Инфоурок Классному руководителю КонспектыИнтеллектуальная игра: "Космический калейдоскоп"

Интеллектуальная игра: "Космический калейдоскоп"

Скачать материал

Игра «Космический калейдоскоп»

 

Цель:

v развитие любознательности, способности оперативного мышления, расширение    кругозора, сплочение коллектива.

 

Задачи  игры:

v Воспитательная  – развитие познавательного интереса, развитие коммуникативных умений.

v Учебная –  создание имитации  телевизионного шоу с использованием полученных на уроках знаний в рамках изучения темы «Астрономия»,  углубление знаний учащихся вне программного материала

v Развивающая – развитие смекалки, кругозора учащихся, логического мышления, внимательности и сообразительности.

 

 Оборудование: мультимедийный проектор

 

 Правила игры:

В игре участвуют команды 6-7 классов, состоящие из 6 игроков.

За столами: команды-участники игры.

Ведущий задает вопрос сразу всем командам, игроки обсуждают вопрос в течение 1 минуты, затем ответы сдают в письменном виде жюри. Ведущий называет правильный ответ, жюри ведет подсчет баллов.

 

    Игра проходит динамично, так как участвуют сразу все команды, нет пассивных зрителей, учащиеся проявляют инициативу и самостоятельность, во время проведения мероприятия присутствовал дух соперничества. Игра  информационно насыщенна, динамична.

 

При подведении итогов все игроки награждаются «интеллектуальными акциями». Победители награждаются сладкими призами.

Как правильно подобрать вопросы для игры:

1.         Сложность вопроса должна находиться на пределе возможностей участников игры. (Известный принцип развивающего обучения).

2.         Поскольку среди участников игры могут обязательно есть люди с разными ведущими видами мышления, восприятия и памяти, пакет вопросов должен быть составлен с учетом этого факта (то есть наряду с вопросами на эрудицию должны быть вопросы на ассоциативное мышление, требующие осуществления практических действий, вопросы с использованием наглядности и т.п.).

3.         Вопрос должен, с одной стороны, содержать значимые принципы понятия, а с другой – должен быть составлен таким образом, чтобы исключить попадание под эти признаки любого другого понятия. Иными словами, информации, содержащейся в вопросе должен отвечать только один ответ.

4.         В хорошо составленном вопросе правильный ответ должен быть сформулирован как можно короче, и не требовать сложных фонетических конструкций. Особенно это важно, когда команды отвечают письменно.

5.         Хороший вопрос обычно предполагает объединение в себе знаний из разных научных и практических областей знания.

6.         В тексте вопроса должны присутствовать как “подсказки”, упрощающие поиск искомого ответа, так и “лишняя” информация, которая затрудняет или “затемняет” правильный ответ.

7.         Хороший вопрос может опираться на чувство юмора.

8.         Вопрос должен быть понятен.

АСТРОНОМИЯ

1.            Светят ли звезды днем?    (да)

2.            Можно ли в невесомости пить воду из кружки?  (нет)

3.            Убрать лишнее:  Марс, Венера, Луна, Земля, Меркурий.

4.            Может ли космонавт наблюдать на Луне зарю?  (нет, т. к. на Луне нет атмосферы)

5.            Почему мы можем видеть Луну? (Потому что она отражает солнечные лучи)

6.            Почему мы видим Луну по-разному? (Луна попадает в тень Земли)

7.            Что такое лунные моря?  (Впадины, покрытые вулканическими породами)

8.            Сколько колес было у аппарата «Луноход»?  (6, восемь, 10)

9.            Почему звезды кажутся нам маленькими светящимися точками?  Бетельгейзе из созвездия      Ориона в 600 раз больше Солнца (далеко)

10.        Женщина- космонавт, первая вышедшая в открытый космос  (Светлана Савицкая)

11.        Назовите имя космонавта, вышедшего первым в открытый космос.  (Алексей Архипович Леонов)

12.        Цвет скафандра Ю. А. Гагарина (красный, синий, зеленый)

13.        Планета с кольцами   (Сатурн)

14.        Где должен стоять дом, что бы окна всех его стен выходили на Север?  (на Южном полюсе)

15.        Малая планета  (астероид)

16.        Серия советских космических кораблей  («Восток») (на таком корабле летал Ю. А. Гагарин)

17.        Лучистая энергия, воспринимаемая глазом  (свет)

18.        Путь движения небесного тела  (орбита)

19.        Состояние атмосферы в данном месте, в данное время  (погода)

20.        Седьмая планета Солнечной системы  (Уран)

21.        Планета, названная в честь бога войны  (Марс со спутниками Фобос и Деймос) (Страх и ужас)

22.        Перечислить планеты- гиганты Солнечной системы. (Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун)

23.        Великий российский ученый, открывший в 1761 году атмосферу на Венере  (М. В. Ломоносов)

24.        Чем отличаются планеты от звезд? (планеты светят отраженным светом, звезды- своим собственным)

25.        Звезда северного неба, не меняющая своего положения в небе? (Полярная)

26.        С какого советского космодрома в 1957 году был запущен первый в истории искусственный   спутник Земли? (Байконур, Плесецк, Капустин Яр)

27.        В каком году совершила полет вокруг Земли первая в мире женщина- космонавт Валентина   Владимировна Терешкова?  (1963) (16 июня 1963 года на корабле «Восток- 6», длительность полета составила 2 суток 22 часа 50 минут)

28.        Звездная система  (галактика)

29.        Как называется галактика, в которой мы живем?  (Млечный путь)

30.        Астрономическая единица равна: среднему расстоянию от Земли до Солнца (150 млн. км), от Земли до Луны, от Солнца до Меркурия.

31.        Как называется летательный аппарат, движущийся за счет реактивной силы, возникающий при выбрасывании газов из двигателя.  (ракета)

32.        Я- сибирская река,

широка и глубока.

Букву «Е» на «У» сменить-

стану ночью всем светить. (лена- Луна)

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Интеллектуальная игра: "Космический калейдоскоп""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по учету энергопотребления

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 712 727 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 15.05.2018 1182
    • DOCX 38 кбайт
    • 11 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Егорова Светлана Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Егорова Светлана Васильевна
    Егорова Светлана Васильевна
    • На сайте: 9 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 121229
    • Всего материалов: 76

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Мини-курс

Материалы и технологии в современном дизайне

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Особенности и механизмы манипуляции в различных сферах жизни

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Продвижение экспертной деятельности: от личного сайта до личного помощника

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе