Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Інтегроване заняття "Пожежна машина" ("Дитина і навколишній світ" та конструювання)

Інтегроване заняття "Пожежна машина" ("Дитина і навколишній світ" та конструювання)

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Інтегроване заняття «Дитина і навколишній світ» та конструювання.

Тема. Пожежна машина.

Мета: ознайомити дітей із правилами пожежної безпеки; продовжувати знайомити з різними видами транспорту, вчити відзначати пожежну машину за зовнішніми ознаками ( колір, будова, розмір); закріпити поняття „ Сірники - не іграшка”.

Розвивати зв’язне мовлення; формувати просторові уявлення; розвивати уміння співставляти деталі за розміром і формою, використовуючи будівельний матеріал.

Викликати інтерес до конструювання; виховувати слухняність, старанність, зосередженість.


Вид діяльності: конструювання з будматеріалу.


Обладнання: будівельний матеріал ( пластмасовий), іграшкова пожежна машина, аудіозапис сигналу пожежної машини та магнітофон, макет будиночка, хлопчик Ясик ( іграшка), картинка із зображенням лісу, кицька, жук.


Словничок: пожежна машина, пожежний, драбина.


Попередня робота: розглядання з дітьми ілюстрацій із зображенням пожежної машини

Хід заняття

Вихователь. Сьогодні Ясик був слухняним, не пустував. Таке іноді буває. Мама дозволила йому погратися на майданчику самому. І раптом бачить – а в траві блищить маленький золотаво-зелений жучок. І очі відсвічують вогниками...

-Ох ти !- вигукнув Ясик- я ще такого не бачив!

- Ой ! Хлопчику, - візьми мене, -людським голосом відказав жучок. –У мене поранене крильце, я не можу літати.

Ясик узяв жучка, а той дуже тремтів.

-От бідолаха, мабуть замерз, - подумав хлопчик.

-Так, я замерз – промовив жучок. – Уранці холодно. Мої сестрички і братики заховались у сухе листя, залізли в щілини дерев і там заснули на всю зиму. А я не можу туди долетіти. Віднеси мене, будь ласка, до лісу.

- Авжеж ,віднесу, бо я сьогодні слухняний і роблю тільки добрі справи.

Фізхвилинка.

У дитсадок Ясик ішов (крокують на місці)

Іжучка знайшов. (Плескають у долоні.)

На травичці він сидів. (Сідають навпочіпки.)

від холоду тремтів. (Показують, як тремтів.)

Відігріє він його, (дихають на руки)

Друга меншого свого.

Умить Ясик побіг до лісу. Бачить, на галявині стоїть хатинка.

Хто в ній живе? От якби в ній було тепло, я б відігрів жучка”, - подумав Ясик.

Зазирнувши в хатинку, Ясик побачив кицьку, яка лагідно муркотіла, згорнувшись у клубочок і солодко спала. Але в будиночку було сиро, холодно, холодно. На печі лежали сірники. Ясик, звичайно знав, що сірниками гратися не можна, але він вирішив, що один раз, одного сірника запалити можна, але це для жучка і дуже хотілось зігріти його. Назбиравши сміття, паперу, гілочок, Ясик підпалив купу, і вона спалахнула. Ураз язики полум’я звиваючись, підстрибнули і побігли вгору по занавісках, по меблях. І кімната наповнилась димом. Стало важко дихати. І раптом прокинулась кицька, вона голосно занявчала. І рознеслося по всьому лісу:

Тілі-бом! Тілі-бом! Загорівся кицьки дім

Загорівся кицьки дім. Валить дим стовпом!

Кицька вискочила, очі витріщила.

Звучить аудіо запис сигналу пожежної машини. До дітей виїжджає пожежна машина.

  • Що це за машина?

  • Чому пожежна машина має червоний колір?

  • Навіщо пожежній машині такий гучний та тривожний сигнал?

  • Куди виїжджає пожежна машина?

  • Як називають людей, які гасять пожежу?

Діти разом з вихователем роздивляються машину, мацають деталі, називаючи їх:довга прямокутна драбина, круглі колеса, квадратна кабіна, вогнегасники. Діти катають по підлозі, відтворюють її сигнал.

Фізхвилинка. „Врятуємо кицькину хату.”Діти беруться одне за одного і ланцюжком прямують за вихователем, який тримає пожежну машину. Вони їдуть гасити кицьки дім. Підійшовши до будинку, повторюють за вихователем різноманітні рухи: „набирають” та „виливають” воду, струшують руки, „відганяють” дим від обличчя та інше.

  • Чи можна жити без сірників?

  • Яка пригода трапилась з Ясиком?

  • Хто допоміг йому в біді?

  • Чому пожежна машина червона?

  • Хто гасить вогонь?

  • Чому потрібно поступатися дорогою пожежній машині?


Процес творення

Вихователь. Ну ось ми й погасили разом кицьки дім! Машина поїхала в гараж, а ми з вами з цього конструктору побудуємо свою пожежну машину. Хай вона в нашій групі живе та захищає від вогню нас і наші іграшки. Нумо, разом до роботи!

Діти разом з вихователем конструюють пожежну машину, використовуючи бруски, циліндри, кубики. Вихователь звертає увагу дітей на форму складових машини відповідно характеризуючи її :пожежна машина прямокутна, кабіна у неї квадратна, колеса круглі. Після закінчення вихователь ще раз умикає аудіо запис сирени: машина готова до роботи.


Підсумок заняття.

  • Яку машину ми сьогодні будували?

Що вона буде в нас робити?















Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 20.01.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров409
Номер материала ДВ-361013
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх