Интегрированный урок русского языка и окружающего мира во 2 классе.

Предпросмотр материала:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №8»

х. Чернышев, Шовгеновского района

Интегрированный урок

по русскому языку и окружающему миру во 2 классе.

Радионова Н.В.

МБОУ СОШ №8

учитель начальных классов

пед. стаж -19 лет

1 квалификационная

категория

УМК «Школа России»

Тема: «Закрепление пройденного. В гости к осени»

Цель: Закрепить знания детей об осенних изменениях в природе

Задачи:

- Повторить написание словарных слов

- Обогатить словарный запас учащихся

- Упражнять в постановке ударения и делении слов на слоги, для переноса

-Учить применять на письме изученные правила при работе с деформированным текстом

- Способствовать развитию навыков взаимопроверки и оценки

- Развивать речь учащихся, воспитывать умение слушать музыку, воспринимать красоту окружающей природы

Техническое обеспечение урока:

Компьютер, запись: П.И.Чайковский «Октябрь» из цикла « Времена года»

Дидактический материал

-картина « Осень»

-карточки с опорными словами для составления рассказа

-гербарий листьев растений

Ход урока:

Активизация внимания и сообщение цели урока

-Проверяем готовность к уроку.

-Сегодня мы повторяем то, чему учились в 1 четверти.

Работа по теме урока

Начинаем со словарной работы.

Записываем отгадки:

1 Я землю копала, ничуть не устала.

А кто мной копал, тот и устал. (лопата)

2 Уродилась я на славу, голова бела, кудрява.

Кто любит щи, меня там ищи. (капуста)

3 Кто в лесу глухом живет неуклюжий, косолапый?

Летом ест малину, мед, а зимой сосет он лапу. (медведь)

4 Носит серенький жилет, но у крыльев – черный цвет.

Видишь, кружат двадцать пар и кричат: -кар! -кар! -кар! (ворона)

5 Красная девица сидит в темнице, а коса на улице (морковь)

Взаимопроверка с использованием словарной страницы учебника.

-Теперь с помощью ключа читаем, какое слово спряталось среди словарных слов. Ключ: 25257. Что получилось? (Осень)

Прослушивание записи Чайковский «Октябрь»

-Шепотом произнесите слово осень, какие чувства у вас возникают?

-Подберите, как можно больше слов про осень. Осень какая?

Рассматривание картины «Осень»

-Посмотрите и вспомните, какие изменения происходят в природе осенью?

-Составьте рассказ про осень, используя опорные слова.

-Вы сказали, что осенью изменяется цвет листьев у многих деревьев. Сможем ли мы узнать деревья по листьям? Записываем в тетрадь название дерева, в слове ставим ударение, делим на слоги.

Работа с гербарием.

Запись в тетрадь с комментированием орфограмм:

Каштан, ива, лиственница, сосна, ель, береза, осина.

Физминутка (панда)

Фронтальная работа на доске «Волшебное дерево»

Посмотрите клип стихотворения И. Бунина «Листопад»

-Осенью у растений происходит очень интересное явление – листопад. Что такое листопад? Зачем деревья сбрасывают листья?

Мы тоже устроим необычный листопад – поможет нашему дереву подготовиться к зиме. Для этого надо правильно разделить слова для переноса.

-Вспоминаем, какие правила переноса мы знаем.

По очереди записываем слова на доске.

Работа с деформированным текстом

-Осенью часто дуют сильные ветры, подули как будто дует слабый ветер, а теперь набрали побольше воздуха, устроили бурю.

Сильный ветер передвинул все слова в следующем задании. Помогите прочитать рассказ. Учащиеся исправляют ошибки, записывают рассказ в тетрадь.

Пришла осень. Резкий ветер качает деревья. Часто льет дождь. Птицы улетели в теплые края.

Дополнительное задание:

-подчеркнуть главные члены предложения,

-найти орфограммы,

-придумать продолжение рассказа.

Подведение итогов урока

-Что вам запомнилось на уроке? Что мы тренировались делать?

Сегодня на уроке

узнал, открыл для себя...

научился, смог.

могу похвалить себя и своих одноклассников за

Домашнее задание: выписать 10 словарных слов, поставить в них ударение и разделить слова для переноса.

Краткое описание материала

Тема: «Закрепление пройденного. В гости к осени»

Цель: Закрепить знания детей об осенних изменениях в природе

Задачи:

- Повторить написание словарных слов

- Обогатить словарный запас учащихся

- Упражнять в постановке ударения и делении слов на слоги, для переноса

-Учить применять на письме изученные правила при работе с деформированным текстом

- Способствовать развитию навыков взаимопроверки и оценки

- Развивать речь учащихся, воспитывать умение слушать музыку, воспринимать красоту окружающей природы

Интегрированный урок русского языка и окружающего мира во 2 классе.

Начальные классы

2 класс

Конспекты

DOCX

24.11.2014

944

Начальные классы

2 класс

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Тема: «Закрепление пройденного. В гости к осени»

Цель: Закрепить знания детей об осенних изменениях в природе

Задачи:

- Повторить написание словарных слов

- Обогатить словарный запас учащихся

- Упражнять в постановке ударения и делении слов на слоги, для переноса

-Учить применять на письме изученные правила при работе с деформированным текстом

- Способствовать развитию навыков взаимопроверки и оценки

- Развивать речь учащихся, воспитывать умение слушать музыку, воспринимать красоту окружающей природы

Автор материала

Радионова Наталья Викторовна

учитель начальных классов,

На сайте: 11 лет и 2 месяца
Всего просмотров: 30647
Подписчики: 8
Всего материалов: 34

30647
просмотров
34
материалов
8
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Радионова Наталья Викторовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.