Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Интеллектуальная игра на тему "Счастливый случай"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Интеллектуальная игра на тему "Счастливый случай"

библиотека
материалов

hello_html_m294de8b4.gifДата:

Класс: 9-10 классы

Тема: Интеллектуальная игра «Счастливый случай»

Цели: 

Обучающие: формировать у учащихся положительную мотивацию к изучению русского языка, творческую деятельность;

Развивающие: развивать любознательность, кругозор, коммуникативные навыки; проверить теоретические знания и практические умения; активизировать познавательную деятельность детей; развивать логику, интеллект, память, внимательность;

Воспитательные: способствовать повышению интереса к изучению русского языка и литературы; воспитывать чувство коллективизма; воспитывать стремление к приобретению знаний;

Задачи игры: 

  1. Повторение и обобщение знаний.

  2. Формирование системно-информационного подхода к анализу окружающего мира.

  3. Формирование учебных и культурных навыков работы с информацией.

  4. Формирование умений и навыков, которые носят в современных условиях научный, интеллектуальный характер.


Оборудование: интерактивная доска, таблички с названиями.


Объяснительная записка.

Форма проведения интеллектуальной игры очень интересна для обучающихся любого возраста, так как предполагает острый дух соперничества. Проведение таких игр способствует повышению интеллектуального уровня школьников, развитию эвристических способностей, сплочению детских коллективов. 

Данное мероприятие предназначено для 8-9 классов школ с русским языком обучения. 
В качестве экспертной комиссии можно выбрать группу преподавателей-словесников. В спорной ситуации (допустим, ответ дан, но не вполне аргументирован) ведущий обращается к экспертам.


Ход интеллектуальной игры

Правила: Добрый день, дорогие учителя и учащиеся! В нашей школе проходит неделя русского языка и литературы. 
-Язык – великое творение человека. Язык – основное средство общения. В языке одухотворяется весь народ и его родина. Наш президент Н. А. Назарбаев уделяет большое внимание образованию и науке. В его послании, а именно в проекте «Триединство языков» сказано: «Казахстан должен восприниматься во всём мире как высокообразованная страна, население которой пользуется и должно пользоваться тремя языками. Это казахский язык – государственный язык нашего народа, русский язык – язык межнационального общения, английский язык – язык успешной интеграции в глобальной экономике развития нашей страны». И сегодня мы проводим игру среди 9-10-ых классов «Счастливый случай». 


Участвуют две команды по три ученика. Даётся время на обдумывание вопросов- 1-3 минуты. Кто быстрее ответит, получает 1 балл.

Ученики делятся на 2 команды (9 и 10 классы). Побеждает та, которая набирает наибольшее количество очков. Игра состоит из 7 тура. Итак, игроки готовы. Зрителей прошу не выкрикивать, не подсказывать, так как в этом случае ответ засчитан не будет, и баллы будут сняты. Командой-победительницей будет считаться та, которая наберёт наибольшее количество очков.

Девиз игры: Мир освещается солнцем, а человек знанием. 
Знакомство с членами жюри. 
Познакомимся с турами игры.


Итак, у нас 1 тур. Представление команд. Представить команды и выбрать капитана команды.

2. «Мозаика».

А) Необходимо собрать 1 и 2 часть пословиц и поговорок. При выполнении заданий вам предстоит не только показать свои знания пословиц и поговорок, но и проявить находчивость. Все готовы? Начинаем игру. Прочитайте  известные  пословицы  с  перепутанными  половинками  и  определите, из  каких  русских  пословиц  они  составлены. Найдите соответствия.


