Интеллектуальная
игра
«Моё
здоровье – здоровье нации»
Цель мероприятия: формирование
здорового образа жизни и профилактика вредных привычек у старшеклассников.
Категории
участников: учащиеся 10 классов, включая детей "группы риска".
Количество
команд: от 3 до 6 команд.
Количество
участников команды: 6 человек.
Время проведения: 1 час.
Форма проведения: интеллектуальная
игра.
Оборудование: столы, стулья,
карточки с вопросами для участников, круги из красного картона, оценочные
бланки для жюри, лист бумаги, фломастеры, карандаши, ватманы.
Игра включает 3 этапа:
- подготовительный;
- основной;
- заключительный.
Сценарий игры
1. Подготовительный этап.
На
подготовительном этапе определяется дата, время, максимальное количество команд
и участников.
2. Основной этап.
Ведущий: Здравствуйте дорогие
участники! Я рада вас приветствовать на интеллектуальной игре «Моё здоровье -
здоровье нации!».
Одна из самых
актуальных тем на сегодняшний день – это профилактика вредных привычек среди
молодежи и населения страны в целом. Именно поэтому наше правительство
принимает различные меры для реализации данной программы. А вы знаете, какие именно?
(Антиреклама, видеоролики о вреде курение, пропаганда здорового образа
жизни, беседы о вреде наркотиков, привлечение молодежи к спортивной жизни
города (строительство объектов спортивной инфраструктуры, запрет на рекламу
алкоголя и сигарет (пиво после 22 часов, запрет на употребление алкоголя и
курение в общественных местах и в местах массового пребывания людей, страшные
картинки и надписи на сигаретах и т.д.)
Все эти ответы доказывают то,
что вы, в какой-то степени владеете информацией по данному вопросу и именно для
этого мы здесь с вами и собрались.
На нашей игре вы
не соперники, а собеседники. Вы будете единым целым, потому что только так
можно решить какие-то проблемы, прийти к единственному правильному решению. Так
как сегодня мы собрали уже взрослых и решительных ребят, поэтому говорить в
очередной раз о вреде наркотиков, алкоголя, курения, я думаю, что не имеет
надобности. Мы поговорим с вами о том как будет выглядеть мир без этих вредных
привычек и надеюсь, что в итоге игры сойдемся на общем мнении, что наше
здоровье это здоровье всей нации.
Начнем! В игре
«Моё здоровье – здоровье нации» принимают участие команды.
Ведущий
объявляет команды. Аплодисменты.
Первый этап
игры «Презентация команды».
Ведущая. Каждая команда в течение 10
минут должна дать название своей команде, согласно тематике нашей игры, нарисовать
эмблему и презентовать ее.
Зрители придумывают девиз для
каждой команды, за которую они болеют.
Ведущая. Готовность команды
определяется поднятием вверх красного кружка, который находится у вас на столе.
Второй этап игры «Мозговой штурм».
Ведущая. Каждой команде по
очереди будет задаваться вопрос, время на обсуждение 1 минута, если команда
неправильно или неполно отвечает на вопрос, то на него может ответить другая
команда, которая первая подняла красный кружок. Параллельно вопрос будет
отражаться на мониторе.
Вопросы:
1.
Что
объединяет алкоголизм, наркоманию и игроманию? (Зависимость.)
2.
С какого
возраста в нашей стране разрешена продажа сигарет и алкогольных напитков? (С
18 лет.)
3.
Из каких
источников можно получить информацию о ВИЧ-инфекции? (Кино, телевидение,
газеты, журналы, лекции, брошюры, информация медработников, учителей, соседей,
друзей, родителей, представителей правоохранительных органов.)
4.
Расшифруйте
аббревиатуры ВИЧ и СПИД. (ВИЧ - вирус иммунодефицита человека, СПИД -
синдром приобретенного иммунодефицита.)
5.
Перечислите
пути передачи ВИЧ-инфекции. (Сексуальный контакт, переливание крови,
применение нестерильных препаратов, вскармливание материнским молоком.)
6.
Наркомания
- это вредная привычка, преступление или болезнь? (Болезнь.)
7.
Что такое
психоактивные вещества? (Это природные и синтетические химические вещества,
которые изменяют психическое и физиологическое состояние человека: табак,
алкоголь, наркотики, некоторые лекарства и др.)
8.
Что такое
алкоголь? (Это любой напиток, содержащий токсическое вещество - этанол. В
умеренных и больших дозах угнетает деятельность организма. Особенно опасно
употребление алкоголя в сочетании с другими психоактивными веществами.)
9.
Что такое
наркотики? (Наркотики - химические вещества растительного или
синтетического происхождения, способные вызывать изменения психического
состояния. Их применение приводит к зависимости.)
10.
На что
влияет курение? (Курение влияет: 1) на сердце, сужая кровеносные сосуды,
затрудняя его работу по перекачиванию крови, приводит к инсульту и инфаркту; 2)
на легкие: затрудняет нормальное дыхание, около половины вдыхаемого дыма
остается в легких после выдоха, и частички, которые задерживаются,
прикрепляются к легким, их количество нарастает, повышается риск заболевания
раком легких; 3) на внешность: курение оставляет желтизну на зубах и пальцах,
приводит к появлению преждевременных морщин; одежда, волосы и дыхание
приобретают неприятный запах табака.)
11.
Почему
алкогольной, наркотической зависимости наиболее подвержены подростки? (Подростковый
возраст является переходным, психика подростка очень неустойчива, поэтому в
наибольшей степени подвержена влиянию извне.)
12.
В каких отечественных
фильмах поднимаются проблемы наркомании, токсикомании, алкоголизма? ("Игла",
"Брат", "Самогонщики", "Пес Барбос и необычный
кросс", "Особенности национальной охоты", "Особенности
национальной рыбалки", "Ирония судьбы, или С легким паром",
"Афоня", "Карнавальная ночь", "День выборов",
"День радио" и др.)
13.
Дайте
название праздничным дням и календарным событиям:
1.
1 декабря (Всемирный
день борьбы со СПИДом);
2.
1 июня (День
защиты детей);
3.
26 июня (Международный
день борьбы с наркотиками);
4.
1 сентября (День
знаний);
5.
10 октября (Всемирный
день психического здоровья);
6.
19 ноября (Международный
день отказа от курения).
14.
Отметьте
основные признаки, по которым то или иное вещество можно отнести к разряду
наркотических:
1.
при
передозировке вызывает смерть;
2.
вызывает
эйфорию;
3.
формирует
зависимость;
4.
употребление
наносит вред здоровью;
5.
ускоряет обмен
веществ;
6.
занесено в
реестр наркотических веществ, запрещенных к употреблению.
(Вызывает эйфорию, формирует зависимость, употребление наносит вред
здоровью).
15.
По каким
признакам можно достоверно определить, что человек употребляет наркотики:
1.
всегда длинные
рукава одежды, независимо от погоды и обстановки;
2.
результаты
анализов свидетельствуют о наличии наркотика в крови, моче;
3.
следы уколов:
маленькие красные точки по ходу вен;
4.
невнятная,
"растянутая" речь или неуклюжие движения при отсутствии запаха
алкоголя;
5.
странные
"посторонние" запахи от волос и одежды;
6.
бессонница,
повышенная утомляемость, сменяющаяся необъяснимой энергичностью;
7.
возвращения с
прогулки, вечеринки в странном состоянии.
(Результаты анализов свидетельствуют о наличии наркотика в крови, моче.)
Третий этап игры «ВСЕЗНАЙКА».
Ведущая. Я уверена, что большинство из вас во
время беседы по профилактике вредных привычек, с представителями
правоохранительных органов, врачами, учителями, всегда думает: «Ну, зачем нам
всё это? Мы и так всё знаем». Следующий наш конкурс «Всезнайка» дает вам
возможность показать уровень ваших знаний по данной проблеме и уметь доказать,
почему без определенных вредных привычек жить лучше. Капитанов приглашаю
выбрать задание для своей команды. По данной теме вам необходимо в течение 15
минут подготовить ответ в форме зарисовки на ватмане и эссе по предложенной
теме, используя свои знания. По истечению времени, каждая команда по очереди
презентует для всех участников свое творчески выполненное задание.
·
"Нет места наркомании";
·
"Мир без СПИДа";
·
"Борьба со сквернословием";
·
"А если мы курить не будем?»;
·
"Скажем алкоголю «НЕТ».
·
« Моё здоровье – здоровье нации»
Команды презентуют свои
работы.
Ведущая. Вы сами подвели итог нашей сегодняшней игры, глядя
на вас можно быть уверенным, что в нашей стране проблема вредных привычек
будет искоренена.
3. Заключительный этап:
Ведущая. Я хочу от всей души поблагодарить вас за
участие в сегодняшней игре и наградить вам памятными подарками.
Вручение подарков.
Ведущая. На этом наша интеллектуальная игра «Моё здоровье
– здоровье нации» окончена, надеюсь, что наша с вами встреча будет не последней
и мы будем встречаться с вами . До новых встреч!
Список используемой литературы
1.
Лоу, Ф. Все о моем здоровье: как правильно и вкусно питаться,
чтобы быть здоровым, умным и красивым \ Фелеция Лоу. Изд-во Клевер медия
групп. 2013 г., 264 с.
2.
Мартынов, С. Здоровье ребенка в ваших руках. Советы практического
врача педиатра \ С. Мартынов. Изд-во Крон пресс. 2003 г., 336 с.
3.
Чуб, Н. Азбука здоровья \ Наталья Чуб. Изд-во Фактор, 2010 г., 462
с.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.