Интеллектуальная игра "Лидер 21 века"

              Тема: Урок- игра «Лидер XXI века»

Цель: обобщить и закрепить знания, определить их уровень усвоения;

развивать умения ориентироваться в вопросах, умения анализировать, выбирать точный ответ, мыслить творчески; развивать познавательное мышление, эрудицию;

воспитание интереса и ответственности в деле приобретения знаний; формирование гордости и уважения к победителям; воспитание творческой личности.

Оборудование: слайды, интерактивная доска, медаль

                          Ход урока

                      Орг. момент.

                     Сообщение темы и цели.

Ведущий:  Уважаемые гости, мы рады приветствовать вас на нашем интеллектуальном конкурсе «Лидер 21 века». В нашем классе созвездие математиков, знатоков русского языка, любознательных юных натуралистов, художников.

(представление учеников учителем)

         Наш конкурс состоит из 3-х конкурсов, которое будет судить уважаемое жюри. Позвольте представить их. (представление жюри).

Перед конкурсом скажу,

Что пожелать я вам хочу:

Пусть улыбки, юмор, смех

Принесут вам всем успех!

Удачи!

         В наше время мир вокруг стремительно меняется. Но очень часто приходится людям возвращаться к пройденному, чтобы найти подтверждение своим новым познаниям, открытиям. Думаю, у наших участников память хорошая. В этом мы убедимся во время 1-го конкурса. Обратите внимание на экран. Вам будут заданы 12 вопросов с вариантами ответов. Перед вами лежат сигнальные карточки, кто первый поднимет карточку-тот и отвечает. За каждый правильный ответ-1 балл.

1-тур «Кто умнее - тот быстрее»

1) Животное, которое не живет в лесу?

А)волк,     б)медведь,   в)жираф,    г)лиса.

2)Веревку разрезали в пяти местах, сколько частей получилось?

А)5,    б)6.      В)7.      Г)10.

3)Укажи слово, в котором нужно писать Ь:

А)нож… Б)мыш….     В)сторож…..     Г)товарищ….

4)Зеленый цвет придает листьям:

А)перегной.    Б)хлорофилл.     В)фитонциды.     Г)белки.

5)Третья нота в музыке:

А)до.    Б)соль.     В)ми.     Г)фа.

6)Страна, которой принадлежит флаг голубого цвета с золотым солнцем, парящим орлом, орнаментом?

А)Россия.    Б)Казахстан.     В)Китай.      Г)Франция.

7)Летели утки разными рядами: одна впереди двух и две сзади; одна позади да две спереди, одна между двумя и три в один ряд. Сколько уток летело?

А)5.      Б)3.     В)6.      Г)4.

8)Определи падеж существительного «в степи»:

А)Д.п.      б)В.п.       В)Р.п.       г)П.п.

9)Жазғы ай атауларын атаңыз:

А) мамыр, сәуір, маусым.    Б)Шілде, маусым, ақпан.   В)Шілде, тамыз, маусым.      Г)Наурыз, тамыз, шілде

10)Басня Крылова:

А)»У лукоморья дуб зеленый».   Б)»Белка и волк».  В)»Стрекоза и Муравей».    Г)»Два брата»

11)Чему равно значение Х в выражении Х:20=80?

А)4.     Б)160.   В)1600      г)106.

12)Стихотворение А.С.Пушкина:

А)»Парус».    Б)»Вот север тучи нагоняя...»     в)»Мужичок с ноготок».    Г)»Дедушка Мазай и зайцы».

Ведущий: Попросим подвести итоги 1-го конкурса. Слово жюри.

(подведение итогов 1-го конкурса)

Ведущий: Во 2- туре участвуют (учитель перечисляет участников)

 -Думаю, ни для кого нет секрета в том, чем больше читаешь, тем более грамотным становишься,  тем шире будут твои знания об окружающем мире. Не зря говорят: «Чтение-лучшее ученье».  Итак, мы переходим ко 2-му конкурсу, который называется «Знайка». Перед вами 9 ящиков, в каждом из которых вопросы без вариантов ответа. Выбираете ящик и отвечаете на вопрос. На выполнение задания-30 секунд..За каждый правильный ответ 2 балла. Первым отвечает участник, у которого наибольший балл.

Узнаем, кто из наших участников больше читает, а значит – больше знает.

2-тур. «Знайка».

1)В трех  одинаковых коробках 24 кг печенья. Сколько кг печенья в 9 таких коробках? (72)

2)Меняют ли кролики к зиме свои шубы? (нет)

3)Курт делают из....   (молока)

4)Кто из перечисленных авторов пишет стихотврения? Л.Н.Толстой, И.А.Крылов. А.А.Фет.    (А.А.Фет)

5)Кто автор этих строк: Кот поет, глаза прищуря, Мальчик дремлет на ковре....    (А.А.Фет)

6)Что обозначаети глагол?   (действие предмета)

7) Какое число получится при делении 1845 на 9?   (205)

8)Найди значение: 64300:1000?   (64 ост.3)

9)Определите число существительных сахар, молоко, масло?  (ед.число).

Ведущий: Слово жюри. (подводят итоги 2-го конкурса).

В современном мире глобальных перемен важно уметь быстро ориентироваться в сложившейся ситауации, находить правильный ответ на поставленный вопрос, используя имеющиеся знания. И постепенно мы переходим к финалу нашего конкурса, который называется «Я познаю мир».

Участниками 3-тура являются (..........)

Перед вами 2 вида тем, в каждом из которых по 4 вопроса, ответив на которые, вы зарабатываете баллы. Отвечает первым у кого самый наибольший балл.

3-тур. «Я познаю мир».

«Мир сказок»

1)В кого превратился в конце сказки  Гадкий утенок? (в лебедя)

2)В какой стране жил великий сказочник Г.Х.Андерсен?   (В Дании)

3)Друг Винни-Пуха?  (Пятачок)

4)Какие слова произносит царевна в сказке «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»?  (Свет мой зеркальце скажи, да всю правду должи....)

«Мир цифр»

1)Что идет не двигаясь сместа? (время)

2)Самая маленькая геометрическая фигура?  (точка)

3)В нем 10 см.   (1 дм)

4)Назовите 2 числа, произведение которых равно 96?   (16 и 6)

Ведущий: Пускай наше жюри подведет итоги 3-го конкурса.  (подведение итогов 3-го конкурса).

-Как называется наш конкурс?

-Объясните значение слова «лидер»?

-Какой праздник приближается?

-Можно ли назвать нашего президента «лидером»? Почему?

-Вот и послушайте стихотворение о нашем лидере.

            (чтение стихов учащимися)

Итог:

-Итак, чтобы быть лидером,человек должен быть какаим?

-Попросим жюри назвать общую сумму баллов.

-Внимание, наступает самый главный момент в нашей игре, кто же завоевал титул «Лидер 21 века»?

(слово жюри).

Награждение.

Спасибо!!!

                       Интеллектуальная игра «Лидер 21 века»

                                               Провела: Кушанова Н.А.