Пословица

Неправильный ответ

Правильный ответ

Любишь кататься –

гуляй смело

люби и саночки возить

Нет дыма

пригодится воды напиться

без огня

Худой мир лучше

ни одного не поймаешь

доброй ссоры

Дело мастера

доброй ссоры

боится

Что посеешь

не вырубишь топором

то и пожнешь

Что написано пером

лучше новых двух

не вырубишь топором

Маленькое дело

не разумеет

лучше большого безделья

Старый друг

лучше большого безделья

лучше новых двух

Сытый голодного

то и пожнешь

не разумеет

За двумя зайцами погонишься –

дальше будешь

ни одного не поймаешь

Кончил дело

боится

гуляй смело

Не плюй в колодец

без огня

пригодится воды напиться

Тише едешь –

люби и саночки возить

дальше будешь

Б) Назовите  три   пословицы,  в  которых  употреблены числа  семь  и  один. (Семеро  одного  не  ждут.  Семь  раз  отмерь,  один  раз  отрежь.  Семь  бед – один  ответ.)

В) Найди правильный ответ.

1. Кого кормят ноги?

-волка

-сапожника

-коня

-бегуна

2. Что летит, когда лес рубят?

-птицы

-бревна

-щепки

-шишки

3. У чего, согласно пословице, есть уши?

-у стен

-у окон

-у дверей

-у столов

4. Выберите правильное продолжение: Большому куску…

-рот радуется

-большую тарелку

-зубы довольны

-большое плавание

5. У чего глаза велики?

-у зависти

-у ненависти

-у страха

-у тоски

6. Как заканчивается пословица: «И волки сыты …»

-и зайцы рады

-и овцы целы

-и волчата довольны

-и пастухи уволены

2 тур. А теперь у нас викторина по сказкам «В гостях у сказки». Давайте вспомним сказки прочитанные нами.

  1. Какая сказка не принадлежит перу А.С. Пушкина:
    а) «Сказка о рыбаке и рыбке»
    б) «Конёк-Горбунок»
    в) «Сказка о попе и о работнике его Балде»
    г) «Сказка о золотом петушке»
    («Конёк-Горбунок», её автор Пётр Ершов) 

2.Из какой сказки эта картина? («Сказка о рыбке и рыбаке». Автор А.С.Пушкин)

C:\Users\Алток\Desktop\8824_4055b78ca081a4e28ae259275624eba4.jpg.jpg

  1. Как звали царя в «Сказке о золотом петушке»?  (царь Дадон)

  2. 4. В какой сказке А.С.Пушкина «живёт» Шамаханская царица?
    («Сказка о золотом петушке»)

  3. В «Сказке о золотом петушке», что кричал петушок, сидя на спице»
    («Кири-ку-ку, царствуй, лёжа на боку!»)

  4. Какие желания были у старухи в «Сказке о рыбаке и рыбке»?
    - новое корыто
    - новая изба
    - быть столбовою дворянкой
    - быть вольною царицей
    - быть владычицей морскою

3 тур. Угадать значения фразеологизмов.

Тянуть за язык – вынуждать что-либо сказать, ответить.

Развязать кому-то язык – заставить говорить.

Находить общий язык – договариваться.

Прикусить язык – замолчать.

Придержать язык – помалкивать, поменьше говорить.

Проглотить язык – замолчать.

Держать язык на привязи / за зубами – молчать, не болтать, не говорить лишнего, быть осторожным в высказываниях.

Типун тебе на язык – недоброе пожелание тому, кто говорит не то, что следует.

Чтоб у меня язык отсох – клятвенного заверение в том, что сказанное мной – правда.

Язык без костей – кто-то очень болтлив, болтает всякий вздор.

Наступают на язык – заставляют молчать.

Укоротить язык – заставить кого-либо поменьше болтать, быть менее дерзким.

Не дать языку воли – не позволять говорить лишнее.

Длинный язык – кто-то очень болтлив, говорит много лишнего.

Злой язык – манера, способность остро, резко, насмешливо говорить, судить о ком-либо, чем-либо.

Язык плохо подвешен – кто-то не умеет свободно излагать свои мысли.


4 тур. «Всезнайка»

  1.  Какой раздел науки о языке изучает звуки? (фонетика)

 2. Каких звуков больше в русском языке? (согласных)

 3. Из чего состоят гласные звуки? (из голоса)

 4. Сколько букв в русском алфавите? (33)

 5. Какой звук обозначает ь? (не обозначает звука)

 6. Сколько частей речи?

 7. В названии какого дня недели есть удвоенная согласная? (Суббота)

 8. Имена девочек с удвоенной согласной. (Анна, Алла, Инна)

 9. Какие словари есть в русском языке?

 10 Что называем склонением?

11. эта морфема образует форму слова, служит для связи слов в словосочетании и предложении (окончание)

12. какой способ образования у слова «код»? (бессуффиксный)

13. Слова какой части речи указывают на состояние природы, окружающей среды, душевное состояние человека? (слова категории состояния)

14. Чего не хватает в схеме : «П, - а – п.»? (запятой)

  1. «Эрудит». Угадай слово по его лексическому значению.

  1. Сосуд, особого устройства, предохраняющий помещенный в него продукт от остывания и нагревания. ( Термос)

  2. Устройство, которое обеспечивает дыхание человека под водой. (Акваланг)

  3. Тот, кто любит свою Родину, предан Отечеству. (Патриот)

  4. Круглая площадка в цирке, на которой дается представление. (арена)

  5. Группа специалистов, решающих вопрос о присуждении премии или награды на конкурсах, выставках, соревнованиях. (Жюри)

6 тур. Конкурс. «Правильно ли мы говорим».

 Учитель: Расставьте правильно ударение в словах (по 1 человеку от команды):

1 команда – агент, гусеница, торты, балуюсь, комбайнер, тефтели, кухонный, украинский, красивее.

2 команда – мельком, мусоропровод, вахтер, щавель, силос, квартал, августовский, кружево, копировать.

7 тур. Полиглот (загадываются загадки, отгадки должны быть на трёх языках)

За каждый правильный ответ 5 баллов 
- В школьной сумке я лежу, как ты учишься скажу (дневник - кунделік - diary) 
- Белый, а не снег, сладкий, а не мёд (сахар – секер - sugar) 
- То в клетку, то в линейку, написать по ней сумей - ка, можешь и нарисовать называюсь я… (тетрадь - дәптер - copy book) 
- Белый камешек растаял на доске следы оставил (мел – бор - chalk) 
- Круглое, румяное, оно растёт на ветке, любят его взрослые и маленькие дети (яблоко – алма - apple) 
- Я люблю прямоту, я сама прямая, сделать ровную черту всем я помогаю (линейка - сызгыш - ruler) 
- Четыре ноги, а ходить не может (стол - үстел - table) 
- Кто молча учит? (книга – кітап - book) 
- Февраль богат снегом, а апрель … (вода - су - water) 
- Если б не было его, не сказал бы ничего (язык – тіл - language) 
- Один костёр весь мир согревает (солнце – кун - sun) 
- 12 братьев друг за другом бродят, друг друга не обходят(месяц - ай - months) 

8 тур. Конкурс. «Черный ящик»

Ему все рады: и стар и млад. В древние времена его доставляли в устной форме. Сегодня его заменяют СМС. Из него мы можем узнать, как поживают дальние родственники, друзья. (Письмо)

Вот и мы получили письмо. Но, боже мой, сколько в нем ошибок. Ребята, давайте отредактируем его, т. е исправим ошибки.

 Дарагой друк здраствуй!

 Пишыт тибе Пьос. Как ты жывеш? Я жыву весила, многа гуляйу и нилюблю делать уроки.

 Зато часта бывайу взаапарке фкино наречьки. Вот и фсе новасьти. Напишы и ты мне писмо.

Дасвиданьи.

 Пьос

Подведение итогов.

Дорогие ученики! Вот подошел к концу наша игра. Теперь даю слово уважаемому члену жюри, учитель р.я Кенже апай.














для 9-10 классов

Подготовила: учитель русского языка и литературы Акбергенова А.Р

Автор
Дата добавления 14.03.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров79
Номер материала ДВ-526888
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх