Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Інтегрований урок математики та трудового навчанання в 1 класі (для шкіл з українською мовою навчання)

Інтегрований урок математики та трудового навчанання в 1 класі (для шкіл з українською мовою навчання)

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_mee20f72.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifТема. Математика. Додавання та віднімання одноцифрових чисел із переходом через десяток у межах 20.

Трудове навчання. Виготовлення човника способом орігамі.

Мета: математика: повторити і закріпити вміння учнів

користуватися різними способами додавання і віднімання одноцифрових чисел із переходом через десяток у межах 20, обирати зручний спосіб для обчислення кожного конкретного прикладу; формувати навички розв'язування задач; розвивати уміння розрізняти та аналізувати геометричні фігури, знаходити в них спільне і відмінне; розвивати логічне мислення, зв'язне мовлення; виховувати навички самоконтролю, доброзичливість, почуття товариськості;

трудове навчання: продовжити знайомити учнів з орігамі як видом мистецтва; вчити дітей виготовляти човник способом перегинання і складання паперу; удосконалювати вміння працювати за технологічною карткою; виховувати старанність, охайність.

Тип уроку: урок закріплення і застосування знань, умінь і навичок.

Обладнання: макет корабля, який під час уроку збирають за допомогою геометричних фігур; макети гір-айсбергів; таблиця «Геометричні фігури»; набір геометричних фігур, що зроблені з цупкого кольорового паперу; технологічні картки.

Приладдя, матеріали та інструменти: зразки виробів, папір, ножиці.

ХІД УРОКУ

I Організаційний момент

1.Перевірка готовності дітей до уроку.

2.Привітання.

II Оголошення теми уроку

Учитель:

Сьогодні, діти, у мандрівку з вами вирушаємо.

«Додавання та віднімання чисел у межах 20»

На уроці повторюємо.

Мандрувати незвичайним океаном будемо.

Зветься він Математичний. Про такий ви чули?

На шляху своїм зустрінемо перешкоди різні:

Центри, порти й острови, айсберги та бурі грізні.

Діти співають пісню на музику В. Шаїнського.

Синім морем до далекої землі

Пливемо ми на білому кораблі.

Хай нас не лякають ні хвилі, ні вітер,

Пливемо всім класом, найдружнішим у світі.

Швидше до землі дібратися хочемо.

Задачі та приклади разом розв'яжемо,

Перешкоди, бурі, безумовно, пройдемо —

Шлях до математики всі разом знайдемо!

Учитель

Пісня наша про кораблик, а його у нас нема.

Та не треба сумувати, до роботи, дітвора!

    • Побудуємо його за допомогою певних знань із математики:

вирушимо у подорож на плотах і, виконуючи вимоги Математичного океану, по частинах побудуємо макет білого корабля, а потім — і власні паперові кораблики. Вирушаймо в путь!

III. Закріплення знань, умінь та навичок

1. Робота над задачами.

Учитель

Дме попутний вітерець — на горизонті острівець.

Діти веселої вдачі, усно розв'яжіть на уважність задачі!

Задача 1. Щодня галченя Хто там збирає в саду 1 десяток гусінь та приносить їх на сніданок 10 своїм сестрам. Чи всі сестри поснідають? (Так: 1 десяток = 10)

Задача 2. Мавпа з'їла ананаси та банани. Скільки всього фруктів з'їла Мавпа? (Відповісти не можна, тому що не зазначена кількість ананасів та бананів.)

Учитель. А цю задачу запишіть і швиденько розберіть.

Задача 3. До Гєни на новосілля приїхали його родичі крокодили, а до Чебурашки — його родичі чебурашки. Крокодилів приїхало 5, а чебурашок — на 8 більше. Скільки гостей сяде за святковий стіл?

Діти разом з учителем аналізують задачу.

Після цього один учень робить короткий запис задачі біля дошки:

Крокодили — 5

Чебурашки — ?, на 8 більше

Другий учень записує розв'язання задачі арифметичними діями:

1)5 + 8= 13 (чеб.)

2)5 + 13 = 18 (гост.)

Діти класу звіряють свої записи з тими, що на дошці.

Відповідь: 18 гостей сяде за святковий стіл.

Учитель

Молодці! Задачі правильно розв’язали,

Першу частину корабля побудували!

Учитель прикріплює до магнітної дошки першу частину макету корабля

2. Усна лічба.

Учитель. Обчислювальний центр за курсом, але страшенна перешкода: нам шлях загородили і не пустять льодові айсберги — гори.

Рахувати веселіш потрібно усно і скоріш!

Кульку снігову зліпіть —

Приклади айсбергів розв'яжіть,

Відповідь правильну знайдіть,

У гори льодові влучіть!

Учитель виставляє на магнітній дошці макети айсбергів, на яких написані приклади

8 + 5, 7 + 5, 14 - 8, 17 - 7, 6 + 6, 15 - 9, 19 - 10, 20 - 0, 6 + 5

Проводиться гра «Сніжки».

Діти імітують збивання сніговими кульками айсбергів, говорять відповідь.

Якщо відповідь правильна, вчитель знімає макет айсберга з дошки.

Учитель. Таким чином, ми потрапили до обчислювального центру.

Спробуємо виконати його завдання.

3. Самостійна робота за варіантами.

Знаходження значень числових виразів на дві дії.

Учитель звертає увагу малюків на дві маленькі переносні дошки, на яких записані приклади для самостійної роботи:

І варіант

8 + 8-9=

12-3 + 4 =

ІІ варіант

11-8 + 9 =

6+8-7=

Учитель оцінює роботу 4—5 учнів, які розв'язали приклади першими.

Учитель

Ось і приклади ви розв'язали!

Отже — другу частину корабля побудували!

Учитель прикріплює до дошки другу частину корабля.

Учитель

Хто там, хто вже так стомився, що наліво нахилився?

Треба дружно всім нам встати — фізкультпаузу почати.

Фізкультхвилинка «Берізка»

Дмуть вітри холодні злі, (діти махають руками),

Гнуть берізку до землі (нахиляються вперед)

І наліво, і направо (нахиляються вліво, вправо)

Припини свої забави! («Сваряться».)

Підніми, берізко, віти!

(Піднімають руки вгору, потягуються)

Будь струнка, як наші діти! (Сідають за парти)

4.Розв'язування нерівностей.

Учитель

Наближаємось до порту, де нерівності живуть.

Знак потрібно добирати — мешканцям його вказати.

6 + 8 8 + 6 17-7 16-6

13-9 13 - 10 6 + 9 7+10

Учні записують нерівності в зошити. Біля дошки малюки працюють, коментуючи свої дії.

Учитель

Діти! Нерівності ви розв'язали —

Третю частину корабля побудували!

Учитель прикріплює третю частину корабля до дошки.

  1. Робота з геометричним матеріалом.

Учитель

Навчаючись разом, ознайомились зблизька ми 3 трикутниками, фігурами та відрізками... До острова цікавої геометрії прибуваємо і завдання його мешканців розглядаємо.

Завдання 1. Зіставлення і протиставлення геометричних фігур.

Учитель на набірному полотні виставляє геометричні фігури, що зроблені з цупкого кольорового паперу.

Изображение 006







Учитель. Під якими номерами фігури однакові за кольором?

(2,5, 6; 1,3,4)

А за формою? (1 і 5, 2 і 3, 4 і 6)

Завдання 2. Класифікація фігур.


Учитель вивішує таблицю «Геометричні фігури».Изображение 007









Учитель

- Яка фігура серед фігур є зайвою? Чому?

- Чим користуються, щоб побудувати ці геометричні фігури? (Лінійкою, циркулем)

Правильно фігури ви розпізнали —

Четверту частину корабля побудували.

Учитель прикріплює четверту частину корабля до дошки.

Учитель

Океаном мандрували, корабель побудували.

Але часу вже замало, хвилина творчої праці настала.

IV. Виготовлення човника способом орігамі

Демонстрація зразка виробу. 1. Учитель демонструє послідовність виготовлення човника з опорою на технологічну картку.

Технологічна картка - 2. Повторення правил техніки безпеки та гігієни праці на уроці трудового навчання. Робота в парах. .

3. Творча робота дітей.

Користуючись технологічною карткою, школярі виготовляють човник із паперу. Вчитель надає необхідну допомогу дітям.










Изображение 008


















V. Підсумки уроку

1. Оцінювання роботи школярів на уроці.

2. 0рганізація виставки човників.

3. Повторення таблиць додавання і віднімання в межах 20.

4. Прибирання робочих місць.

VI . Домашнє завдання




Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 28.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров191
Номер материала ДВ-490082
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх