Интеллектуальная игра "Брей-ринг".

Игра «Брейн –ринг»

Цель: актуализировать знания по русскому языку;  развивать творческие способности; обогатить словарный запас учащихся; воспитать интерес к предмету.

Вступительное слово: Здравствуйте, ребята! Я приветствую вас на сегодняшней игре «Брейн-ринге». На этой игре есть очень интересные задания, которые вам, я считаю, по силам. Но прежде чем начать нашу игру, сделаем разминку.

Разминка.  Являются ли однокоренными слова

Гимнаст, гимн, гимназист, гимнастерка.

(Эти слова не являются однокоренными)

1. Тур «Синтаксис»

             1. Когда слова гремели и блистали,

Я в моде был, я был на пьедестале!

Однако время новое настало –

Оно меня и свергло с пьедестала

(Восклицательный знак !!!)

2. Что о себе сказать могу?

     Согнула жизнь меня в дугу.

      За свой характер я плачу –

     За то, что много знать хочу.

3.   Известно миру с давних пор,

Что знак и я немаловажный

И не окончен разговор….

И начинает думать каждый

(Вопросительный знак ???
Многоточие  …)

1. Какой знак препинания впервые был введен Н.М. Карамзиным?

2. Какие знаки препинания ставятся в начале предложения?

3. Какая буква русского алфавита всегда стоит под ударением?

Ответы:    1. Н.М.Карамзиным был впервые введен знак препинания – тире

2. В начале предложения ставятся    Многоточие, тире, кавычки.

3. Под ударением всегда стоит буква  ё

  2 Тур «Составь предложение»

        Составьте распространенное предложение, каждое слово которого должно начинаться на букву:

 1 команда    К

 2 команда    Л                         3 команда   С

Например:  Прасковья Петровна пригласила Порфирия Петровича поужинать пирогами.

3 тур «Превратите слово»

Мел в мелкое место

Угол в топливо

Шест в число

ОТВЕТЫ:     Мел  – Мель
                     Угол - Уголь
                      Шест -шесть

4 Тур. « Какое начало, такой и конец» за минуту написать как можно больше слов, начинающихся и заканчивающихся на одну и ту же букву.

       Например:   Торт, тест

5 тур «Сегодня на ОРТ» 

                 Написать как можно больше слов, в которых обязательно должно находиться  3 последовательно расположенных буквы.

Например: ОРТ –  порт, спорт, торт.

6 Тур «Построй треугольник»

Составьте треугольник, начиная с одной

буквы и добавляя по одной букве

к каждому новому слову.

А

Ас

Акр

Арфа

Астра

Альянс

7 Тур «Молодец»

Расшифруйте фразы, написав

соответствующие слова,

оканчивающиеся на  ЕЦ

Умный человек

Торговал на Руси

Делает подковы

Остался без жены

Венчает дело

Не самка, а

Школьная сумка

Горькое растение

Скрывается от милиции

Ответы:       Умный человек  - Мудрец
                    Торговал на Руси - Купец
                    Делает подковы- Кузнец
                     Остался без жены- Вдовец
           Венчает дело - Конец
         Не самка, а  - Самец
                 Школьная сумка - Ранец
                  Горькое растение - Перец
                                 Скрывается от милиции – Беглец

Итог. Оценивание команд и поощрение.

Итак, ребята, подведем итоги сегодняшней игры.(объявляю победителей).

большое спасибо вам за участие!

Список использованных источников

1. В.Волина «Веселая грамматика»

2. О.С. Иссер, Н.А. Кузьмина   «Тесты. Синтаксис и пунктуация»

3. Г.А. Богданова «Уроки русского языка»

• 1 слайд

  
  .
  
  
  
  « БРЕЙН – РИНГ»
  

• 2 слайд

  Составила учитель русского языка и литературы
  СОШ имени Г.Молдашева Каримова Надежда Хабибулловна.
  ЗКО. Казталовский район, село Жалпактал.
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  Разминка.
  Являются ли однокоренными слова
  Гимнаст, гимн, гимназист, гимнастерка.
  

• 5 слайд

  1. Тур
  Синтаксис
  1. Когда слова гремели и блистали,
  Я в моде был, я был на пьедестале!
  Однако время новое настало –
  Оно меня и свергло с пьедестала
  

• 6 слайд

  2. Что о себе сказать могу?
  Согнула жизнь меня в дугу.
  За свой характер я плачу –
  За то, что много знать хочу.
  3. Известно миру с давних пор,
  Что знак и я немаловажный
  И не окончен разговор….
  И начинает думать каждый.
  
  
  
  

• 7 слайд

  
  
  
  1. Какой знак препинания впервые был введен Н.М. Карамзиным?
  2. Какие знаки препинания ставятся в начале предложения?
  3. Какая буква русского алфавита всегда стоит под ударением?
  

• 8 слайд

  1. Н.М.Карамзиным был впервые введен знак препинания – тире
  
  2. В начале предложения ставятся
  Многоточие, тире, кавычки.
  
  3. Под ударением всегда стоит буква ё
  

• 9 слайд

  2 Тур.
  Составьте распространенное предложение, каждое слово которого должно начинаться на букву:
  1 команда К
  2 команда Л 3 команда С
  Например: Прасковья Петровна пригласила Порфирия Петровича поужинать пирогами.
  

• 10 слайд

  3 тур «Превратите слово»
  Мел в мелкое место
  Угол в топливо
  Шест в число
  

• 11 слайд

  Мел – Мель
  Угол - Уголь
  Шест -шесть
  

• 12 слайд

  4 Тур.
  Какое начало,
  такой и конец
  За минуту написать как можно больше слов, начинающихся и заканчивающихся на одну и ту же букву.
  Например: Торт, тест
  

• 13 слайд

  5 тур.
  Сегодня на ОРТ
  Написать как можно больше слов, в которых обязательно должно находиться 3 последовательно расположенных буквы.
  
  Например: ОРТ – порт, спорт, торт.
  

• 14 слайд

  6 Тур.
  Построй треугольник
  
  Составьте треугольник, начиная с одной
  буквы и добавляя по одной букве
  к каждому новому слову.
  А
  Ас
  Акр
  Арфа
  Астра
  Альянс
  
  
  

• 15 слайд

  7 Тур. Молодец
  Расшифруйте фразы, написав
  соответствующие слова,
  оканчивающиеся на ЕЦ
  Умный человек
  Торговал на Руси
  Делает подковы
  Остался без жены
  Венчает дело
  Не самка, а
  Школьная сумка
  Горькое растение
  Скрывается от милиции
  
  
  
  

• 16 слайд

  
  
  Умный человек - Мудрец
  Торговал на Руси - Купец
  Делает подковы- Кузнец
  Остался без жены- Вдовец
  Венчает дело - Конец
  Не самка, а - Самец
  Школьная сумка - Ранец
  Горькое растение - Перец
  Скрывается от милиции – Беглец
  
  
  
  

• 17 слайд

  Список использованных источников.
  1. В.Волина «Веселая грамматика»
  2. О.С. Иссер, Н.А. Кузьмина «Тесты. Синтаксис и пунктуация»
  3. Г.А. Богданова «Уроки русского языка»
  

Краткое описание документа:

Интеллектуальная игра "Брейн-ринг" для 8-10-х классов построен на основе следующих целей: актуализировать знания по русскому языку; обогатить словарный запас учащихся; воспитать интерес и любовь учащихся к русской речи.

Конспект и презентация интеллектуальной игры "Брейн-ринг" расположены в одном архиве.

Эта игра уникальна тем, что там много интересных заданий и игр по русскому языку. Она развивает творческие способности учащихся и повышает интерес к предмету .