. Die Sonne scheint ***.
Die Jungen laufen *** Schlittschuh. Einige Mädchen laufen *** Schi. Überall liegt Schnee. Der Schnee ist ***. Heute ist *** als gestern. Der Dezember ist am ***!
(lustige, stark, oft, hell, gern, weiß, schönsten, wärmer).
31 слайд

Проверьте сами!
Der Winter ist schon da. Der Wind weht stark. Lustige Kinder rodeln. Die Sonne scheint hell. Die Jungen laufen gern Schlittschuh. Einige Mädchen laufen oft Schi. Überall liegt Schnee. Der Schnee ist weiß. Heute ist wärmer als gestern. Der Dezember ist am schönsten
32 слайд

Эта рыжая плутовка
И коварна и хитра.
Быстрых зайцев ловит ловко,
Кур ворует со двора
И мышами поживиться
Любит шустрая…

Der Fuchs
33 слайд

Легко отгадали, а что же вам помогло так быстро узнать ее?
- В чем особенность прилагательных «коварна» и «хитра»?
От всех прилагательных можно образовать краткие формы?

Schlau---?
Hinterlistig--?
34 слайд

. Привал «Зимнее творчество»
35 слайд

Мы гуляем по декабрьскому лесу. Но что мы знаем об этом месяце?
У древних римлян декабрь был десятым месяцем в году и назывался децембер (от латинского "децем" - десять). Древнерусское название декабря - студень (стынет всё от морозов), хмурень - всё чаще и чаще хмурится небо. Не зря ведь декабрь называют хмурень. Это месяц не только ненастных, но и самых коротких дней.
Его ещё называют "ночью года"
Декабрь и замостит, и загвоздит, и саням ход даст.
Декабрь - стужайло ,на всю зиму землю студит.
Декабрь глаз снегом тешит да ухо морозом рвёт.
Зимы нет, коли санный путь не установлен. Снег на полях - зерно в закромах.
Снег глубок - и хлеб хорош. В декабре метель дорогу переймёт
_Песня о зиме по - немецки
36 слайд

«Кто во что горазд» Вы должны написать стихотворение или синквейн, или прозаический текст - миниатюру по данному фотоэтюду, используя эпитеты
37 слайд

Сегодня ? день.

Небо ?

? снежинки падают на ? землю.

Дует ? ветер.
Составить текст на немецком языке по опорным словам.
38 слайд

Привал «Финальный»
-

Земли моей прекрасное лицо…
39 слайд
40 слайд

Кто оказался самым удачливым в нашем путешествии?
Кто отстал в пути немного ?
Кто совсем устал и не мог самостоятельно идти дальше?
41 слайд

Рефлексия.

- Ваши мысли и чувства после нашего урока.

СПАСИБО ЗА УРОК!
42 слайд

С наступающим Новым
годом!

Выбранный для просмотра документ Интегрированный урок в 6 классе.docx

Интегрированный урок (русский язык +немецкий язык).

Тема: Путешествие по зимнему лесу (урок обобщающего повторения по теме «Имя прилагательное»).

Цели:

Обучающая –повторение изученного материала по теме «Имя прилагательное» «das Adjektiv».

Развивающая – развитие умения определять разряды прилагательных; правильно образовывать формы степеней сравнения в русском и немецком языках; выявить черты сходства и различия.

Воспитывающая – воспитание интереса к изучению родного – русского языка, иностранного – немецкого языка, любви к природе.

Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, карточки с заданиями, музыкальное оформление (классическая музыка, запись детской песни «Улыбка»).

Ход урока

Звучит музыка.

1. Организационный момент…

Учитель русского языка: Балыкина Тамара Леонидовна.

Наш сегодняшний урок посвящен повторению и систематизации знаний, полученных вами при изучении темы «Имя прилагательное» на уроках русского и немецкого. Для того, чтобы наш урок стал интересным и плодотворным, предлагаем вам отправиться в путешествие по декабрьскому лесу. Зима – удивительное, самое прекрасное время года. Зиму любят все: и взрослые, и дети. Ее воспевают художники в своих картинах, о ней сочиняют песни и слагают стихи. А все это потому, что природа зимой особенная, она какая-то торжественная, величавая, сияющая чистотой и свежестью. Сегодня мы будем говорить на русском и немецком языках.

Учитель немецкого языка: Тур Елена Николаевна.

Guten Tag!

Wir beginnen unsere Stunde. Heute widerholen wir! Was wissen wir schon an den Adjektiven? Welche Rollen spielen sie in unserem Leben? Vielleicht machen sie das Leben trauriger oder lustiger, schöner oder schrecklicher, interessanter oder langweiliger… Das alles erfahren wir weiter in unserer Arbeit in der Stunde. Nun gut! Ich wünsche uns Alles Gute! Viel Erfolg!

Т.Л. Ну что, в путь? Слайд…

2. Введение в тему. Слайд.

Т.Л.

Отправной точкой будет, конечно же, наша школа. Как вы видите, после путешествия мы с вами должны в неё вернуться. В пути мы сделаем несколько привалов, на которых вам будут предложены задания. Лишь в случае успешного выполнения мы с вами сможем продолжить путешествие. На каждом привале мы будем оценивать работу. Если всё выполнено отлично, получаете красную ёлочку. Если сделали задание с небольшими помарками, получаете зелёную ёлочку. Ну а если будут ошибки – синюю.

3. Повторение. Т.Л.

Слайд Что такое имя прилагательное.

Прежде, чем двинуться в путь, давайте вспомним, что такое имя прилагательное.

- Что обозначает имя прилагательное?

- На какие вопросы отвечает имя прилагательное?

Е.Н.

Kinder, sagt mir, bitte! Welche Fragen können wir stellen!

Vielleicht ( wie? Welche? Oder Was? Wo? Warum?)

Das sind die Fragen WIE? WELCHE?

Sagt ihr, bitte!

Welche Adjektive wisst ihr schon?

Die Kinder …..

KLEIN, GROSS, BREIT, HOCH, ROT, …..

Т.Л.

- Какими постоянными морфологическими признаками обладают прилагательные?

- Назовите непостоянные признаки прилагательного.

- Когда у прилагательного нельзя в полной форме нельзя определить род? (если слово стоит во мн. ч.)

- Какова роль полных прилагательных в предложении? ( определение)

- Чем в предложении являются краткие прилагательные? (сказуемое)

- Какую роль играют в речи? ( Являются эпитетами)

Е.Н.

Die Kinder haben zu Hause eine Übung gemacht. Wir hören und kontrollieren alle zusammen diese Arbeit.

Die Schüller müssen den Text hören und die Adjektive finden!

Schreibt ihr, bitte in das Heft!

Все дети по порядку зачитывают свои мини рассказы о зиме, о зимней природе, о зимних забавах или о зимней погоде, которые они подготовили заранее…

Т.Л .

Ну что, в дорогу?

4. Первый привал – разряды имён прилагательных. Слайд.

Первое задание прочитать и озаглавить текст. (Тексты на слайде и на карточках.)

Слайды с текстом.

Дети читают вслух.

Зимой и летом, осенью и весною хорош русский лес! В тихий зимний лес выйдешь, бывало, в лес на лыжах – дышишь и не надышишься. Глубокие, чистые лежат под деревьями сугробы. Над лесными тропинками кружевными белыми арками согнулись под тяжестью инея стволы молодых берёз. Тяжёлыми шапками белого снега покрыты тёмно-зелёные ветви высоких и маленьких елей.

Идёшь по зимнему тихому лесу и не налюбуешься. Высокие, недвижные спят сосны. Синеватые тени их стройных стволов лежат на белых нетронутых сугробах.

Невидимой жизнью полнится зимний лес. От дерева к дереву тянутся лёгкие беличьи следы, маленькие мышиные и птичьи следочки.

( И.С.Соколов – Микитов)

Работа с текстом

- Определите тип текста. (Описание).

- Озаглавьте текст. И по-немецки. Der russische Wald. Der Winterwald. Die Winternatur….

- Каковы тема и основная мысль текста?

- Слова какой части речи помогают раскрыть тему и основную мысль?

- А для чего автор использует столько имён прилагательных?

Ребята, давайте найдём в данном тексте знакомые уже нам прилагательные и переведём их на немецкий язык.

Gut, still, tief, sauber, weiß, jung, dunkel, grün, hoch, klein, blau, dünn.

- Из данного текста выпишите все имена прилагательные в три столбика:

- качественные,

- относительные,

- притяжательные

- вспомним, на какие разряды делятся имена прилагательные. ( качественные, относительные, притяжательные).

- Что обозначают качественные прилагательные? (признак предмета, который может быть в большей или меньшей степени).

- Чем качественные прилагательные отличаются от относительных и притяжательных?

( имеют степени сравнения и могут стоять в краткой форме).

- Что обозначают относительные прилагательные? ( пространственные, временные признаки, материал, из которого сделан предмет).

- Что обозначают притяжательные прилагательные? ( принадлежность лицу или животному). На какой вопрос отвечают притяжательные имена прилагательные? (чей?)

Самопроверка

Хорош, тихий, глубокие, чистые, белыми, молодых, тяжёлыми, белого, тёмно-зелёные, высоких, маленьких, тихому, высокие, синеватые, стройных, белых, лёгкие.

Относительные: русский, зимний, лесными, кружевными, зимнему.

Притяжательные: беличьи, мышиные, птичьи.

Frau Tur

И снова вспомним прилагательные по-немецки:

Still, jung, tief, kurz, sauber, weiß, schwer, grün, blau, groß, klein, dünn, lustig.

Т.Л.

5. Второй привал - степени сравнения.

Т.Л.

- итак, какие степени сравнения имеет имя прилагательное в русском языке? (сравнительная и превосходная)

- как образуются сравнительные степени: простая и составная?

- а как образуется превосходная степень простая и составная?

Е.Н.Мы вспомним правила степеней сравнения в немецком языке!

Их у нас три: положительная, сравнительная, превосходная.

Der Positiv der Komparativ der Superlativ

Есть у нас и неправильные формы степеней сравнения прилагательных gut, hoch, nah, gern, bald, viel. Список прилагается!

Сейчас давайте образуем от прилагательного холодный все степени сравнения.

Kalt kälter am kältesten

Stimmt das?

Sagt mir, bitte? Ist es jetzt kalt?

Ja, es ist kalt!

Nun gut !

Jetzt spielen wir! Das Spiel heißt „Wer ist der Schnellste in der sechste Klasse?“

Beginnen wir!

Wer Etwas (gelbes, rotes, schwarzes, blaues, grünes…) hat, der läuft schnell zu mir!

Der Erste siegt!

Ist es jetzt kalt oder warm oder wärmer?

Es ist schon warm!

Т.Л.

Ну а сейчас вы поработаете редакторами. Найдите ошибки в предложениях.

Вот и наступил самый морознейший месяц зимы – декабрь. В этом году морозы более лютее, чем в прошлом, но ребята все равно проводят всё свободное время на снежнейших горках и строят ледяные городки более лучше прошлогодних. А затем идут домой и пьют горячий чай с более вкуснейшими пирожками.

- Какие ошибки допустил автор в этом тексте?

- Вы должны устно отредактировать текст.

5. Охотничий домик. Т.Л.

Ребята, вы, наверное, устали. Давайте заглянем в охотничий домик , отдохнём. А самый лучший отдых – это, как известно, смена деятельности.

Слушаем песню «Улыбка». Выпишите все прилагательные из этой песенки!

6. Привал «Загадочный».

Госпожа Тур!

Вставьте подходящие по смыслу прилагательные в данный текст!

Материал на карточках прилагается!

Проверка самостоятельно с помощью слайда.

На этом привале вам приготовлена ещё одна загадка!

Эта рыжая плутовка и коварна и хитра.

Быстрых зайцев ловит ловко, кур ворует со двора

И мышами поживиться любит шустрая… (лиса) der Fuchs

- легко отгадали, а что же вам помогло так быстро узнать её! ( прилагательные)

- ребята, в чём особенность прилагательных «коварна» и «хитра»? ( краткие прилагательные).

Госпожа Тур.

Попробуем образовать степени сравнения от новых прилагательных, опираясь на наши знания!

hinterlistig, schlau

Т.Л.

- Как образуются краткие прилагательные?

- От всех прилагательных можно образовать краткие формы?

- Давайте выполним синтаксический разбор первого предложения и вспомним, какими членами предложения являются прилагательные.

7. Привал «Зимнее творчество».

Ребята, на дворе декабрь. Мы гуляем по декабрьскому лесу. Но что мы знаем об этом месяце?

У древних римлян декабрь был десятым месяцем в году и назывался децембер (от латинского «децем»- десять). Древнерусское название декабря – студень (стынет всё от морозов), хмурень – всё чаще и чаще хмурится небо. Не зря ведь декабрь называют хмурень. Это месяц не только ненастных, но и самых коротких дней.

Его ещё называют «ночью года».

Декабрь и замостит, и загвоздит, и саням ход даст.

Декабрь - стужайло на всю зиму землю студит.

Декабрь глаз снегом тешит, да ухо морозом рвёт.

Зимы нет, коли санный путь, не установлен. Снег на полях – зерно в закромах.

Снег глубок – и хлеб хорош.

Фрау Тур. Вспомним мы и песенку о зиме и зимней погоде!

Das Lied . „Winterlied“. Текст прилагается.

Т.Л. Посмотрите на экран. Перед вами фотоэтюд зимнего леса.

8.« Кто во что горазд!»

ВЫ должны написать стихотворение или синквейн, или прозаический текст – миниатюру по данному фотоэтюду, используя эпитеты.

Фрау Тур

Мы уже можем составлять текст на немецком языке. Не правда ли?

Нужно добавить необходимые по смыслу слова, конечно же это прилагательные!

Сегодня *** день!

Небо ***.

*** снежинки падают на *** землю.

Дует *** ветер.

*** дети *** катаются на санках.

Во дворе стоят ***, *** деревья.

Все улицы, дома, школы ***.

Зима самая ***!

День ***, чем ночь.

Солнце *** светит.

Вот и ещё один привал позади!

9. Привал «Финальный»! Итоги урока. Рефлексия.

Выставление оценок по количеству разноцветных ёлочек.

Мастерим праздничную гирлянду из полученных ёлочек!

Мы вернулись с прогулки! Какое у всех настроение?

Дети выражают свои эмоции и высказывают свои мнения о «прогулке» и об уроке в целом!

Оба учителя высказывают свои пожелания!

Скачать материал

Скачать материал "Интегрированный урок (русский язык +немецкий язык)"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Интегрированный урок (русский язык +немецкий язык).

Тема: Путешествие по зимнему лесу (урок обобщающего повторения по теме «Имя прилагательное»).

Цели:

Обучающая –повторение изученного материала по теме «Имя прилагательное» «das Adjektiv».

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 021 материал в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

pptx

Презентация по самопознанию на тему

Рейтинг: 4 из 5

12.01.2015
3544
67

docx

Открытый урок во 2-ом классе «Путешествие по волшебной стране английских букв»

12.01.2015
2462
6

docx

Урок английского языка по теме "Проблемы экологии" 11 класс

Рейтинг: 4 из 5

12.01.2015
8290
85

docx

Конкспект урока "Рождество в Британии"

12.01.2015
1754
1

Каледарно-тематический план по английскому языку 6 класс

12.01.2015
455
0

Рабочая программа по английскому языку 5 класс

12.01.2015
445
0

docx

Сценарий утренника "Здравствуй, весна!"

12.01.2015
1674
0

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 12.01.2015 967
- ZIP 4 мбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Тур Елена Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Тур Елена Николаевна
- На сайте: 9 лет и 3 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 3296
- Всего материалов: 4